說實話， 我接受不了。

我也被體罰過， 文中的那些我都捱過。 嗯感覺很不好 。

我看無數家長回答: 可以接受 。我也能夠想象得到你們覺得輕微體罰不礙事。可是們有想過孩子的感受嗎？ 他會自卑嗎？會懷疑自己嗎？

也許在身體上沒關係 ，疼一下就過去了 。但是孩子怎麼想呢？同學們會怎麼樣看他呢？

我在初中的時候因為背不出單詞而被英語老師用竹條抽小腿 ，站在講臺上那一刻 我的內心是恥辱的 ，他下手不重，可是我還是哭了 。因為我沒有辦法接受在講臺上、在同學們的注視下被抽打。那一刻感覺被扒光衣服釘在恥辱柱上面。

下課後，我的腿已經不疼了 。讓我難以接受的是同學們的嘲笑與議論。我內心很惶恐 ，很難受 不斷懷疑自己 。想自己是不是不行 不該唸書 ……後來啊我努力背單詞 學英語 慢慢提成績。老師認為我開竅了 。只是我自己知道 我不想回到那個午後 ……

其實，中國的絕大多數家長只在乎孩子成績是否優異。他們不會與孩子聊天 。也不會了解孩子想什麼 想要什麼 ，我覺得挺難過的

更新更新更新………6.21

以上是我自己觀點哈。

都說了是我自己觀點 現在就來槓 氣笑了

可以接受，但是有前提。

第一，規矩事先說明，犯了什麼錯做什麼懲罰。不能老師一著急想怎麼來就怎麼來，想罰多少罰多少。

第二，不能傷孩子自尊。老師自己包括同學不能有嘲笑辱罵的語言和行為。

第三，懲罰有度，不能對孩子造成傷害。比如打手，打紅可以，打腫不行。罰站一節課可以，兩個小時不行。

其實適當懲罰是可以的，只不過規則在前，讓學生知道犯什麼錯誤會受到什麼懲罰，學生的心理也能接受。他在其他同學面前也不會自鄙，他和其他同學也會接受教訓，不再犯類似錯誤。

孩子體質差要加強鍛鍊，那是必要的。現在不可能有體罰，那些蛙跳，跑步啥的，都是給你家孩子多一次鍛鍊身體的機會。

不知道老師僅僅靠思想教育能不能管控好學生，但是知道國家僅靠思想教育管理不了民眾，所以才有了公檢法司，武警，監獄。

這是常規，別都草木皆兵了！如果連最起碼的以體能訓練式或適當打手，呼兩下屁股等對孩子沒有傷害小動作，我覺得家長們也該容容情理了，只當替你家長適當行使權力。當然過重過極的我也反對，孩子們畢竟是成長階段，允許犯錯誤。

站著說話不腰疼，在床上不知在床下的苦。

不做老師不知道，你做老師試試。

對調皮搗蛋，擾亂課堂秩序而不學習，還影響老師上課，影響其他學生學習的學生，你該怎麼辦？

學校還是學校嗎？那不成了養老院了嗎？

國家建校掏錢，家長也拿錢，讓孩子到學校不學習，拿學校當敬老院嗎？父母供著錢，老師敬著學生？

還真成了某些人的孩子的養老院了，。

某些家長顛倒過來了，上不孝老，下敬孩子，這是家長乾的事嗎？

只講事實，請勿對號入座。個人觀點，僅供參考。

家長允許，法律也不會允許。這些老師別的本事沒有，天天琢磨怎樣打孩子。還索要‘師道尊嚴’，師德都敗壞成這樣了，哪來的師道尊嚴?常某打的那幾個耳光好像沒起作用，很多老師還夢想著往昔‘尊師重教’的美好時光，什麼‘’一日為師終身為父‘’啦，什麼‘人類靈魂的工程師’啦一類陳腐愚昧的老調子，卻不去正視已經變化了的現實社會，連基本的《未成年人保護法》和《義務教育法》都拋在一邊，索要‘懲戒權’。我只想說：讓常某的耳光打的更響亮些吧，打醒那些傲慢愚蠢的垃圾老師。

可以接受，孩子範了錯誤就應該接受相應的處罰，這樣孩子才會認識到錯誤，並且知道範了錯誤會受到懲罰，並逐步學會約束自已。如果範了錯誤而未受到懲罰，無疑縱容了孩子們。現在很多孩子們最終鑄成大錯並非不知道自己範錯了，而是認為範錯也不會受到懲罰，近而變本加利，肆無忌憚。很多家長認為體罰會損害孩子的自尊心，其實無論何種方式處罰都會傷及孩子自尊，所以應該幫助孩子少範錯誤，而且，如果孩子連一點點微少的挫折都難以承受，孩子還如何成長，以後如何立足。

可千萬別，體罰一放開，尺度沒打把握，到時候可會更頭疼，你罰站罰跳？十年之後找你麻煩哦，說你罰他導致成績不好？或者說一些重病說全是因為你罰他導致的，到時候沒地說理去，最好的辦法就是出臺落實真正的校園管理立法，真正實行學分、體育、勞動道德綜合評價制度，不要像現在一樣和稀泥，有所謂的評價制度，你完全空設，制度一而再再而三讓步，不管表現如何通通畢業，不管多麼差，通通升學。