即使島上物資豐富，也需要人工收集，那麼問題來了，同樣是受過高等教育的人，誰會去做這些苦力，我們能發展到現在的文明是離不開高等教育份子，但是確也和那些教育低的甚至是沒有受過教育的人都有很大的關係，如果現在島上一個全是高等教育的人，那我覺得你的問題應該問什麼時候能回到原始部落

一個假設的問題就要假設的回答，或許會有很快的發展起來，或許這些高等教育的人們會提出合理分工安排，或者以做遊戲的方法誰輸誰做苦力不是一直都做第二天在從新開始，這樣就會有可能發展了

首先要清楚現代文明的範疇，可不只包括科技文明，還有教育，商業，軍事，社會各個領域的綜合文明。一萬高素質人聚集一百年，可能會變成四萬人，但各領域的人才卻並不會遞增，缺乏與外界的交流，無異於閉門造車，即便是一百萬年，也不可能衍生出現代文明。

永遠不會。受過高等教育不代表他們能夠吃勞耐勞和有奉獻精神，既然島上的物資足夠多，必然會使他們陷入安樂的狀態，都會想“要麼都去幹活，要麼都不幹活”，即使受過再高等教育的人也會有這種心理。當然，一萬個人不可能都會抱有“都去幹活”的想法。

強烈推薦大家欣賞一下網路神作《臨高啟明》，這本書就完美回答了這個問題。

這就是講得500個左右的現代人，攜帶部門必需的物資，穿越到明朝末年（17世紀）的海南島臨高縣，然後構建了一個19世紀文明的故事。

小象覺得這本書裡講得非常現實。

科技當然重要，但是更重要的是組織，如何將這500人組織起來。書中眾人採取了類似羅馬元老院的模式，構建了一個現代化組織，然後利用工程、通訊、冶金、化學、電力等知識，建設了一個現代化的帝國。軍隊、特工、警察、外交、諜報、保衛人員應有盡有；工業、商業、貿易、殖民無所不包。

《臨高啟明》愛好者發明的周邊產品（元老院特供信封、勳章、印章等）

高等教育又如何？如果光知道書本知識沒有實踐經驗，始終是發展不起來的。大家都是高等教育知識分子，沒人肯去一線實際操作也是枉然！

這個問題很有意思。

但是，這依舊是一個假設，而一般情況下，假設都不會成立的，所以我認為，如果真的這樣，應該永遠無法出現一個現代文明。

為什麼？

先來說一說現代文的幾個必要的創造條件。

第一：要有人做事。

受過高等教育，並不代表動手能力強，而這隻有一萬人，誰去做事呢？這裡的做事，是指髒苦累活，很顯然，他們中的大多數人，是吃不了那種苦的。

現代文明的出現，智商和行動，缺一不可。

第二：人性。

人是有惰性的，當所有物資齊全的時候，周邊又沒有多少競爭力，那麼一定會有一部分人，選擇安逸。

而一旦有部分人安逸，其餘的人就會覺得這麼做，是沒有意義的。畢竟只有一個島，大家生活的也很好。

人性在這一刻顯露出來，其餘什麼的，都會被抹殺。

第三：時間。

現代文明的出現，不是一朝一夕的事情，那麼時間概念，就尤為重要，這些人，他們首先要解決的，應該不是進化文明，而是後代。

可以肯定的是，一代人做不成，那麼就要好幾代，就得生孩子，父母高智商，孩子也能嗎？再說了，孩子的教育也是個問題，那麼就得有人去做。

這麼分化下來，其實真正能為文明貢獻的人，並不會太多。

如果永遠只能是一萬人不可能有文明，如果一萬人可以不限的繁植可以有文明！一個文明要延續必須要有人口(不一定是人，但必須有智慧)規模！

前兩天，三十個清華學霸一起開飯店。。。你能指望一幫聰明人能成什麼事?聰明人不需要太多，幾個就行，有七個聰明人進入這個島最後的結果就是戰國七雄，三個就是三國鼎立，兩個就是雙十協議。

你把這一萬人送到非洲某國，與外界切斷資訊與物質聯想系，看看能成否？文明的積累和傳承是非常艱難的，從歷史上看，有些發達的文明在經歷毀滅性的戰爭後會被完全抹掉

受過高等教育，人力資源有了，物資豐富，物質資源也有了。只要沒有大災大難，齊心協力，可能幾年十幾年就會創造出現代文明。參考中國造兩彈一星那些人，完全與世隔絕，只提供基本的生活和科研條件，不但生活得很好，還完成了任務。