活動目標：　　1、知道樹木有平衡生態、淨化空氣、阻隔噪音的作用　　2、學會欣賞花、草、樹木，懂得愛護花草樹木。並用語言表達出來　　活動準備：圖片<小鳥的家〉猴子、小熊、牛、小鹿、小狗、大象、刺蝟、小兔布偶　　活動過程：一、引入　　1、觀察圖片 討論小鳥的家在哪裡？　　2、提問：小鳥喜歡住在哪裡？　　3、欣賞兒歌《小鳥的家》　　二、聽故事提問《猴博士的話真靈》　　1、小熊家住的地方怎麼了？　　2、種樹以後，發生什麼變化？　　3、老牛和小鹿又發生了什麼事情？　　4、猴博士對他們說了什麼？　　5、小狗又怎樣了？　　6、幼兒複述故事總結出樹木可以隔音、淨化空氣　　7、討論 種樹還有什麼好處？（教師記錄）　　8、小樹是我們的好朋友，我們應該怎樣對待他們？　　三、總結　　大班主題活動：各種各樣的樹　　作者：如文 來源：中華勵志網 更新：2010-9-28　　179　　【字型：小 大】 ∷ 學習＆工作＆生活的加油站＆減壓艙 ∷　　活動目標：　　1、瞭解認識樹的種類，掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特徵。　　2喜歡和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環保意識。　　活動準備：　　1、提供各種有關樹的書籍，以及各種可以讓孩子表徵的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。　　2、聯絡家長，瞭解主題內容，同幼兒一起積累各種資料。　　活動過程：　　活動一、認識樹　　1、早餐後，請幼兒自願分成若干組，由三位老師分頭領著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。　　2、鼓勵幼兒想出統計樹木數量的方法，嘗試數一數幼兒園裡共有多少棵樹，有多少種樹，多少落葉樹，多少常綠樹。　　3、談話。　　你在散步時看到了什麼樹？　　你在散步時發現了哪些樹的秘密？　　4、鼓勵孩子把自己發現的樹的秘密畫下來告訴大家。　　延伸：把此活動的意義告訴家長，讓家長帶領孩子到大自然中認識樹，知道樹的名稱和用途，觀察樹的外形特徵，看會有哪些新發現。　　活動二、我與大樹交朋友　　1、與樹交朋友，能主動關心自己喜歡的樹。　　幼兒園裡有許多樹，你喜歡哪一樣？為什麼喜歡？你想怎樣照顧它？　　2、領養小樹。　　請每個幼兒領養一顆小樹，為小樹起名字，記錄小樹的生長變化，要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。　　3、認識年輪。　　幼兒園裡有一些樹樁，上面有一圈一圈的圓圈。“老師，這是什麼？”引起幼兒的好奇。“你們猜猜！”有的幼兒回答：“是不是從樹樁的圓圈兒上可以看出樹幾歲了。”“對！這些圓圈就是年輪，你們數數看，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了。”幼兒瞭解到大樹的年齡可以用年輪來計算。