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  • 1 # 使用者1334230651704

    1、山氣日夕佳,飛鳥相與還。2.採菊東籬下,悠然見南山. (東晉·陶淵明·飲酒) 3.山氣日夕佳,飛鳥相與還. (東晉·陶淵明·飲酒) 4.羈鳥戀舊林,池魚思故淵. (東晉·陶淵明·歸園田居其一)5.久在樊籠裡,復得返自然. (東晉·陶淵明·歸園田居其一) 6.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸. (東晉·陶淵明·歸園田居其三)7.刑天舞干鏚,猛志固常在. (東晉·陶淵明·讀山海經) 8.盛年不重來,一日難再晨. (東晉·陶淵明·雜詩)9.不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴. (東晉·陶淵明·五柳先生傳) 10.春風得意馬蹄疾,一日看遍長安花.

  • 2 # 使用者6064416536743

    無事且頻開口笑。縱酒狂歌,銷遣閒煩惱。金谷繁花春正好。玉山一任樽前倒。

    白日放歌需縱酒,漫卷詩書喜欲狂。

    好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

    多情誰似南山月,特地暮雲開。灞橋煙柳,曲江池館,應待人來。

    眉峰聚。欲問行人去那邊,眉眼盈盈處。

    秋到邊城角聲哀,烽火照高臺。悲歌擊築,憑高酹酒,此興悠哉!

    賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微,酒力微醒時已暮,醒時已暮賞花歸。

    卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

    滿園深淺色,照在綠波中。

    多情誰似南山月,特地暮雲開。

    白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 什麼是教師職業道德形成和發展的根本基礎,是實現教師?