窮人之所以窮，或者說一直窮著，我認為最缺的無非是思維，所謂窮則變，變則通，通則達，達則就。而所有的“變”，一定先是思維上的轉變，思維變了，才能指導行動上的轉變。

要想變得富有，那就要知道這個社會上的財富是怎麼分配的。無論是富貴險中求的諺語，還是股市中一直說的高風險高收益。收益跟風險是成比例的，所以我們看到，在一個企業中，老闆收益最多，但是承擔的風險也是最大的。所以不要只見賊吃肉，不見賊捱打。

這裡其實講的就是膽識和規避風險，這也是屬於思維上的。

再者，有句話說，五年前你的選擇決定你今天的樣子。是的，誰都不可能一蹴而就，都是需要一個積累的過程，從無到有，積少成多。這就需要你學會理財，學會規劃。

這還是思維上的。

至於機會，或者說是商機吧。這需要對身邊人事物的觀察，瞭解國家政策，瞭解大的經濟走勢，勤學好思，實在不行照搬別人的模式，然後在經營方法上最佳化最佳。這考驗的是學習能力。

最後，也是最重要的，一定要行動起來，不斷總結，不斷總結進步。切記行動起來！

窮人缺的不是思維，是社會資源。

因為沒有社會資源的支援，所以每天都掙扎在生存線上。

沒有時間提升自己！沒有學習的時間！

生存的壓力，讓窮人一直疲於工作，一天也不能鬆懈！

所以，窮人只好把翻身改命的希望，壓在孩子身上。砸鍋賣鐵讓孩子讀書，不讓孩子幹活，全力上學，大學生，研究生，博士！窮人唯一的翻身手段，就是讓孩子讀書！

至於孩子有沒有翻身的可能性，只有憑孩子們的悟性了。家長能做的只能這樣了！

窮人最缺的是什麼？這點大家可能仁者見仁，我覺的窮人最大的欠缺就是思維方式的問題，缺乏安全感，不敢冒險，而資本的積累就是鳳險越大，回報率越高，而窮人一般只會求穩，沒有冒險的精神，所以反覆的惡性迴圈之後，只會越來越窮了，這可能就是為什麼很多窮人都難以翻身的最大原因了。

我們都知道，有錢人的資本也不是大風颳來的，而是有錢人一般見識都不差，俱備冒險精神，因為有了雄厚的資金來源，他們不怕失敗，大不了再從頭開始，而一個窮人如果遭遇一劫，就會元氣大傷，很難恢復了，這就是富人與窮人最大差別的地方了。所以有時候我們對於窮人也不能一味的去責怪他，救急不救窮，只有找到貧窮最大的根源是什麼，這樣我們才能從源頭上找辦法，解決問題。

窮根有三：僅知和能製造生產價值。不能介入價格，缺市場知識。不懂怎樣同政府及金融打交道。或將產品賣個好價錢在哪賣，及怎樣利用政府與銀行，這些知識連大學都不開設這三課，全憑個人闖社會及市場摸索著獲得，更無人訓練與被訓練。這三項缺失只怪普及不夠，但同單個學校無關，而同整個社會國家推廣不足有關。

窮人最缺什麼呢？

1.缺理想。沒有改變貧窮的理想。甘願貧窮讓他們難有出頭之日。

2.缺智慧。做很多事缺乏自己的主見，麻木被動，人云亦云。

3.缺膽略。做事患得患失，畏首畏尾，前怕狼後怕虎。

4.缺資源。要經驗沒經驗，要人脈沒人脈，無法借力成長。

5.缺平臺。有些窮人即使才華出眾，也因沒機會沒平臺施展，只能壯志未酬，一籌莫展。

6.缺金錢。生活缺少一定經濟條件支撐，只能被生活折磨得沒有靈氣，苟且偷生。

窮人最缺的是錢啊，

別給我談什麼窮人思維，都是胡扯。

我窮的連吃飯都是問題，還談什麼學習深造，理想抱負。先解決燃眉之急。

1.機遇

窮人最缺的就是機遇。能讓他翻身的機遇。

2.習慣

窮人最缺習慣。缺的是核心的習慣。能讓他變富有的習慣。

3.時間

窮人最缺時間。白天忙著活，晚上忙著死。永遠沒有時間提升自己的技能。永遠沒有時間讀書。

4.教育

窮人最缺教育，缺點是那種社會教育，如: 如何花100賺150

5.思維

窮人最缺思維，“勞心者治人，勞力者治於人”

大家都有剩錢的習慣，但與其減少支出，不如想想怎麼增加收入。

6.沒有獨立思維

人一旦群體中，智商就會變低。被群體影響，別人說好自己也說好，沒有經過自己的思考。

7.知識

讀書改變命運，“也許創業的影響更大。”但創業前期需要創業者擁有一定的技能。如何做市場營銷、如何管理公司、現金流管理、財務管理、創業初期產品也需要創業者親自出馬。

8.不會借

沒有貧窮的口袋，只有貧窮的腦袋。沒有錢就找融資，不會某樣東西就找會的人來和你一起做。產品不會就外包。 專業知識不到位就找顧問

窮人最缺的不是錢。

窮人最缺的是這個社會給不給他們出路。

他們不是狗，不需要施捨。

但他們需要有工作，需要合理的勞動報酬。

跑點題

你可以不愛他們

但千萬不要把狗放在路上傷害他們。

如果是一個窮人，那麼我們說缺能力。如果是一群窮人，我們說缺引導。如果一個國家百分之九十都是窮人，那麼一定是國家的制度出了問題。

教育。

作為一個資深的教育從業者，私下難免也會對比一些孩子。窮富兩個群體在教育資源獲取上有著較大的差異。

也許你會說，不是有九年義務教育嗎?但我要告訴你的是，差距從很小就開始了:藝術類培訓、體育類培訓、主持類等等，這些提升孩子綜合素質的培訓專案，都需要很高昂的學費。

不少人覺得這些也無所謂，那好我再說一些。目前普高錄取率為50%，意味著一半的小孩讀完九年義務教育就會去讀職高（這裡並不是說讀職高就沒有前途），後邊專科、本科、211、985，錄取率可以查一下，今年高考也才過去不久。

從小到大持續的教育塑造一個人的性格與能力，他能賺多少錢，為社會做多少貢獻幾乎都來自與此。