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1 # 寶刀未老先衰
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2 # 學爸陪娃
小孩在學校孤單，沒有同學一起玩，這不是孩子的錯，這一定是家長在孩子小的時候錯誤行為導致的。
每個孩子的性格是不同的。有的好動，有的好靜，作為父母，在孩子小的時候，一定要了解孩子的性格，對於內向好靜的孩子就要帶出去多玩玩，多跟小朋友玩。
我們家兩個孩子，老大今年一年級，老大在小的時候跟任何小朋友都能玩在一起。這一方面是老大的性格就是好動，另一方面就是老大小的時候她奶奶每天都帶著在外面跟小朋友玩。基本上老大遇到同齡的小朋友，三五分鐘就能玩起來，打成一片。
對於你說的，孩子已經上學了，家長一定要改變現狀，建議做法如下：告訴孩子多跟小朋友玩，這個直接告訴可能不起多大作用，可以每天回來諮詢孩子在學校的情況。比如別的小朋友在課間都玩什麼玩具，哪些是新奇的，哪些小朋友感興趣，如果孩子這也不知道，那就告訴孩子，下課別的小朋友在哪裡玩什麼？讓他也跟著去或者告訴孩子試著跟小朋友一起玩。也給孩子買點玩具，讓孩子跟小朋友在學校玩。
對於孩子來說，玩是孩子的天性，這個可能家長小時候把孩子的天性給扼殺了，現在家長要鼓勵孩子學會跟小朋友一起玩。
平時在家多帶孩子在外面，並且一定要鼓勵孩子主動加入其他小朋友玩的隊伍中，記得這種錢千萬不要說孩子膽小，什麼的，在傷害孩子幼小的心靈了。
給孩子勇氣，讓孩子嚐到跟小朋友一起玩的樂趣。 -
3 # 蟲蟲的媽媽
那就要反思一下自己為什麼沒有同學願意跟你玩。然後儘量多點參加活動，鍛鍊一下自己的口才，會說話的人我相信會有同學跟你玩。
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4 # 人生熱趣
這個問題就要深入理解，家長應該親自摸一摸，問題出在哪裡，朋友很重要，因為這關係之後孩子在社會的成長。問題不在於我們提出什麼解決辦法，而在於要找出根源，解決的辦法自然而然就出來了。
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5 # 寶刀未老先衰
一：告訴孩子這不是你的錯，是他們不瞭解你。這一步一定要認認真真的告訴孩子。
必要的時候可以和孩子談談心，瞭解孩子現在真實的想法，
要確立孩子的自信心。千萬不能打擊孩子向上的心態！
二：告訴孩子他們不瞭解你，所以你要積極的走進他們，展現出自己的風采。不要怕一次兩次的冷落，給他們認識自己，也給自己一個展現自己的機會！
三：和學校領導，班主任，任課老師取得聯絡及時的瞭解孩子在學校的真實情況，並和他們就這一問題進行商討。
有機會可以聯絡其它家長一起來學校瞭解情況！和其他同學的家長接接家常，搞好關係。
平時帶點小零食在手上，接孩子的時候給他的同學也分享一點
休息的時候，和其他同學的家長帶著孩子一起去玩一玩。
這樣，又是同學又是朋友，很快就能玩到一起。
就要從自己著手了，告誡自己的孩子平時不要表現的太強盛！要學會“分享”，記住是“分享”而不是“示弱”！
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6 # 學爸陪娃
小孩在學校孤單，沒有同學一起玩，這不是孩子的錯，這一定是家長在孩子小的時候錯誤行為導致的。
每個孩子的性格是不同的。有的好動，有的好靜，作為父母，在孩子小的時候，一定要了解孩子的性格，對於內向好靜的孩子就要帶出去多玩玩，多跟小朋友玩。
我們家兩個孩子，老大今年一年級，老大在小的時候跟任何小朋友都能玩在一起。這一方面是老大的性格就是好動，另一方面就是老大小的時候她奶奶每天都帶著在外面跟小朋友玩。基本上老大遇到同齡的小朋友，三五分鐘就能玩起來，打成一片。
對於你說的，孩子已經上學了，家長一定要改變現狀，建議做法如下：告訴孩子多跟小朋友玩，這個直接告訴可能不起多大作用，可以每天回來諮詢孩子在學校的情況。比如別的小朋友在課間都玩什麼玩具，哪些是新奇的，哪些小朋友感興趣，如果孩子這也不知道，那就告訴孩子，下課別的小朋友在哪裡玩什麼？讓他也跟著去或者告訴孩子試著跟小朋友一起玩。也給孩子買點玩具，讓孩子跟小朋友在學校玩。
對於孩子來說，玩是孩子的天性，這個可能家長小時候把孩子的天性給扼殺了，現在家長要鼓勵孩子學會跟小朋友一起玩。
平時在家多帶孩子在外面，並且一定要鼓勵孩子主動加入其他小朋友玩的隊伍中，記得這種錢千萬不要說孩子膽小，什麼的，在傷害孩子幼小的心靈了。
給孩子勇氣，讓孩子嚐到跟小朋友一起玩的樂趣。 -
7 # 蟲蟲的媽媽
那就要反思一下自己為什麼沒有同學願意跟你玩。然後儘量多點參加活動，鍛鍊一下自己的口才，會說話的人我相信會有同學跟你玩。
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8 # 人生熱趣
這個問題就要深入理解，家長應該親自摸一摸，問題出在哪裡，朋友很重要，因為這關係之後孩子在社會的成長。問題不在於我們提出什麼解決辦法，而在於要找出根源，解決的辦法自然而然就出來了。
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一：告訴孩子這不是你的錯，是他們不瞭解你。這一步一定要認認真真的告訴孩子。
必要的時候可以和孩子談談心，瞭解孩子現在真實的想法，
要確立孩子的自信心。千萬不能打擊孩子向上的心態！
二：告訴孩子他們不瞭解你，所以你要積極的走進他們，展現出自己的風采。不要怕一次兩次的冷落，給他們認識自己，也給自己一個展現自己的機會！
三：和學校領導，班主任，任課老師取得聯絡及時的瞭解孩子在學校的真實情況，並和他們就這一問題進行商討。
有機會可以聯絡其它家長一起來學校瞭解情況！和其他同學的家長接接家常，搞好關係。
平時帶點小零食在手上，接孩子的時候給他的同學也分享一點
休息的時候，和其他同學的家長帶著孩子一起去玩一玩。
這樣，又是同學又是朋友，很快就能玩到一起。
就要從自己著手了，告誡自己的孩子平時不要表現的太強盛！要學會“分享”，記住是“分享”而不是“示弱”！