常妻自己說常某人曾把影片讓她看過，為什麼當時就不制止讓其把影片刪了！反而製造各種言論，往老師身上潑髒水，甚至捏造事實；常父說常某人曾經給他說過打老師的事，為什麼當時就沒有嚴厲批評兒子，並勸兒子前去道歉，而是覺得兒子也很“委屈”！不是你們的慫恿、放縱，哪來的現在這樣的局面！

常某手中積累了幾個臭錢，事業小有所成，便有衣錦榮歸之自豪感，找機會想顯擺一下，於是便對偶然相遇的張老師大打出手，還叫別人不忘攝錄其打人過程，一邊打，一邊還訓斥，張老師面對如此場景，只有連說對不起，事情至此本可告一段落，因為張老師已經選擇了原諒，沒有報警，而常某猶嫌不足，風頭還沒有出夠，公然將打人錄影釋出到網上，公開挑戰民眾的良知，對這樣一個毫無人性，毫無道德操守的流氓，其妻子不予規勸，不予阻攔，反而隨其流氓丈夫四處造謠，誇大其詞，極盡其汙陷之能事，妄圖為法律審判施加壓力，博得人們的同情，從此又可見其婆娘也不是什麼好貨，物以類聚，人以群分，流氓十潑婦就是此證也

因為有這樣的妻子。俗話說得好，妻賢夫禍少，常某的妻子唯恐社會不亂，惹生是非，也給常某量刑多了許久，其父也然。

如果學生都像常某這樣，以後誰還願意當老師。常某就是欠管教，才變成這樣。生不學，師之墮，子不教，父之過，常某就是父親沒有管教，老師沒有用教鞭抽，才變成這樣的無法無天的敗類。

支援上訴，二審法院不可發回重審，直接改判三年。鑑於釋出影片造成惡劣影響，判其媒體公開承認錯誤，賠償老師的精神損失費和治療費10萬元（他不是現在有錢了嗎，這點兒錢九牛一毛）。

一日為師，終身為父。毆打自己的老師，其行為可謂極其惡劣，打師影片廣為傳播，顛倒了是非醜惡。判其5年都不足以教育天下的每位學生。

一審法院對堯某的判決我認為是適當的，犯罪事實的認定和量刑都恰當。此案引發了網友的熱議，有的認為量刑過輕，其理由是學生打老師，違背了尊師重教的道德，敗壞社會風氣，社會影響惡劣，本案受害者與施暴者如果不是師生關係，可能案件性質不一樣了，甚至可能構不上犯罪。由於受害者是老師，這個犯罪的危害程度就變大了，打了人，還拍影片傳播，這種報復行為夠追究刑事責任了。有的人認為量刑過重，甚至不應負刑事責任，認為受害者身體受傷程度低，加之是老師20年前打過學生，老師也有過錯。其實如果只是單純的遇到老師，動手打人出出氣，沒有拍影片傳播，那危害程度就小得多，所以本案構成犯罪，1年6個月的量刑也適當。本案的警示：20年前，老師打學生，出於教育的目的，無可厚非，不能拿現在的標準來衡量老師20年前的行為。但反過來試想一下，老師對學生做了什麼，讓學生能懷恨20年，打學生時可能不是把學生打得很慘，極可能傷了學生的自尊，當然只是鄙人的猜測。所以現在老師的“教鞭”許可權有多大，老師執教的行為也應明確規範，在言傳身教的時候，要注意保護學生的身心健康。希望學生們不要記老師的仇，老師有什麼不對的地方，應理性對待，當然，教師隊伍也有極個別敗類，比如猥褻強姦學生的禽獸，本人是深惡痛絕的。

有幾個錢就囂張跋扈？穿個紅色耐克就能翻案？

法官法院是依法判定不受輿論影響！

要上訴，請把律師請好，價格談好。