我兩個孩子，大的初三，小的三年級。從沒給老師送過任何禮，當然一些特殊的節日，如教師節，那和孩子一起做點小手工，然後當做小禮物送給老師。其實有顧慮的家長總是在想要讓孩子贏在起跑線上，但這些是一個個人觀點，教育還是家長老師共同努力的結果。你把孩子教育好了，老師會更加喜歡，而不會去為難你的孩子，作為老師他們的職業道德可以肯定的。我們以一個平常心看待，如果你送禮了，老師也收了，那孩子班上那麼多人，每個家長都給老師送禮，請問老師又照顧好誰的孩子呢？如果沒出差錯還好，如果出差錯了那你心裡是不是會很不舒服？我們對老師任何時候的老師都要有尊敬的態度，而不是靠送禮來完成。孩子的教育是漫長的，我們得踏踏實實的走過來，如果我們送禮了，心裡會想老師會照顧好自己的孩子，反而會讓自己疏忽教育孩子，從而得不償失。

不需要什麼禮物的，老師和孩子們都會珍惜在一起的點點滴滴，曾經帶過幼兒園的孩子，他們會在你坐下來批改作業時圍到你身邊，默默的在你背後給你捶捶背，那種感覺真是像極了“愛”…… 時不時的會小心翼翼的拿著吃的放到你嘴巴里，有什麼開心的都會和你分享，這些都已知足的，這都會讓老師難以忘懷。他們的一舉一動都會深深的刻在老師心裡，所以說，老師和孩子們的交情只有自己親身體驗才會更懂得彼此。 不會為點身外之物才會打動他們的心

送不送，一個簡單的邏輯思路

其實，當媽的大家都明白一個道理：送不送對老師、孩子的影響不會太大！

想要送到心坎上？先問孩子3個問題！1、你想送老師禮物嗎？2、如果想送，你知道老師喜歡什麼嗎？3、你能動動腦筋用自己的方式送個相關的禮物嗎？（物料爸爸媽媽可以提供）

其實因為工作關係，跟很多老師有交流，其實幼兒園老師比大家想象的簡單很多，畢竟他們是每天陪伴孩子長大的人，看到孩子的成長和用心就很幸福。如果老師很喜歡Hello kitty，孩子敏銳地注意到了，哪怕送一張印有Hello kitty的感謝卡片，老師也會非常感動。

老師們說，個性化的信件和卡片是迄今為止最美好的感謝方式。但記得個性化——而不是隨意在商店裡買的那種——花點時間寫點個人的東西，或者讓孩子在卡片上畫畫，參與進來，告訴老師你們真的喜歡老師的那個具體的行為或者課程。

與幼兒園老師保持健康的聯絡可以幫助孩子們感到安全，和一種難以形容的歸屬感，這讓孩子在社交和情感上更加成功。

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