兩歲不會說話算正常的吧，能叫爸爸媽媽這些嗎？我家寶寶也是兩歲才剛剛學會說一些話，小朋友學說話很快的，現在兩歲三個月什麼都會說了，主要還是平時要和寶寶多說，可以買一些圖片書籍給寶寶看，然後教他認就好了

首先讓題主弄清楚是一點點都不會說話，還是說話口齒不清，還是會說話而不願意說話。

言語不清可能是因為教的不對，也可能是舌繫帶過短，這種做個小手術就可以了。

會說話，但就是不願意自己說話的，父母要警惕是不是自閉症。這樣的孩子一般都喜歡獨處、不與人交流、情緒波動大、常發呆、對誰都毫無依賴性，沒有明確的病因，需要父母細心的觀察，早期診斷早期治療。父母要多與孩子交流，多關心孩子。

孩子學習說話的能力和語言敏感期有很大關係，兩歲以前的語言表達能力，大多數都是模仿，3-6歲是孩子語言發展的重要階段；同時也和家長的引導、陪伴方式密不可分。實際上，個體差異來自於家庭語言環境氛圍，所以家長要操心的就是自身的教育方法。2歲左右的孩子，吐字不清，或者說話很少，不能完整地表達自己的意願，很大程度上都是家長的原因，只有極其少數是因為孩子發育存在問題。

當孩子開始牙牙學語之前，很多家長同樣也會和孩子“交流”，雖然孩子未必會有所迴應，但是你說的都是一種潛移默化的引導。等到孩子開始學習說話時，家長引導孩子開口，教會孩子模仿，並且懂得正確示範，這就是最好的交流。比方說，孩子會說簡單的詞語，可以透過卡片、繪本、實物等等來鼓勵孩子開口，而不是強迫他講。

兩歲左右的孩子，完全可以利用優質的童書繪本閱讀來讓孩子多一種表達方式。其實，孩子的觀察能力、學習能力往往是超出了家長的想象的。比如說《猜猜我有多愛你》、《彩虹色的花》、《可愛的身體》等等，這些好繪本在內容、立意、圖片和色彩方面，都特別適合這個階段的孩子。我家孩子在兩歲左右主要是以英語繪本為主，當然了，親子閱讀是主要形式，畢竟還很小，還不具備自主閱讀的能力。但是沒關係，透過繪本閱讀，可以增加孩子的詞彙量，也可以激發孩子的語言表達潛能和觀察圖畫的能力，可以說是一舉數得。

孩子們對這個五彩繽紛的世界，一直都是充滿好奇心和探索之心的。在大自然裡，更能夠激發孩子的天性，從而更加願意用語言來表達他的內心訴求。家長不妨利用週末和節假日，多帶孩子出去接觸大自然，讓孩子可以自由奔跑，這對於他的語言發展也是相當有利的。同時，還可以拉近親子距離，營造良好的親子關係，何樂而不為呢？

每個孩子的成長軌跡不一樣，所以語言表達能力會存在一定的偏差，沒有必要去和別人家的孩子比較。家長最主要的是耐心地引導，一步步慢慢地來，不要隨意斥責和貶低孩子，這是最家基本的育兒態度。這個過程，也是考驗家長情商的重要時刻。比方說，孩子說“大哥哥”可能會比較慢，有時候甚至發音還會有不清晰的地方，請蹲下來，微笑著和孩子交流，千萬不要打罵孩子。

孩子的成長路上，營養攝入必須均衡。建議家長重視每一次的健康體檢，如果微量元素不達標，該吃補劑就要吃補劑，該加強運動或者在食物方面需要注意，這些醫生都會給出專業的意見和建議。希望家長不要忽視，畢竟語言發展也和這一點有很大關係。

總之，家長需要抽時間多陪伴孩子，多注重孩子引導孩子的語言表達，多一些耐心和包容心，只要堅持下去，相信孩子的表達能力會有一個質的飛躍。

其實孩子兩歲了說話說不清楚也是正常的，一般孩子到了兩歲半之後語言就會有突飛猛進的進步了。家長可以不用擔心。

孩子才兩歲說不清楚，不能說明什麼。如果孩子四五歲還是說話不清楚，就要及時到醫院檢查檢查了。我朋友幼兒園一個孩子就是說話不清，後來檢查發現原來孩子的耳朵有問題，聽不清楚，導致孩子說話有問題。最後安上了一個人工耳蝸，孩子的語言才有了快速發展。

如果家長想提高孩子的說話能力，多陪孩子聊天，鼓勵孩子說話，多說，多聽，多輸入，然後耐心等待，不久孩子就能會你一個驚喜。

分兩步考慮。一件技術活。一，測聽力。在其身後輕拍掌聲，如回頭注意。表明不聾啞。確認發育正常。恭喜！二，事實證明，小兒說話有早晚，不是病。不用急。好苗不愁長。三，操作如下。對她或他笑著說：爸爸媽媽，爸爸媽媽…….。模仿開心，保您滿意。（這是育兒基本常識。不用看大夫。省錢買西瓜。吃瓤扔皮！）2018.06.07.辰時

我家孩子之前也是，都快三歲了，但是仍然只能說個別單音節的字，擔心他未來的幼兒園生活與交流，把他送到了贏在起點早教。這一年多來進步顯著，從一開始家長陪在教室上課，到小朋友能獨立在教室上課，從一開始的不說話到現在的小話嘮。老師會循序漸進給孩子講故事、做遊戲，鼓勵小朋友上臺勇敢表達自己，一直和小朋友做交流。而且還有很多同齡孩子，平時接觸的人多了，孩子慢慢就好了。

不用擔心，因為我親身經歷了孩子已過兩歲，但還是不能說話的焦慮。大寶過完週歲沒多久就會講話了，可二寶就是遲遲的不會講話。但有一點讓我心裡有了底，我堅信他一定會講話，不過會晚一點兒，因為二寶的聽力是沒有問題的，他遲早會講話的。二寶一直到兩歲多，會講話的這一天終於到了，但比起大Bora還是差很多，吐詞不清，詞語不能連貫，我和他講話語速很慢，一個字一個字的咬清楚了和他說話，他也在努力的學，也有所提高。到了三歲開外，看出有了明顯的進步，能正常與人溝通交流。現在二寶是三歲多，什麼話都會講，偶爾有一句講不出來了，他就會自嘲，“我聽不懂。”意思是我講不出來了。然後他自糾，會慢慢的把講不出來的這句話再講出來。還有一點二寶對顏色的辨認比正常孩子也滯後很多，到現在顏色還不是十分辨得情。

所有這些我感覺到都是我的錯，錯過了孩子的語言敏感期和顏色辨認敏感期。現在想想確實是這樣的，在孩子語言敏感期時間段內，孩子幾乎沒有得到這方面應該得到關愛和交流。後來是花雙倍的時間才彌補了這樣的損失。

從這一點上看，我就很堅信蒙氏的敏感期之說，在孩子語言敏感期之內，一定要多陪孩子說說話，孩子說話就會早，就不會出現孩子遲遲不會說話的焦慮了。

建議您儘早帶孩子去醫院檢查一下，如果有問題可以早發現早治療，別耽誤了孩子！如果孩子各方面都沒有問題您就不用擔心了。

有些老人說，孩子說話晚就是聰明的表現。佐證就是鼎鼎大名的科學家愛因斯坦。

孩子說話的早晚真和智商有關嗎？說話晚，智商真的會高嗎？媽媽你可別鬧了！孩子說話晚，才沒有這麼單純！

孩子開口晚的原因呢，也是很多的。

如何判斷孩子說話晚，也要了解語言學習的三個階段

語言準備時期（0至1歲）

基本上以簡單的發音和稱呼為主，我們總能聽到孩子咿咿呀呀說個不停，卻不知道孩子在說什麼。

其實，孩子在積累語言資訊。

語言理解階段（1歲至1歲半）

能夠把別人的話與現實的東西或者行為活動聯絡起來，對大人的語言理解能力迅速提高，大人所說的話，孩子能夠很好的理解，但是往往還不太會表達，最多會用簡單的詞彙來表達自己的意願。

語言發展的躍進時期（1歲半後至3歲）

孩子學著用詞語和句子來表達自己的思想和要求，可以用語言與他人進行交際了。

這張圖，也可以讓寶爸寶媽們看的更直觀哦。

由於孩子的個體差異及成長環境的不同，孩子語言發展的躍進時期在時間上有所差異，有些孩子不到2歲就能夠說完整的句子，有些孩子2歲半了，卻仍然停留在疊字表達上。

寶寶說話，是成長過程中必須要經歷的過程，很多媽媽是這樣做的。

重複，媽媽在寶寶身邊一直重複話語，或者指著物品說話。

其實，想要孩子開口說話，要講究方式方法的哦。

1.說話環境

家長要對寶寶體貼一些，不要因為寶寶不開口父母就不說話了。

2.和寶寶對話

把寶寶當成大人一樣對話，不要刻意疊話說，如：貓貓、狗狗、飯飯這樣的。

3.在玩中激發寶寶說話

例如和寶寶一起看繪本、玩遊戲，唱兒歌，不要過於枯燥，能激發寶寶的興趣。

4.父母教

教的時候要和老師一樣，讓寶寶看清你說話的口型，動作，讓孩子模仿進行。

5.打氣

寶寶在學習的時候，父母不要表現的不耐放，或者批評寶寶，要鼓勵寶寶，耐心一些。

感謝邀請！這個問題北京天使兒童醫院兒科主任王東記來回答，期待您的關注

每個寶寶都有自己的自身發展規律，由於個體發育不同，說話早晚會有所差異，他們的語言發展的程序也有所不同。一般來說，健康的寶寶8個月就能開始咿呀學語，1歲半時就能說出5個以上常用詞語。但有些寶寶一歲多還沒開口，或者說話含糊，這也是正常的。

若寶寶2歲還不能開口說話，就不正常，這種情況臨床上稱為“語言發育遲緩”。

① 聽覺器官是否異常

當寶寶學說話時，首先要能聽到外界的聲音，才能慢慢模仿並學會說話。如果聽覺器官不正常，聽不到外界的聲音，寶寶就不能模仿講話，最後也就不能說話了。

②大腦發育是否正常

由各種原因引起的非進行性腦損傷，主要表現為中樞運動障礙和姿勢異常，常伴有語言和智力障礙。

語言形成還需要良好的語言環境——語言刺激，這是兒童語言發展的重要條件。

④構音器官是否正常

構音器官包括肺、喉、臉、口肌、硬顎、顎嚥肌、舌、下頜等。構音器官的異常也可能導致語言發育障礙。它的特點是兒童可以發音，但發音表達會不清楚，如鼻音過重或過輕。

1.父母沉默寡言，少言寡語，寶寶缺乏學習和模仿語言的環境。

2.父母對孩子的說話要求過高。一旦孩子犯了錯誤，父母總是急於糾正他的發音，或者催促孩子儘快改正。父母的這種行為往往適得其反，無意中抑制了寶寶想表達的慾望。3.父母說話語速過快、說話偏長、語意複雜，導致寶寶很難模仿。

4.父母喜歡包辦孩子的一切，把孩子的一切都安排好，對寶寶照顧的極為細緻，經常在寶寶發出需求訊號前就已經滿足寶寶的需求，或者習慣替寶寶表達需求。久而久之寶寶就不需要用語言來表達自己，寶寶想學說話的動機就被受到抑制。

我們家寶寶2歲之前，不願意開口說話，連爸爸媽媽都不願意主動叫，除非在一定條件下要求他叫。到過了2歲後，他好像突然變了，從被動變得主動，從一個字變成2個字，三個字，最後是一句話，前後也就三個月時間。