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1 # 我家猴子很帥氣
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2 # 靜讀時光
孩子學會畫畫，家長也可以和孩子一起共同學習，共同繪製一副作品也是挺不錯的。當然，我自己會這麼做，親子關係的時光也會更美好…
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3 # 嘿呦喂哦
現在的社會環境已經越來越注重對孩子美術、音樂、體育等方面的教育，學習藝術，積澱人文素養已經成為每個孩子的必修課。孩子學畫畫，家長該怎樣給小藝術家最好的培養和支援？十條幹貨建議，務必牢記！！！
1、給孩子一個安靜的畫畫環境
畫畫需要靜心、專心，尤其是對於小孩子來說。所以儘量給小孩子一個安靜的畫室，裡面有畫材和藝
術家的作品，對於孩子畫畫來講是極大的幫助。如果沒有專門的畫室，在孩子畫畫的時候家裡也儘量保
持安靜，讓孩子自由的徜徉在藝術的海洋裡。
2、儘可能的給孩子找好的老師
古語道：名師出高徒，給孩子找一個好的老師，不但能使孩子在藝術的學習上少走彎路，更能從一開
始就給孩子一個高品位的指引。並讓孩子有機會接觸更高品位的藝術家。
3、言傳不如身教，跟孩子一起成長
自身具有較高文化藝術修養的人，更容易培養出高素質的孩子。所以在孩子學習畫畫的同時，不妨父
母也多閱讀一些繪畫、藝術史方面的書籍，或者是一些知名藝術家的傳記。給孩子在精神方面最好的陪
伴和支援。
4、給孩子提供好的畫材支援
好的畫材和差的畫材，對於藝術作品來講影響是非常大的。雖不必一味的追求病態的越貴越好，但是
一定要給孩子買正規的，專門的畫材。才能讓孩子的藝術道路走得正，走得順。各種畫筆，畫紙，顏料
能多囤就多囤吧！
5、多帶孩子去看各種藝術展，提高修養
怎樣提高孩子的藝術修養和創作水平？多接觸藝術家，多欣賞藝術品的原作是必經之路。欣賞藝術品
的原作，和看畫冊完全是兩種感覺。所以一定要多帶孩子參加一些高水平，高逼格的展覽，讓孩子零距
離去感受藝術真正的魅力。
6、多帶孩子去旅遊寫生，開闊眼界
紙上得來終覺淺，帶孩子去風景如畫的地方感受自然之大美，在山水之間尋找靈感，對孩子的成長和
藝術創作都大有裨益！
7、把孩子的作品認真的收藏起來
這一點實在是太重要了！！！在孩子學畫的時候，一定要及時給孩子鼓勵和支援。並把孩子的作品妥
善收藏，讓孩子看到自己一點一滴的成長和進步，這些足跡會是孩子堅持下去的極大動力，也是孩子長
大後一筆無法估量的財富！
8、營造一個藝術的家庭氛圍
品位，是需要薰陶的，家裡多掛些書畫，種些綠植，佈置的清雅一些。會對孩子的成長潛移默化的產
生很大的影響。
9、家裡收藏些藝術品、藝術史的書籍
如果有條件的話，給孩子收藏些藝術品，或者是一些藝術、藝術史類的書籍。鼓勵孩子讀書，讓孩子
不但懂其“術”，更要懂其“道”，不但瞭解繪畫本身，更瞭解背後的文化和理論，這樣的孩子怎麼會
不成才？
10、找機會帶孩子接觸些大師
物以類聚，人以群分。多跟藝術大家接觸，是絕好的學習機會。有時跟大師的一次接觸，一次交談，
會影響一個年輕人的一生！
當孩子學畫畫時,家長不要說的10句話：
2、追究每個細節是否合乎現實，並要求立即更正；
3、當孩子要求繪畫用具時，總是不厭其煩地強調筆和紙的價格，不要浪費；
4、不斷提醒孩子注意手和環境的清潔，使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫；
5、當孩子把作品送給父母觀賞時，不願痛快地進行表揚，總要重複“不要驕傲”之類的話；
6、要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧；
7、不恰當地總是同其他孩子進行比較“你看人家畫得給你好”，以為可以刺激孩子的上進心；
8、過早地把孩子送去學畫成人畫，束縛其自有的豐富想像力；
9、因為畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦；
10、未經同意擅自處理孩子喜愛的作品。
望子成龍、望女成鳳是每個家長的心願。藝術教育在現在越來越重要，社會對美育的發展也逐漸重視起來。一定、一定不要低估孩子的潛能！每個孩子都是小藝術家，願天下的孩子都在父母的培養下茁壯成長！
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4 # 在印度的中國人小蘇
我的二寶特別特別喜歡畫畫，在她兩歲剛會拿筆的時候她就開始畫畫，而且不停的畫，我沒有特意為她去做什麼事情，就是給她買了畫筆畫紙這些必備繪畫工具，能為她做的就是隨便讓她畫，讓她隨心所欲的畫，站在他的角度去欣賞她的畫。今年三歲半了，在她的要求下給她報了一個畫畫班，我們學得非常的認真。我覺得如果孩子非常喜歡畫畫的話，給孩子創造條件學會欣賞孩子的作品就足夠了。
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5 # 舒元媽媽
讓孩子永遠保持興趣最重要，多給孩子創造創作的機會。讓孩子多讀一些繪畫方面的書籍影片啊，多讓孩子練習，進行創作
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6 # 從前慢的讀書生活
親戚家有一個小孩，從幼兒園就開始學畫畫，現在五年級了，畫得非常好，畫畫對練好字也非常有幫助。他的媽媽首先培養他學畫畫的興趣，找一個周圍有畫畫好的小朋友，看別的小朋友畫得漂亮的畫，激發自家孩子對畫畫產生好奇心；其次，找一個口碑好的培訓機構，報名參加培訓班；最後，就是堅持，有時孩子學興趣學特長，家長的堅持非常關鍵，這種堅持是以＂年＂為單位。
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7 # 謙謙媽媽愛生活
女兒從三歲開始畫畫。
一開始畫的東西，奇醜無比。
一個圓圈，圓圈的下面是一個三角形。
圓圈的裡面，是兩個黑點，和一個弧形。
雖然醜，但也看得出畫的是人。
畫完後，她拿給我看。
我很想誇她，可是找不到形容詞來誇。
我只能說，哦，你畫了三個小人，
是爸爸媽媽和你嗎？
她使勁的點點頭，
很滿意我看得懂她的畫。
在接下來的一段時間裡，
她每天都畫，
在紙上畫，在黑板上畫，
在地上畫，在牆上畫，
只要能畫的地方，
她都畫上三個醜醜的小人。
我沒有阻止她畫，
也沒有說她畫得醜，
只是覺得她喜歡就好。
我和她爸爸沒有哪個是喜歡畫畫的，
所以我也不期望她能在這方面有什麼天賦。
現在回想起來，
畫畫這件事，應該是她做過最自由的一件事了。
想畫就畫，不想畫也沒人逼她畫；
畫什麼，畫得好不好看，也沒人說。
她應該是喜歡畫畫的，
不然，怎麼一畫就三年多呢？
她就在她的世界裡，
畫了三年的小人。
因為在畫畫這方面我對她沒有太多期望，
所以也少了很多不必要的“指導”。
她一直在進步。
在畫了1年多無色小人後，
小人的表情開始豐富起來了，有了頭髮，
還有了不同顏色的衣服。
只是髮型和衣服款式還是千篇一律。
這個狀態又保持了1年。
好在，我對她的畫並沒有指手畫腳，
只是靜靜的看著。
如果我說出這樣的話，
“都快3年了，怎麼還是畫的一樣的，”
“怎麼一點進步都沒有呢？”
那估計她就不畫了。
在她6歲前，
有很長一段時間不畫畫了，
我覺得她應該不會再畫了，興趣過了嘛。
後來， 在她的6歲生日剛剛過一個星期的一天下午，
她突然又找出畫筆和畫本，
痴迷的畫了2個小時。
2個小時裡，她不曾抬起頭休息一下，
我也不敢打擾她，
只好坐在遠處觀察她，
同時也在困惑，這孩子到底怎麼了？
終於，她畫完了，滿足的抬起頭，放下筆，
把畫的小人拿給我看。
當我看到那個小人畫的時候，
忍不住發出了我的讚歎。
這個小人比原先的小人複雜了很多，
表情雖然還是一樣，
髮型和衣服卻變了。
她給小女孩畫了黑黑的麻花辯，
配上一條大紅的長裙，
裙子上有3條不規則的蝴蝶結花邊，
還給小女孩配上了耳墜和高跟鞋，
整張畫看起來比之前的小人要高階很多。
我問她，
你是在畫你自已嗎？
她說，對啊，
這是我新設計的裙子，
好看嗎？
我說，好看，
你以前不這樣畫的，
怎麼一下就畫的這麼複雜了？
她說她不知道，
就是突然有了靈感，
就畫出來了。
我好笑得很，小姑娘居然用了靈感這個詞，
不知道去哪裡學來的。
接下來的日子，她想畫了就畫一下，
不想畫就不畫，又這麼混了兩年。
上個月學校有畫畫比賽，
接到通知後，她從星期一畫到星期五，
終於完成一幅《天空》，她自己取的名字。
後來這幅畫獲得一等獎。
從她3歲開始自主畫畫，到現在8歲，有5年時間。其中前面4年都是自己畫，去年開始跟著老師學。
我對她畫畫這件事，沒有太高的期望，沒有評判。也許正是我這種放鬆的心態讓她也很放鬆，她能一直堅持下來。
我能做的就是當她的觀眾，當她的粉絲，這麼一路地追隨她，相信她。我相信只要她真的想，肯定能畫出成績！
希望我們的故事能給你些些收穫！
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8 # 母女日常家長讓支援我學習，這是好事，我卻希望他們不要管我。
畫畫不是我突如其來的想法，是我不知不覺，沒有刻意去接觸，這樣在做的一件事。這件事是讓我安靜，很享受的一件事，我可以隨意在什麼上，用我筆去畫，沒有人說，很自由。可是我的家長讓我學了之後，他們開始很關注，然後就會關注衛生，關注各種方面，覺得這個東西佔地方，工具有多，然後就是花時間，影響學習。所以這個時候我就希望，我寧可不去參加什麼美術班，只想自己畫畫享受。父母不要管我。
我希望他們不要一定要一個結果。自從參加了畫畫班，爸媽就覺得我應該有一個水平。我自己覺得畫畫是讓自己很放鬆的一件事，我也從來沒有想過，我要在這方面有什麼成就，但是慢慢的在家長的期待下，我想成為一個畫家，慢慢的卻成了，我不想再拿起畫筆。
自由發揮，放任，畫畫是總髮揮的事畫畫這件事一直在我心裡，我一直在想，我想要的畫畫的幫助就是，不要管我，讓我自己去面對這件事，放任我自由的去面對這件事，沒有任何一個意向在這上面，我就會非常願意去畫，因為內心的喜悅。
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9 # 4399小評菓快樂育兒
孩子學畫畫，家長要做的十件事！
現在的社會環境已經越來越注重對孩子美術、音樂、體育等方面的教育，學習藝術，積澱人文素養已經成為每個孩子的必修課。孩子學畫畫，家長該怎樣給小藝術家最好的培養和支援？十條幹貨建議，務必牢記！！！
1、給孩子一個安靜的畫畫環境
畫畫需要靜心、專心，尤其是對於小孩子來說。所以儘量給小孩子一個安靜的畫室，裡面有畫材和藝
術家的作品，對於孩子畫畫來講是極大的幫助。如果沒有專門的畫室，在孩子畫畫的時候家裡也儘量保
持安靜，讓孩子自由的徜徉在藝術的海洋裡。
2、儘可能的給孩子找好的老師
古語道：名師出高徒，給孩子找一個好的老師，不但能使孩子在藝術的學習上少走彎路，更能從一開
始就給孩子一個高品位的指引。並讓孩子有機會接觸更高品位的藝術家。
3、言傳不如身教，跟孩子一起成長
自身具有較高文化藝術修養的人，更容易培養出高素質的孩子。所以在孩子學習畫畫的同時，不妨父
母也多閱讀一些繪畫、藝術史方面的書籍，或者是一些知名藝術家的傳記。給孩子在精神方面最好的陪
伴和支援。
4、給孩子提供好的畫材支援
好的畫材和差的畫材，對於藝術作品來講影響是非常大的。雖不必一味的追求病態的越貴越好，但是
一定要給孩子買正規的，專門的畫材。才能讓孩子的藝術道路走得正，走得順。各種畫筆，畫紙，顏料
能多囤就多囤吧！
5、多帶孩子去看各種藝術展，提高修養
怎樣提高孩子的藝術修養和創作水平？多接觸藝術家，多欣賞藝術品的原作是必經之路。欣賞藝術品
的原作，和看畫冊完全是兩種感覺。所以一定要多帶孩子參加一些高水平，高逼格的展覽，讓孩子零距
離去感受藝術真正的魅力。
6、多帶孩子去旅遊寫生，開闊眼界
紙上得來終覺淺，帶孩子去風景如畫的地方感受自然之大美，在山水之間尋找靈感，對孩子的成長和
藝術創作都大有裨益！
7、把孩子的作品認真的收藏起來
這一點實在是太重要了！！！在孩子學畫的時候，一定要及時給孩子鼓勵和支援。並把孩子的作品妥
善收藏，讓孩子看到自己一點一滴的成長和進步，這些足跡會是孩子堅持下去的極大動力，也是孩子長
大後一筆無法估量的財富！
8、營造一個藝術的家庭氛圍
品位，是需要薰陶的，家裡多掛些書畫，種些綠植，佈置的清雅一些。會對孩子的成長潛移默化的產
生很大的影響。
9、家裡收藏些藝術品、藝術史的書籍
如果有條件的話，給孩子收藏些藝術品，或者是一些藝術、藝術史類的書籍。鼓勵孩子讀書，讓孩子
不但懂其“術”，更要懂其“道”，不但瞭解繪畫本身，更瞭解背後的文化和理論，這樣的孩子怎麼會
不成才？
10、找機會帶孩子接觸些大師
物以類聚，人以群分。多跟藝術大家接觸，是絕好的學習機會。有時跟大師的一次接觸，一次交談，
會影響一個年輕人的一生！
2、追究每個細節是否合乎現實，並要求立即更正；
3、當孩子要求繪畫用具時，總是不厭其煩地強調筆和紙的價格，不要浪費；
4、不斷提醒孩子注意手和環境的清潔，使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫；
5、當孩子把作品送給父母觀賞時，不願痛快地進行表揚，總要重複“不要驕傲”之類的話；
6、要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧；
7、不恰當地總是同其他孩子進行比較“你看人家畫得給你好”，以為可以刺激孩子的上進心；
8、過早地把孩子送去學畫成人畫，束縛其自有的豐富想像力；
9、因為畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦；
10、未經同意擅自處理孩子喜愛的作品。
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10 # 早教圈子
1
不要讓孩子畫簡筆畫。
久而久之，孩子就不習慣動腦筋了。
簡筆畫抑制了孩子的想像，
有礙孩子創造思維的發展。
2
孩子們把畫畫得“亂七八糟”
和純粹意義上的亂塗亂抹是兩回事。
前者是孩子情感的自然噴發和傾瀉，
後者是單純的遊戲和玩耍。
畫得像的不一定好，好得不一定像，
能反映孩子生活感受或體驗的就是好作品。
3
孩子們畫畫是從不懷疑自己技巧的，
他們沒有不能畫、不敢畫的東西。
再複雜的人物景象，只要經過了他們的頭腦，
就會變的簡練起來；
再簡單的事物只要經過他們的手畫出來，
就會變的豐富起來。這就是兒童畫。
4
兒童畫畫時往往是漫不經心、
手舞足蹈、喋喋自語。
一般家長把這種現象稱為不認真、不仔細，
實際上這正是孩子畫畫時的最佳狀態。
5
在家輔導時啟發孩子是對的，安排孩子畫什麼？
怎麼畫是不對的。
比如畫一簇花，
家長只能告訴孩子這些花的顏色、
造型和葉子的形狀都是不一樣的，
怎麼不一樣須自己去看。
不能告訴孩子這個花瓣是橢圓形，
那片葉子是紅色的，
中間有黃色的葉筋，
葉子邊緣還帶有許多鋸齒齒。
家長把看到的結果都告訴了孩子，
並不利於孩子觀察力的培養。
6
完全沒有藝術細胞，
天生就不喜歡畫畫的孩子並不多見。
家長不能僅憑一兩幅畫沒畫好
就說這個孩子沒有藝術細胞，就說沒進步，
越畫越倒退，放棄了對孩子的培養。
藝術大門的開啟不是幾次就能開啟的。
這時，對孩子來說“堅持”兩個字很重要。
7
家長督促孩子畫畫時，有可能孩子並不想畫。
孩子喜歡畫畫並不是每時每刻都願意畫，
也有不想畫的時候。
畫畫僅是孩子生活中的一小部分。
家長安排每天必須畫一幅畫，
事實上是把畫畫當成一種任務壓在了孩子身上，
久而久之，孩子會把畫畫當成一種負擔，不喜歡畫畫了。
8
家長對兒童學畫的想法有點像圍城。
看著自己的孩子畫得很仔細，很認真，
卻很羨慕畫畫潑辣奔放的。
大膽塗抹表現的孩子家長又羨慕
畫得很穩、很細的孩子。
其實，藝術欣賞是講究多樣的。
要緊的不是“取長補短”，
而是設法怎麼和別的小朋友畫得不一樣。
9
孩子們在畫得像與不像的問題上
與成人的看法是不一致的。
孩子畫畫憑的是直接感受，
他們認為只有突出主要的，
誇張重要的就是最像。
如：孩子畫踢毽子的腿會比不踢的腿要長，
畫吃蛋糕的嘴比平時的嘴張得要大。
孩子追求的像並不是生活中鏡子般的真實。
所以，家長在看孩子的畫時，
不要拿畫上的形象與真的比。
10
孩子在家畫畫，家長總是好“手把手”地教，
習慣於按自己的想法安排孩子這裡畫上什麼？
那裡畫上什麼？
這樣畫的畫確比孩子自己畫的內容要豐富一些，
畫畫要完整一些，
但這都是孩子按家長的意思做的，
這裡面已沒多少東西是孩子自己的主意了。
回覆列表
“媽媽，我畫的怎麼樣？”（孩子滿眼期待，希望爸爸媽媽喜歡自己的畫，還能表揚下自己）……“xx，你畫的真好，媽媽很喜歡，可以送給媽媽留個紀念嗎？”……“當然可以啊，媽媽”孩子開心地笑了。
孩子學習一樣技能，家長需要儘量滿足他的物質需求和心理需求，給孩子提供一個良好的成長環境。
畫畫能提高孩子的觀察能力和耐心，條件好的話，該給孩子報的班和該買的繪畫工具都買了，經常帶孩子去外面轉轉，看有沒有他想要畫的東西，或者買了水果之類的東西也可以讓孩子畫。
物質條件有了，接下來就要鼓勵他，認真看他的作品，在他面前表現出畫的真好的感覺。孩子有了較大的進步，可以把他的畫作裝裱起來，放在家裡當裝飾品，每天欣賞下。
不要在孩子想放棄學畫畫時批評他，要適當引導，告訴他要堅持，給他足夠的關愛，讓他養成做事堅持不懈的習慣。
有了物質和精神上的支援，孩子就會快樂的學畫畫，堅持的時間和達到的高度都會讓我們感到驚喜。
自己有時間和興趣的話，也可以讓孩子教教自己畫畫，這樣可以讓孩子更有信心，堅持學畫畫的動力也會增加。