啊哈，我剛高中畢業。這些簡直就是無數的好機會嗎？但更重要的是，每個人都對我的尷尬感到非常尷尬。

好吧。一開始，一個男孩向我表白。我拒絕了，但我仍然是朋友。我沒有進行宣傳，或者我過得很好。

突然，有一天，全班同學開始散佈我們倆的愛情故事。我說我必須相信。我還說過，為了追逐我在宿舍外面站起來，我向外面認罪了。無論如何，沒什麼。但是我不知道，因為他喜歡我。他一個人對我說。那時，他覺得他不會以為我是那種喜歡別人喜歡成為首都的女孩。後來，我意識到他本人告訴臥室的人，讓他們招募我。

還有一次，他是我們班的多媒體管理員，偷偷溜走了一張我吃飯的照片，故意在大螢幕上釋出。儘管有一個女孩來告訴我，她覺得我戴著頭髮，看上去很好（那時候只是洗了頭髮），但是當我看到它的那一刻，才感覺到我將是一個醜陋的女人。我將對我這樣。我要去xxx，你在做什麼！因為我高度近視，所以我當時很模糊，看上去很尷尬，但是我的女友告訴我，那時我覺得我們倆都有超愛。

“這幾百個蛾子不能記工分。你這是以私充公，思想壞。要是發生在早幾天，我讓你高中都讀不成”。記分員邊說邊走開。

我一時語塞，站在生產隊的道場上十分尷尬。過了一會，有些氣憤地默默回了家。

這件事發生在上世紀七十年代我的學生時代，但不在學校。

當時我已初中畢業，趁著暑假參加生產隊裡扎把誘蛾，扎把誘蛾的過程敘述起來挺耗大家時間，七、八十年代的棉田農民都曉得的事，我們只需要知道誘餓就是滅蛾，滅蛾就是滅害蟲就夠了。先天中午，我在屋後樹林裡歇涼，打死了一些飛來飛去的蛾子，再把第二天趕早淌露水在棉田把子上收到的蛾子放在一起，按要求十個一堆分堆擺放好，等著記分員過來點數記帳算工分。結果記分員過來，就發生了前面所敘述的事。

說這話的記分員還是隊裡的貧協組長。那時貧下中農管理學校，學生升學，貧協也有很大的發言權。我父親挺老實，又是中農成份。我讀初中雖然成績優秀，事後我知道，要不是當時的大隊書記推薦時的一句話:“不讓第一名去上高中，我們不受說”，我的高中真的要泡湯。其實在記分員“寒磣”我的前幾天，高中錄取通知書已送達我手。

為勞動的事我受到尷尬，思想受到置疑，求學受到挑戰。我一直疑惑不解的是:工分不談，蛾子還分公家與私人？難道它們不會互飛？

上初中的氣候。有一次肚疼。著急跑廁所。可是尷尬的事情來了。就在快到廁所的時候。拉褲子裡了。暈幸虧是上課時間沒人。趕快從學校跑到家裡換了褲子。後來就沒去上課。第二天才去。這事情太尷尬了。

還真遇到過。那是上小學四級的時候，有一次，楊老師上音樂課，她的紅腰帶露出了有十公分長。首先是練音節，隨著她身體的一起一伏，那紅腰也跟著一起一伏，同學們都覺得好笑，就憋不住笑了起來，可楊老師沒往下看，全然不知，繼續教，紅帶也跟著繼續跳，同學們繼續笑，最後把楊老師笑紅了臉，可又不知道是怎麼回事，還是楊老師聰明，她把班長叫出了教室，問明瞭情況，也向同學們表示了不好意思。

你們上學的時候，有沒有遇到什麼尷尬的事情？我的回答是：

尷尬，亦作“尲尬”，最早見於《說文解字》：“尲尬、行不正也。”普遍用於《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等元明清時期的小說當中，南方方言中也多有使用，如吳語蘇州話稱事乖剌者曰尲尬。

通常是說人遇到的一種情景，讓人覺得窘迫。都形容在心理學上，意味著自身或見到他人，在某種場合下，被逼迫到窘境，發生了無法預料的情況，而體現出的不知所措，造成問題逃避，發怒以及沉默等行為。處於兩難境地無法擺脫。

下來，我講一個我經歷的這種故事：

那時候，我正上高一，下午喝了很多水，上了兩節課（其中一節午自習課），都因課間貪與同學玩沒有上廁所。下第二節課時，我正準備去上廁所，班裡一位我很喜歡但人家很少理我的女同學，突然攔住我要我講講老師剛剛課堂上講過的問題。

我有點“受寵若驚”，暫忍如廁便給她講了起來。很快上課鈴又響了，我正想衝出教室上廁所，不料讓平時最嚴厲的班主任老師擋了回來。上課時，我漸感不支，最終尿了褲子。直到放學，我逃回家時，兩個褲筒內側還是溼的。當時逃離學校的狼狽樣子讓我終生難忘。

這件事也讓我汲取了教訓：做任何事情，提前都要有所準備，不能因為缺乏準備而導致出現“尷尬”的情況，更不能因為貪玩忘了正事，或者缺少準備而導致做事的失誤或損失。

我來說說我上中學的時候 那時候懵懂少年 情竇初開 我喜歡上了我的同學，那時候還沒有手機，只能靠寫信去表達，就這樣我寫了好幾封信，都被退回來了，直到有一次沒被退回來，我心裡還暗暗竊喜，難道同意了嗎？誰知上課時間班主任拿著我寫的信就把我從教室叫到辦公室裡去了!我滴那個心啊 ！在那麼多同學面前不知有多尷尬！

我的初中，是那個小學和中學一個學校的邊境學校，不要以為我的學校座落在大山頭上，大山頂對面的山頭，就是緬甸的村寨。學校在一個山溝裡，茂密的熱帶雨林掩映著竹籬笆茅草屋教室，我臨窗而坐，窗外，只能看到一個不大的籃球場，以及籃球場一面的山坡上去，是老師的宿舍，也是竹籬笆茅草建蓋的；教室另一扇窗戶，外面緊接著一棵棵參天大樹和樹下密不透風的灌木叢，窗外整天鳥兒嘰嘰喳喳的，窗內課堂，各民族的娃兒都有，沒心思上課，整堂課，也是各種少數民族的語言，嘰嘰喳喳的，我的坐位較為靠後，上課經常聽不到那些老師帶有隆重雲南地方口音的普通話在說些什麼。

這天，英語課來了一個新的女老師，個不高，圓圓的臉蛋紅霞飄飛，大眼睛水汪汪的，扎著小辮，穿著粉紅色咔嘰布，微胖，可愛洋娃娃的範兒，她簡單自我介紹了一下，即開始上課，講課柔語甜潤，同學們給了新老師片刻的尊敬之後，就一個片刻的安靜會兒，又開始合著窗外鳥兒大自然的和諧，嘰嘰喳喳起來。。。

我媽媽在郵電局，單位的一夥青年還比較上進，都想透過自學高考，走出這座大山，學不了什麼的，也就胡亂地啃著幾本書，倒是有個小哥哥學得比較有起色，他也一直帶著我學了一些收音機英語，這初一課本的ABC，對我已經沒有意思，而提前的青春期早熟開始無厘頭遐思，學習委員是個愛伲族女生（哈尼族在版納的一支），我經常盯著好看的她發呆。。。英語老師突然大聲叫了我的名字，同學們都愣住了，都以為新來的老師會拿我一頓尅，拿我偷看女生說事，那時候斗膽盯著女同學看，不是一件好事，好像現在也不是哈確實的，就算不是流氓，也是心眼兒比較壞的那種壞孩子吧，我聽到叫喚，半愣著一聲到忐忑地站起身，新女老師看同學們安靜著，就說她聽說班裡有個英語天才（呵呵，我後來真是這個邊境線地區第一個英語系大學生），問大家是不是我，同學們哈哈大笑起來，難得一次一口同聲地說是，那味道也不知道是調侃還是嘲笑！她開始讓我領讀課文，同學們也異常地配合，感覺他們在英語課堂上從來沒有這麼認真過，也從來沒有這樣好好上過一堂課！

轉眼下課了，我還沉浸在領讀英語課那份洋洋的得意之中，那個好看的愛伲族女生學習委員（她現在早移民日本了），她媽媽是這裡的衛生所所長，經常進縣城，經常買小人書帶回來給她，她這會兒扔給我一本小人書，《三打白骨精》，翻翻一看，好看啊，我情不自禁入了迷，居然第二堂英語課開始了也沒有注意，一直一頁一頁細細地翻看，不時還用鉛筆描畫孫悟空大戰白骨精。。。突然，感覺同學們又安靜下來，所有目光集中在了我的身上，有人一把從我背後奪走了小人書，我扭頭一看，小女英語老師站在我的旁邊，這會兒，她的聲音不再柔聲細氣，變得非常嚴厲，說到：小人書沒收了，好好上課！她重新走上講臺，繼續著課文帶讀，那分鐘，平常比較調皮的我，居然很聽話，沒有反抗，也沒有大吵大鬧，反而背起手，認真地跟讀英文。。。

熬到下課了，小女老師走了，沒有還我小人書的意思，我眼巴巴地看著她走過球場，爬上山坡，進入老師宿舍新分給她的住房。。。你得還我小人書！好看的愛伲族學習委員兇巴巴地朝我嚷嚷起來，我自知理虧，不敢還嘴，起身走出教室，走過球場，爬上山坡，來到小女老師的房屋，房屋門是開著的，我在門口猶豫了一會，沒有敲門直接走進了房屋，別說我不懂禮貌，山裡孩子根本不懂那一套！房屋是兩隔門，外間是廚房和會客廳，裡間是老師的睡床和一個桌子批改學生作業。小女老師裡間的門依然沒有關著，我依然沒有敲門，繼續進門，可是，剛進門的腳邁了前腳，再也邁不動後腳了，我看見青頭夥子地理老師背靠床頭坐在床上，緊緊地抱著彎腰站著的小女老師，從親吻小女老師的臉龐抬頭，雙眼愣愣地盯著我，小女老師似乎感覺到了什麼，回過頭，看到我，一下羞紅了整張臉，就算比較暗淡的房間，我也感覺到了她臉上的彩霞在光芒萬丈。。。他們不知所措，我反而一下回過神來，說，我來拿小人書。小女老師朝桌子呶了呶嘴，沒說話，我朝前緊趕幾步，拿起小人書，回頭撒腿就跑。。。

回到教室，同學們都盯著我，滿以為我不可能把小人書拿回來，沒想到我把小人書一把扔給了好看的愛伲族學習委員，然後坐回課桌，詭異而神秘地傻笑著，同學們似乎看出來什麼，一直追問我為什麼笑，我一直搖頭秘而不宣。。。

後來知道，他們是高中同學，是地理老師要求把小女老師從一個鎮上的學校調過來的，因為這裡的初中英語課老師一直要求調走，所以正好把小女老師交換了過來我們這個邊境線的學校；但是，學校並不知道他們在談戀愛，在那個年代，這樣的年輕人，剛參加工作就談戀愛，是一個非常嚴肅的事情，尤其被一個初中一年級學生看到了摟摟抱抱和親密無間，如果我說了出去，他們會被開除。當然，那會兒我並不知道這些單位的規定和這樣事情的嚴重程度，只是一點早熟的感覺，這種羞羞的事情不可以亂說。至此之後，兩個老師對我緊張了好長一段時間，甚至對我有意避而不見，再後來，他們發現學生家長老師也沒有什麼風言風語，才開始和我正常相處起來，尤其學習上，更加關照我，經常單獨輔導我，我們也心照不宣，對此事絕對閉口不談。好多年之後，我大學英文系畢業了，見到兩位老師，知道他們已經一起調到一個縣教育局工作，已經結婚生子，家庭美滿。再後來見到他們，一起吃飯喝酒，他兩個都十分感謝我，說他們那回緊張得不得了，苦捱了好幾個月，兩個一起偷偷跑進原始森林的深處，一起哭了好多次。。。我看著這對如此恩愛的一對老師夫妻，真真覺得那會兒的少年早熟，也沒犯下什麼大事大錯，懵懂之中，反而辦了一件人生很有意義的大事情！

上高中的時候，一天，我去辦公室交作業，剛好看見有同學在請教老師。只見老師紅著臉解釋說：這個字讀“吻(wen)”是專指情侶之間的示愛，也可以用著母親對孩子的親吻

那時候，80年代“吻”這個詞多麼讓人忌諱，敏感，逃也式的跑開了。

後來那個同學，每次看見我，就臉漲的火紅，為他的懵懂無知

小學尷尬事件：跪來的獎狀

……

以前讀書的時候，我的成績都是特別優異的。

在六年級，我憑藉自己的努力，在一次月考的時候首次把數學成績從前五名推上了第一名。

一個週末過後，在週一上午數學課間，我高興的從數學老師手上接過了試卷和獎狀以及一些獎品。

誰知道，試卷剛發完，老師也沒有接著講試卷題目，反而第一時間就來抽查了我的數學週末作業。

我當時有點懵了，意識到自己要完蛋了。

畢竟對於我這個週末放假沒有人管，基本就是放飛自我，把心思都放在玩遊戲，看電視、電影之類的事上的學生來說，作業什麼的早忘一邊去了。

數學老師看到我這一片空白題目，當場就發火對我說道：“別以為你成績好，拿了這次月考第一名，就可以不做作業，但是在我這裡，誰都沒有這個特權，這節課你就舉著獎狀去牆角跪著反思吧！”

聽到這句話，我真的感到特別尷尬，氣憤，恥辱，就像有把刀插進了自己的心臟，難受的無法言語。

事後，我把這張跪來的獎狀撕了個粉碎。

從而下定決心，在作業沒有完成時候，我絕對不會去玩。

這個決定我一直沿用到了現在的工作上，形成了自己的做事風格。

這種高效的方法讓自己少了很多麻煩，收穫了很多好處。

記得是在初中的時候了，那是我最喜歡的褲子，穿上它，走路都帶風的趕腳。然後，破了個洞，在屁股下來一點的位置。關鍵是我穿了一天。自己發現的那一刻。真不知道怎麼形容出來