我是一個家長，就說說我的看法。我家孩子之前在一個剛建立的新學校上小學，這所學只有四年的建校歷史。因為在短暫的四年時間裡，僅僅憑著師資嚴重不足，大多數還是鄉下擠進城的老師，面對的也是每個學校划來的差生的這樣一個嚴峻情況，就算校領導使勁渾身解數，也不會有所成績。然而，學校竟然取得了好成績，好口碑。全縣小升初第二，中考成績遙遙領先是第一。

因此，引來好多家長紛紛選擇這所學校，之前片區內的家長也選擇離家遠的學校上學。現在又退回片區內。致使這個學校，一年級6個班，每班孩子高達86人，還有拒之門外，天天到教體局聚眾鬧的人。

老師顧不過來，收作業抱作業本都要七八個孩子。班上被老師關注的也就是那幾個人孩子，估計都是有交情和有背景的孩子。其他孩子就成家長管的了！老師只不過是在群裡使命的催，感覺孩子被冷落了！想轉，可看到這個學校的風氣和學習氛圍以及老師的教學水平和教學方法實在是很好，有點捨不得。

一年後，又建立了一所新的寄宿制學校，離家也近，於是搭乘劃轉的車把孩子轉進了新學校。以為離開大班額，進了只有50多個孩子的小班情況會好點。誰知新學校來的也是鄉下擠破頭進城的，這些老師像剛娶進來的“新媳婦”面對從沒見過的新的多媒體教學裝置綠板，如“劉姥姥”進大觀園無所適從 。等完全適應學會了，一學期也就渾渾噩噩地結束了。

家長們急得如熱鍋上的螞蟻，在群裡怨聲不斷，老師也生氣不進群。一個班上如亂窩，值日家長看後更是憂心忡忡，當時就在班主任跟前抱怨，從此，家長打掃衛生的事就取消了。臨到考試，老師怕考不好家長又抱怨，乾脆就把考題暗示給孩子：你們把第幾頁第幾頁的題好好做一下，結果考完試發現全是那幾頁的題。語文老師則好，喜歡猜作文，一猜一個準。就這樣糊弄孩子，騙家長高興。

現在想起來真後悔，不該貪圖離家近，把孩子轉到這樣的學校。都三年級了，只有一年級孩子學得紮實些，二、三年級就混出來了，真擔心小升初會受影響。

最後，勸家長給孩子選學校一定要慎重。

一、不能輸在起跑線上

印度有部電影叫《起跑線》，說的一對中產階級父母，在選擇名校失利後，想盡辦法，裝窮人，擠佔了原本屬於窮人的名額，獲得後發現所謂名校的骯髒勾當，最終放棄的故事。電影很理想化，現實往往殘酷得多。好不容易擠進去的，我想沒有任何父母會放棄，按照父母的想法，都能節衣縮食買學區房，到手的機會主動放棄，死得心都有了。“不能輸在起跑線上”這句口號不僅僅是口號，它讓家長瘋狂，讓孩子瘋狂，整個社會都為之瘋狂。好學校的資源有限，私立學校的資源有限，家長考慮的是如何能進去，好像進去就是敲開了成功的大門，實際上呢？這裡講一個真事。

朋友的孩子原本在公立學校學習還不錯，家長覺得與私立比吃虧了，透過關係進了私立。結果同班同學都是家裡有錢學習又好的，孩子不適應，老師又以成績論，導致孩子學習成績一落千丈，挺聰明的孩子對學習排斥，落得倒數第一。小升初是肯定無法上學校本部了，不甘心的家長又開始透過移民中介琢磨著去國外上學，美其名曰絕不能讓孩子沒有學上。這就是中國目前的現狀，看似極端，實則稀鬆平常。

家長擇校很少從孩子自身情況出發，總一廂情願地認為好學校是關鍵，寧做鳳尾，也不做雞頭。但是，鳳毛麟角的畢竟是少數，在激烈的競爭環境下總有人敗下陣來，小小年紀，挫折教育和知恥後勇並不適用，往往是相反的後果：孩子缺乏自信，對學習排斥，或者不堪重負，發生悲劇。老生常談的一句話，行行出狀元。這句話在如今以階層劃分的時代已經不適用了，會招來板磚。但是，我還是想說，務實地選擇一個最適合孩子的，未必是最好的，對於孩子的成長和之後的人生道路，遠比不切實際一味追求名校要好得太多，這才是作為家長對孩子最負責的態度。

1、 選民辦學校還是選公辦學校，這裡所指的都是民辦精英校和公辦重點校，如果是民普通學校，就沒必要擇校了。在這兩類學校的選擇上，如果不考慮金錢的因素我個人比較傾向於民辦精英校，因為這些民辦的學校裡的絕大多數學生都是經過選拔考試的，就是所謂的有錢人家的聰明孩子，而公辦重點校，雖然也有一些所謂的重點班、實驗班、守敬班……但大多數學生是劃片生，這些學生的素質是參差不齊的，一塊臭肉壞滿鍋湯的道理你應該能懂的。再者公辦學校在學習資料上會有很多顧忌，這和學校無關，真的有很多家長讓老師不敢買資料，而現在的學生成績不刷題能超過別人嗎？如果家裡條件有限，上公辦重點校也是不錯的選擇哦。最後是重點目前邢臺市民辦精英校包括育才中學（目前最好）、邢臺一中初中部（直升邢臺一中）、邢臺精英中學（條件超棒、石家莊精英分校），另外還有三所學校都和邢臺一中有合作關係：陶行知中學，追光中學、英華中學。邢臺市的公辦重點校包括邢臺七中（小而強，出過中考狀元）、邢臺三中（規模最大的公辦學校，連四中都被吞併了）邢臺金華中學（老牌名校、也曾經是邢臺初中老大）。

2、 衡水系名校和邢臺本地名校怎麼選：在這兩類學校的選擇上，我比較傾向於本地名校，原因在於衡水系初中這幾年在產業化的推動下，普遍大力擴大規模，比如2018年衡五招150個班、志臻中學127個班，冀州信都中學120個班，這麼大的規模，三年以後的高中怎麼上？他們都能自我消化嗎？肯定不行，如果三年以後考不上衡一、衡二再來邢臺一中上，你覺得邢臺一中會收你嗎？而且據說衡水中學實驗中學要求轉戶籍，戶籍轉過去後再回邢臺上，你覺得可能性大嗎？但是如果你在邢臺上的中學，三年後成績一流，那裡你就可以在衡水系、石家莊系和邢臺名校之間任意選擇了。當然你如果上的是邢臺一中初中部或精英中學初中部走出去的希望也不大，學校會有很多措施留住優秀生源的。

3、 寄宿學校和走讀學校怎麼選：如果你家孩子身體羸弱，自理能力差，集體生活適應能力不夠，最好是走讀。特別是有的孩子的叛逆心理比較重，家長不放心也可以走讀，再如，現在是隆冬季節，住宿的學生出現了大面積的感冒，個別學校個別班級，有一半學生被家長接回家治療感冒。孩子住在家裡，家長也就少了些揪心。總之，走讀的學生要求家長付出更多的民主心血，要求家長有時間、有能力、有決心、有耐心管孩子，而不是隻是心疼孩子在學校吃不好、住不好。據說市裡某重點中學就要求家長在每晚11點拍孩子正在學習的照片發家長群，11點，你可要看清了！ 寄宿的好處是，家長兩週接送孩子一次，日常不再為接送孩子操心。通常而言，寄宿的學校在管理上比較嚴格，學習安排和各類活動也比較嚴謹。我個人傾向於讓孩子寄宿。

4、 縣裡名校和市裡普通校怎麼選擇：為了留住優秀生源，不僅高雲洪蠻拼的，縣裡學校的校長們也是蠻拼的，據傳為了把優秀生源留下來，現在某縣的重點中學已經把六年級的優秀學生招到了自己的學校。那麼對於這些縣裡的重點校和市裡的普通校，我個人比較傾向於選擇縣裡的重點校，因為縣裡的重點校都是縣裡傾力打造的，無論是硬體還是師資都是一流的，這些條件雖然趕不上市裡的重點校，但比普通校，特別是城鄉結合部的一些學校都是強很多的，那些學校在市裡也是姥姥不疼、舅舅不愛的，所以你懂的。

關於學校的選擇，目前社會上普遍的一貫性原則是好學校。這裡面我想著重探討兩個問題。什麼是好學校？該不該選擇好學校？

首先第一個問題，在大多家長眼裡，學校管理嚴格，升學率高等就是好學校。雖有些道理但過於片面。好的學校應包含師資力量，軟硬體設施，學生整體素質，地方政策等等綜合衡量才能評判。但話說回來，正因為家長普遍看重的是升學率，故以此為重點甚至是唯一評判標準。好的學校不僅是升學率，關鍵是在於培養出社會有用之人，應是成人為先，成才為後，比如馬加爵案例中，他應是眾多人羨慕的高材生，可再反觀他做的那些事情。再比如某地（不宜說出具體學校）高中，以其軍事化管理甚至變態式管理著名，引來了全國各地的家長把孩子送來讀書，當然，往往高考也取得了好成績，可是有一部分學生的心理產生了陰影和扭曲，進入高校後行為舉止都與其他學生異樣。這種情況就與我們教育的目的不一致了。

第二個該不該選擇好學校，我的觀點:該！必須該！但是得選擇適合孩子身心健康發展的好學校。而不是一味追求升學率，或者與孩子的文化課素質水平嚴重背離，這樣也造成孩子壓力大，學習跟不上。

私立學校的全封閉式軍事化管理有利有弊。它與公立學校的區別在於紀律。(也可說是學習習慣)。

進過私立的學生心有餘悸，因此一出來就瘋狂地放縱。三年的習慣訓練毀於一且。

私立的成績多出於記憶，而非思維。我見過幾位高價讀初中的學生進入重點高中後，成績下滑很快。當然紀律是一方面，但私立內部的應試教育必須批駁。

也許我講得片面，建議初中不必選私立，高中可以試一試，三年的忍耐還是值得的。

我是壹貳叄，我來回答。

目前小朋友上學有公立學校和私立學校兩種，地區不一樣，公立學校和私立學校的差別程度也不一樣。那我就以我熟悉的城市，深圳來講解一下吧……

在深圳，公立學校肯定比一般的私立學校好很多，但是去公立學校是有要求的，具體如下，本地戶口或者在深圳有房，如果兩者都不是，那就要看社保。

但是社保的要求是比較高的，以2018年一年級下學期來說，在龍華區這邊，社保要求要在110分以上，這就是說我們要買滿社保10年以上才有機會進公立學校。

但是，在深圳這邊，有很多人的社保是沒有達到入學條件的，公立學校上不了，我們只能選擇私立學校了。

如何選擇私立學校，個人走一下幾點建議。

學校環境

家長們在選學校時，可以先去學校參觀一下，學校環境如何，佔地面積有多大，綠化怎麼樣。

學習環境

接下來我們看一下學習環境怎麼樣。

看一下教室如何，一個班級大約有多少個小朋友，如果一個班級的同學人數過多，那麼老師的教育肯定不會那麼全面。

再看一下走廊，樓梯的寬度，如果過於擁擠，那麼上下課時就會有可能會有踩踏事故發生。學校的洗手間也要注意觀察一下，觀察衛生條件是否合格，檢視距離，如果離教學樓太近，那細菌離小朋友太近，肯定不衛生。

教育資源

這一點是家長們最關心的話題了。

我們首先可以在學校周圍問一下週邊的居民，學校口評如何，然後在參觀學校時看一下學校的圖書館，多媒體教室，操場，學校平時的活動，學校同學的各種內部比賽，學校和整個市區或者省區有無比賽成績等，這些都可以體現一個學校的教育資源底蘊。

上述幾點就是個人的小小建議，希望可以幫助到你。

家長為孩子選擇學校，我認為應從兩方面考慮：

一是從孩子角度。因為適合自己的才是最好。如果學校確實比較好，但孩子去了在班上處於中下水平，孩子會有很大壓力，也得不到老師的關照。加上好學校老師的教學進度比較快，教學難度比較大，孩子跟不上，學習上既吃力又痛苦。

二是從學校角度。現在的中小學名校，很多都是和開發商合辦的私立學校。不但費用貴，並且很大一部份是業主子女，學生水平參差不齊。有些老師又是外聘的，流動性大。這樣的私立學校只是掛了名校的招牌，還不如普通的公立學校。

因此，為孩子選學校應本著“寧做雞頭，不做鳳尾”的原則。只要學校不是特別差，孩子能夠進入好班，始終處於年級前列，孩子學起來更有信心，又能得到學校和老師的更多關照，何樂而不為呢？

我的孩子上幼兒園，我只為他選擇過幼兒園。

我們這裡小學就近入學，初中是搖號上學，高中要憑考試分數錄取，至於大學，他自己選擇就可以了，而且我是個大學教師，屆時提個建議即可。

不過可以和您分享下我對這件事的看法。

幼兒園是孩子上的第一所學校，我們這裡公立幼兒園特別緊俏，非常不容易進入，而且離家有些遠。

我當時沒有考慮，直接就近找了幾個備選幼兒園，我的想法就是，校舍不要是最近裝修的，有小朋友玩的場所，老師不要太厲害，認真一點就可以。

我帶孩子去了幾次這幾個幼兒園，發現他對其中一個很有好感，和老師溝通覺得性格溫和，還有個巨大的優勢就是從家到幼兒園不用過很寬的大馬路。

學校收費中等，相應的飯菜加餐供應也一般，學習內容沒有大型公立幼兒園那麼多。

但我發現孩子很開心，願意去，每天放學回來特別樂意分享在幼兒園的事情。這就足以彌補其他方面的不足。

所以我個人認為，學校的選擇其實也是個取捨的過程，沒有任何一所學校可以滿足我們所有的要求。所以，問問自己最看重的是什麼？做取捨即可。

很多家長都認為小學一定要上個教學質量好的。我個人也認為這挺重要的。但距離也是個問題。

很多小學生作業非常多，還要參加各種興趣班，如果學校距離家較遠，就有很多時間花在路上，相應的睡眠，娛樂的時間會縮短。

此外，好學校每個班裡人數都非常多，老師真的照顧不到所有的孩子。我寧願選擇一個教學質量相對一般，但離家近且學生人數少的學校。

作為家長，不能把教育孩子這樣重要的事全部推給老師，家庭教育的重要性是不言而喻的，特別是良好習慣的養成，學習的監督與指導。一個獨立自主Sunny自信的孩子在一般的學校也能閃光。

而且，目前市區內學校的差距在日益縮小，孩子們的機遇相當。一般的學校也有好的教師，好的學校也有一般的教師。太依賴學校教育是不合適的。

初中搖號要看運氣，高中要憑自己的本事去考。至於大學，他到時候那麼大了，我才不會替他選擇， 他自己選擇自己負責。就這樣。

個人看法，不一定正確，僅供您參考。

我認為作為家長，不能把教育孩子這樣重要的事全部推給老師，家庭教育的重要性是不言而喻的，特別是良好習慣的養成，學習的監督與指導。一個獨立自主Sunny自信的孩子在一般的學校也能閃光。

下面為大家分享一下我個人的看法與想法，希望我分享的內容能夠幫助到大家同時也希望路分享關於這個問題的解答能給大家帶來幫助，同時也希望大家能夠喜歡我的解答。

我認為為孩子選學校應本著“寧做雞頭，不做鳳尾”的原則。只要學校不是特別差，孩子能夠進入好班，始終處於年級前列，孩子學起來更有信心，又能得到學校和老師的更多關照，何樂而不為呢。

我認為私立的成績多出於記憶，而非思維。我見過幾位高價讀初中的學生進入重點高中後，成績下滑很快。當然紀律是一方面，但私立內部的應試教育必須批駁。

以上分享的內容都是個人的觀點的看法。同時也希望我分享的內容能夠幫助到大家。

選擇學校應該適合學生，與學歷相比能力更重要。瀋陽北方國際技術培訓學校可以培養學生的技術，又可以交學生們如何做人。

首先，我覺得幼兒園和小學是就近原則。為什麼這麼說呢？很多人都覺得要上好的學校，覺得孩子各方面才會有提高，其實不然，學校是一個方面，老師是一個方面，孩子自身也是一個方面，家庭教育也是很重要的一個因素，所以不是說學校好孩子就好。

每個學校都有自己的特色做法，老師也是同樣的，我身邊就有這樣的例子，我朋友孩子上小學，離家很遠，每天孩子至少要比別人早起一個小時，每天很早就出門了，晚上別的孩子作業都做完了，他可能才剛開始做，時間都浪費在路上了。

所以我覺得真的是就近原則，不要把什麼都推給學校，要想孩子優秀，家庭教育也是很大的比重，父母才是孩子的第一任老師。

家長幫孩子選擇學校主要考慮以下幾個因素：

1、學校離家的距離。孩子太小不適宜選遠的學校

2、學校的教學質量

3、學校的管理：走讀還是全封閉學校……

4、家庭經濟條件

5、學校的特色

6、師資力量、教學裝置

……:

切忌跟風，現在有一類家長認為不管付出多大代價，不管自已孩子如何，都要把孩子送進名校或者貴族學校讀書，目的是將來孩子的同學都是成功人事後代，有個好群體。還有一類家長是為了面子，認為孩子到名校或貴族學校讀書就有面子。還有一類家長是跟風的，認為自己這輩子沒前途沒出息，無權無錢，為了下一代，買血也要送孩子去名校或貴族學校讀書。

不知你屬哪一類家長？望子成龍，望女成鳳，完全理解，做父母的那個不想孩子有個好怕學習環境。但現實確實不是這樣的。我認為選擇學校適合才最好，何況政策規定義務教育是就近入學的，高中以上教育是按分數入學的。如果大家都想超越政策擇校，社會就沒有規則，造成強勢者讀強校，弱勢者讀弱校的現象。亂！

讀書成功的要素首選是學生的遺傳素質（先天），其次是家庭教育環境（父母正確引導），其三是遇到好老師，名校和貴族校不一定全是好老師，好老師會教孩子如何學，一般的老師是強迫學生學，差老師是不管你學與不學。我發現一般的學校有很多好老師，但名校和貴族學校基本是一般的老師。其四，家長要經常主動與老師溝通孩子的教育問題。

擇校對孩子成長真的沒有多大關係（當然肯定有少少，不然就沒有孟母三遷的故事）。

我身為家長呢，我覺得孩子他不是需要一個成績好，而是他需要一個快樂的童年，但是我們給他找學校也不能很鬆。不然的話他會在那個學校裡放飛自我，毫無紀律性，讓他成了一個不聽話，不懂事的孩子。所以我們身為家長，我們要給孩子選一個學校，首先應當選一個。那裡的教學質量要好啊再來就是一定不能管的，很鬆也不是很緊要適當，還有如果學生覺得累的話，就應當要讓學生。充分的休息一下，讓他的大腦得到充分的能量才能更好的進入學習狀態。

家長選擇學校不能只看學校名氣，不顧校園風氣。校風是一個學校辦學多年的文化積澱，好的校風能夠營造良好的育人環境和學習風氣。校風純正，有利孩子心理發展和學業提升。好學校的話確實對孩子用處很好，畢竟好的學習環境確實對孩子影響蠻大的，學校要選辦學久的，有一定歷史的嘛，畢竟這些學校教過的那麼多，已經有了自己的體系了，不會像很多新學校一樣，看起來一樣的教書，但是成績不好也就算了，都做不到育人，純粹就是為了賺錢。

其實在高中之前學習的內容都很基礎，基本所有的學校教的都差不多，差也不會差多少，真正影響未來的是高中，學風影響學生的積極性。以前跟我同個高中的同學，入學成績在班裡是倒數的，可是上高中之後開始發奮圖強，最後上了廣外。也有一些小學初中成績很多的，高中讀到一半就讀不下去輟學了，很多這樣的例子。所以高中一定要慎重選擇，首要一點就是學風要好，管理要嚴！

以下回答僅代表個人意見，小編很高興能回答這個問題。 我有一個孫子正在上學階段，對於他的學習從上幼兒園開始，我也全程參與了。現就我們是如何設計規劃上學的體會提供一點參考。幼兒園。是就近入園的，只要是本市本區的戶口就行，如不是本區戶口是肯定不行。如認識區教育局的關係，非本區戶口有可能行但不敢確定，聽人說行；小學。也是就近入學劃片管理，有時眀明離該小學近，但偏劃線在外，也有一個教育質量高低問題。原則上是按片但找到關係，還是有可能上到一個又就近又教育質量高的小學；初中。是就近劃片由小學分到初中，如不滿意初中就多了一個選擇，上私立學校。私立學校教育質量一般還行，就是費用偏高住讀。我家孫子目前在本市一所公辦中學，我們正好又在片區內，該校教育質量也算好的，算運氣還好。高中。必須要在初中要有在班級前幾名的成績，才能考上省重點高中，如沒有這個實力，即使花錢進了重點高中也是徒勞，錢花了孩子還跟不上，不如就上一個普高算了。