本人就是一個非常熱愛古文學的人，我平時也會寫一些詩詞發在QQ空間裡，讓我身邊的朋友能夠更多的接觸到這個美妙的東西。

但現在的社會對於古文學非常的不友好，不單是古文學，就連現代文學也在逐漸遠離大多數人，人們樂意接受的都是一些快餐文化，而對文學有一定的排斥性。

首先是傳承內容上，取其精華，棄其糟粕，個人認為能促進人類相互理解、相互扶持、相互愛護，促進人類自身持續生存，促進人與生物、自然、地球、宇宙和諧與共的思想。然後是傳承途徑上，就得依靠教育了，家庭、社會、個人教育的有機結合。最後是發揚上，要透過符合時代的方式，就是與時俱進，在玩中學，在學中通，文字、音樂、影像等載體不拘一格。特別一點，社會管理環境和輿論環境要風清氣正！

中國的傳統文化博大精深，悠悠五千年的歷史長河裡，老祖宗給我們留下太多的寶貴財富。忠、孝、悌、信、愛，禮、義、廉、恥、仁……無論是四書五經、還是詩詞歌賦，書裡都藏著乾坤。無論是水墨丹青，還是亭臺樓閣，那一經一綸，都包含大學問。絲瓷酒茶、武術……更是名揚海外。對於傳統文化和東方美學的傳承傳播，太多的能人志士為之做出了努力，我尊敬所有傳統文化當代表達的踐行者。但如何讓中國的傳統文化觀照當下，可能需要更多的人去探討。作為華夏兒女，作為文明古國的子民，自己的根絕不能忘。置身中華文明的沃土，取其精華，祛其糟粕，批判性的傳承，古為今用，是一個正確的選擇。什麼是“傳統文化當代表達”？我的理解是：用古典的智慧和精神元素，在現代的規則下圓潤的融合為一種有效的力量，讓每個人都能營造一個有思想、有價值的人生。這大概才是傳統文化給予我們的終極意義吧！ ​​​傳統文化與東方美學的傳承傳播一直在路上，期盼更多的人加入這個隊伍，一起努力，揚帆啟航！

做好一個古文化傳播的人，我認為應該是做好這幾個方面

一，喜歡古文化，中國古代文化面面俱到豐富多彩博大精深，包羅永珍，經史子集詩詞歌賦，總有一款適合你。

二，瞭解古文化，從興趣入手，從個人喜歡的某一方面入手，去了解去學習去研究。

三，說古文化講古文化，把自己學到的古文化運用到自己的工作學習生活當中去，理論與實踐相結合，古文化與現實相結合。

四，寫古文化，把自己對古文化的學習與理解體會寫成筆記寫成文章寫成詩詞歌賦，分享給別人。

五，開展講座，讓更多人喜歡古文化了解古文化熱愛古文化，傳播古文化。

六，堅持學習古文化，做一個古文化的傳播者，從我做起，從現在做起，從身邊做起。

要做好一個古代文學的傳播者必須做到以下幾點。

首先，自己要是一個古代文學的愛好者。如果自己不喜歡，就不會去廣泛地學習它，也不會去深入地研究它，那麼就不具備什麼古文學素養，也就不便很好地去傳播它。

其次，要有一種積極弘揚古典文化的心態。只有具備了這種心態，你才能有一種責任感、使命感，才能充分利用各種機會去傳播它，比如教師可以組織學生開展誦讀經典比賽，公務員可以引用經典名句做群眾工作，演員可以把古代的戲劇小說詩詞歌賦融入自己的作品裡。

再次，自媒體人應該利用多種平臺，運用多種形式傳播傳統經典文學。比如生動形象的演播影片，內容精彩的圖文。可以是書寫，可以是吟誦，可以是賞析，靈活多樣，不拘一格。

最後強調一點是要能持之以衡。古代文學卷帙浩繁，宣傳好也需要做大量工作，不是一時之功，所以要能堅持不懈，三天打魚，兩天曬網是肯定做不好的。

我是一個古文學愛好者，我期尋如何做，不敢奢求“好”字。

愛好是動力:

我從青年起就愛好詩詞，尤其愛蘇東坡，李白，李商隱，杜牧，劉禹錫，杜甫，辛棄疾的詩詞，背誦逾千首。自己偶爾也習作，但不過一時興致，隨作隨丟，至今竟毫無記憶。直到200O年後，我下崗流落江湖，始以詩歌記錄辛酸歷程。至今已屈指十八年，熙熙七卷滿。2006年退休後，詩，書，棋，煙已成了我四溺。詩是我的首愛。

知識儲備是底蘊:

我酷愛讀書，尤其是古詩文。孔老荀孟，賈劉斑馬，唐詩宋詞，四大名著等涉獵頗多，對古詩文鑑賞類書籍尤為偏愛，對詩律，詞譜等類工具亦悉心研讀。自2O03年以來，已積累詩詞歌賦60O餘篇，目下仍伏案不止。本人自信記憶力超強，悟性不弱，身體康健，時間寬餘，正是躬耕之季。

老驥精神是鞭策:

退休後，時感一生無成，而今漸老，而自思此身尚飯能用，豈能終日無所事事。吾不敢自比老驥，不敢望千里，然老驥精神正激勵我夕陽奮蹄。一生蹉砣，而今生逢盛世，老養衣食無憂，正宜發揮半技之長，為中華國粹傳承奉獻微薄之力，亦算不白食國家老俸。

末了，我告訴自己:貴在堅持！特以小詩一首表心:

若詢可有止，百歲不回頭。

在文字傳播中，文字傳播是其傳播形式的主要內容。文字傳播大致可以分為選輯、評點、翻譯以及借閱和傳抄四種傳播方式。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”

能做好古文化傳播並不一定是熟讀“四書五經”，也可以不懂詩詞歌賦，更不是“之乎者也”，而需要的、通俗易懂，言傳身教正能量也可以。

中華文化寶庫裡有我們應傳播的敬辭

。如:

探望別人說“拜訪”請人別送說“留步”

中途先走說“失陪”起身作別說“告辭”

請人批評說“指教”求人諒解說“包涵”

請人指點說“賜教”託人辦事說“拜託”

要用文明文化傳播，影響和帶動身邊的人，從小事，細節做起，共同建立社會新文明。