貓 爸虎媽這個詞，在生活裡面還是挺常見的，挺現實的這些事。，我覺得對小孩子的影響就是強者越強，弱者越弱，小孩子肯定會學強者。必定從小敬佩的英雄。

虎媽貓爸，就是一個家庭之中，媽媽的脾性比較強勢，而爸爸的脾性比較溫和。這樣的家庭中，男孩子可能性格會比較溫和，女孩子會比較強勢。其實一個家庭中，父母個性一個稍強勢點，一個稍弱勢點，對孩子的教育是比較好的，家裡總要有一個人能管得住孩子，鎮得住孩子，否則，父母都管不住孩子，孩子上房揭瓦無法無天就會害了孩子；同時，家裡也得有一個能溫暖孩子，正確疏導孩子的心理壓力，引導孩子往正確道路成長的家長。不論虎媽貓爸，還是虎爸貓媽，父母雙方相互配合，性格不要過於極端，正確引導孩子健康成長才是目的。

“ 虎爸貓媽”的例子在現代社會比較少，教育孩子，媽媽參與得更多一些，

所以反而是“虎媽貓爸”的教育模式多一些。這樣的教育就是傳統教育中“一個唱紅臉一個唱黑臉”的另一種定義吧。

而我身邊有兩個90後在“虎爸貓媽“教育下長大的一個男生一個女生的故事，和大家分享一下。

小付，男，94年生，父親的教育方式特別嚴厲，只要是付爸立下的規矩，不管小付願不願意，能不能做到，必須做，只要一個動作不對，比如坐沒坐像，或者考試沒有考好，輕則說教咆哮，重則打罵懲罰。

每次被揍過後，付媽都會邊心疼流淚邊對小付說，你爸都是為了你好，你要好好聽話，下次就不會捱打了。

到了念中學的時候，小付輟學了，離家出走，揚言不會向家裡要一分錢。

輾轉在社會上打小工幾年，說起自己的父親，雖然不像當初那麼怨恨，話語中還是流露出難以釋懷，對自己的母親，總是心疼，不能給媽媽好的生活，感覺很無奈。

小夏，女，95年生，父親給她規劃的未來，絕對不許違抗。

她在唸初中時，特別喜歡跳高跳遠的專案，並且在這方面很有天賦，做得很好，當地特別好的一所高中，看中了她的特長，向她伸出了橄欖枝，只要她願意加入學校的校隊就可以保送，如果靠考試的分數，根本沒辦法上這所高中。

夏爸沒有和她商量，就一句話，你身體不好，不許去。

小夏沒能去這所高中，同時也被禁止再繼續自己喜愛擅長的運動，後來念大學時選了個離家特別遠的學校，和父親很多年都不說話，如果有什麼事都是告訴媽媽，媽媽再問夏爸，夏爸再告訴媽媽，媽媽再告訴小夏，很多年就像有一座大山立在父女兩人中間。

小夏大學學的法律，夏爸一直要求她成為一個律師，可是最終她選擇做了一個花藝師，她用另一種方式告訴父親，我已經長大了，你再也管不了我了。

父母教育對孩子的性格養成有很大的影響，在上面兩個故事中，我們最能明顯的看出，孩子都很叛逆，兩人在成人後看似外向，但與人的關係卻淡漠，時常感覺孤獨，遇到問題時，都會呆在一個黑暗角落，不願意走出來。

當然，還有其它的例子，就是孩子成人後，做事沒有主見，有一個男孩和一個自己不喜歡的女孩子談戀愛，問他為什麼這樣，他說因為父母催婚，必須要結婚，自己不情願，但也沒有主見。

父母統一科學的教育方式還是很重要的，畢竟孩子的成長是不可逆的。

目前父母對於子女的教育是國內家庭所面臨最重要的問題，而怎樣教育孩子更是每個家庭的父母非常頭疼的事情。

俗話說的好，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都對於孩子未來性格的形成有著很大的影響。而目前中國式教育當中“虎媽貓爸”模式有很多，那這種方式會讓子女形成怎樣的性格呢。

首先在家庭教育當中，兩口子在教育孩子當中，必須要有主有次，有唱紅臉，有唱白臉的。

平常的時候也看到一些關於孩子教育方面的書籍，也瞭解到孩子雖然小，不過也有自己的自尊心，既是塑造他人格的時候，所以即要起到教育的意義，又要塑造他的人格。

所以兩人的之間的分配就非常重要，而相對於男人，女性對於孩子的未來期待非常大。所以在兩人任務分配上，女性一般都是唱白臉，男性都是唱紅臉。

以我身邊的朋友為例。

在兩人結婚的時候，對於未來的子女的教育，已經達成了一致，就是在今後在孩子的教育上，兩人必須要做到一致，千萬不能出現求情，講軟話的存在，這樣就會為今後的教育造成困難。

如今兩人的孩子已經上小學，面臨著學習的問題，孩子的學習和教育都是以母親為主， 父親充當輔助的角色。

不過在當今的社會當中，這種角色的定義很難。

前段時間在我們這個城市，有一位母親指導孩子寫作業，沒想到因為情緒太激動，導致這位母親出現了疾病的症狀，在醫院簡單治療恢復後，才回到家裡休養。

從中可以看到，在孩子的教育問題上，父母對於孩子教育的這個度一定要把握好，對於孩子的引導也要得當。

現在孩子的問題已經不是虎媽貓爸的問題，如果家長生下來不自己帶，怎麼樣都沒有意義。

現在孩子的問題很多，我們害怕他得到的少，童年不好，對將來不好，如果你自己的情緒，負面壓力不能管理的好，不把孩子當成一個個體，不管怎麼樣的教育方式都是有問題的，你在生孩子之前必須要自己想好。

你內心有問題嗎？

這個問題有些刻薄，有些家長喜歡孩子，可是隨著孩子的年歲大了，搗蛋了，你是否能改正他，是暴力，還是引導。

如果父母都是一個良好的人，那麼誰在家領導主權都沒有什麼大的意義，虎媽貓爸的教育是有問題的，如果是表面的，或者是家裡表象，家人都尊重媽媽，對於孩子來說是很好的。

如果陽奉陰違也是不好的，讓孩子以為錯的事情是可以做的，虎媽貓爸的那個電視我看過，我不知道你說的這個教育是什麼樣的，畢竟我不是兒童心理學家，所以都是自己的一些想法。

孩子的教育一直是千古難題，我也是自從有了孩子才發現以前的自己是那麼的幼稚，孩子比我們看的更清楚一個家庭的現象。

尊重是一個家庭氛圍，如果一個不幸福的家庭，怎麼樣的教育都沒有什麼作用，你要做的是給孩子一個良好的家庭氛圍。

不管是窮還是富裕，一個幸福的家才是最重要的。

因為不管去哪裡，都知道有一個家在那裡，無畏，不管遇到什麼苦難都知道，我的家人在哪裡，我有很強的後盾，我能行。