很多家長誤以為孩子感統失調只是暫時的，長大就會好，所以對之置之不理，殊不知，感統失調的孩，長大不僅不會好，反而會更辛苦。為什麼呢？因為感覺統合的發展就像蓋大樓一樣，是一個層次一個層次向上的，如果第一層次的統合沒有發展好，那第二層次的統合發展就會受到影響，也就是說，下面的基礎扎不穩，上面的樓就蓋不高。比如，孩子的吮吸能力是天生的，屬於第一層次生存能力的統合，但是如果孩子喉頭部位對食道和氣管開合的調節能力發展不到位，那麼孩子便容易經常嗆奶。而經常嗆奶，可能會導致少量的奶水被擠壓到耳咽組織，經過一段時間的積累，便很容易帶來聽覺系統的病變，也就是給第二層次感統統合的發展（視、聽、語言能力的統合）帶來阻礙。而造成孩子感覺統合能力發展不足的原因我們已經知道，主要就是父母的過分代勞、限制或其他不正確的帶養方式，造成孩子在各個成長敏感期內，身體沒有得到生命成長規律所需要的感覺刺激，也就是神經營養，導致孩子容易產生以下兩方面的障礙——一方面，身體內部的神經細胞無法進行連結，無法產生神經通路，無法將身體各部位接收到的感覺刺激傳輸到大腦，所以孩子的大腦就無法對身體下達有針對性，有意義的動作指令。另一方面，大腦各功能區的神經細胞得不到足夠的電流資訊，彼此腦細胞之間的連結不夠，所以腦功能也無法發育完全，結果即使身體傳來的資訊大腦有接收到，卻因為功能不成熟，沒有足夠的連結，沒有足量的感覺記憶，也無法下達正確的動作指令，致使身體對外界作出適當的反應。簡而言之：孩子的身體不歸腦袋管，很多時候，他知道，卻又做不到！而因為這樣的不足和無奈，感統失調的孩子，很容易引起他人異樣的目光。偏偏這樣的孩子，智力正常，理解辨識能力正常，對自己身體比他人笨拙至於他們長大之後，你會發現，他們能言善辯，卻又總是說一套做一套，因為他們總是“心有餘而力不足”；此外，他們也很容易變得“優柔寡斷”，因為他們的身體能力總會讓他們感覺不可信賴，他們始終都在戰與逃之間反覆思考。也許你覺得他很聰明，但是隻有他自己知道，自己有多辛苦。所以，感統失調長大就會好，完全是自欺欺人，如果家長和老師不能及時透過感覺刺激的方式來幫孩子把感覺通路打通，幫孩子把腦網路的連結增加，無疑也是在給孩子的未來設定障礙！所以，各位家長，請一定及時從誤區中走出來，畢竟孩子的未來，就在父母的一念之間啊！
很多家長誤以為孩子感統失調只是暫時的，長大就會好，所以對之置之不理，殊不知，感統失調的孩，長大不僅不會好，反而會更辛苦。為什麼呢？因為感覺統合的發展就像蓋大樓一樣，是一個層次一個層次向上的，如果第一層次的統合沒有發展好，那第二層次的統合發展就會受到影響，也就是說，下面的基礎扎不穩，上面的樓就蓋不高。比如，孩子的吮吸能力是天生的，屬於第一層次生存能力的統合，但是如果孩子喉頭部位對食道和氣管開合的調節能力發展不到位，那麼孩子便容易經常嗆奶。而經常嗆奶，可能會導致少量的奶水被擠壓到耳咽組織，經過一段時間的積累，便很容易帶來聽覺系統的病變，也就是給第二層次感統統合的發展（視、聽、語言能力的統合）帶來阻礙。而造成孩子感覺統合能力發展不足的原因我們已經知道，主要就是父母的過分代勞、限制或其他不正確的帶養方式，造成孩子在各個成長敏感期內，身體沒有得到生命成長規律所需要的感覺刺激，也就是神經營養，導致孩子容易產生以下兩方面的障礙——一方面，身體內部的神經細胞無法進行連結，無法產生神經通路，無法將身體各部位接收到的感覺刺激傳輸到大腦，所以孩子的大腦就無法對身體下達有針對性，有意義的動作指令。另一方面，大腦各功能區的神經細胞得不到足夠的電流資訊，彼此腦細胞之間的連結不夠，所以腦功能也無法發育完全，結果即使身體傳來的資訊大腦有接收到，卻因為功能不成熟，沒有足夠的連結，沒有足量的感覺記憶，也無法下達正確的動作指令，致使身體對外界作出適當的反應。簡而言之：孩子的身體不歸腦袋管，很多時候，他知道，卻又做不到！而因為這樣的不足和無奈，感統失調的孩子，很容易引起他人異樣的目光。偏偏這樣的孩子，智力正常，理解辨識能力正常，對自己身體比他人笨拙至於他們長大之後，你會發現，他們能言善辯，卻又總是說一套做一套，因為他們總是“心有餘而力不足”；此外，他們也很容易變得“優柔寡斷”，因為他們的身體能力總會讓他們感覺不可信賴，他們始終都在戰與逃之間反覆思考。也許你覺得他很聰明，但是隻有他自己知道，自己有多辛苦。所以，感統失調長大就會好，完全是自欺欺人，如果家長和老師不能及時透過感覺刺激的方式來幫孩子把感覺通路打通，幫孩子把腦網路的連結增加，無疑也是在給孩子的未來設定障礙！所以，各位家長，請一定及時從誤區中走出來，畢竟孩子的未來，就在父母的一念之間啊！