首先觀察孩子是否存在感統失調，可以去專業機構測評，比如前庭失調會導致注意力不集中以及語言發育遲緩，如果排除此類問題就要從孩子實際情況出發了，有老人過於保護寵愛等因素存在生活學習習慣不良，另外孩子早期缺少父母陪伴錯過成長的最佳糾正期都有可能發生這些問題

對於注意力不集中的孩子，首先應該評估孩子注意力不集中的時間，是否超過了同齡孩子的程度；其次，判斷孩子的注意力不集中是否對學習、生活造成了影響。建議找專業的兒童保健科醫生進行評估，並根據最終結果來進行治療。對於不符合疾病診斷的孩子，可進行行為干預，幫助孩子建立良好的學習習慣。孩子上課注意力不集中，是許多老師和家長都比較苦惱的問題，其實，孩子的注意力發展需要一個過程，一年級的時候，大多數孩子集中注意力的時間能夠達到20分鐘左右。隨著年齡的增加，注意力集中的時間會逐漸延長，但是嚴重的注意力不集中可能是一種疾病，被稱為注意缺陷多動障礙，需要積極的治療。"

“兒童注意力不集中”，是指兒童不能長時間的集中精神去做一件事情。正常情況下6歲的孩子集中注意力的時間可以達到15分鐘左右，如果孩子的注意力集中時間遠遠短於上述標準，家長需要引起注意。造成兒童注意力不集中的原因很多，有環境因素也有生理因素，其中生理因素往往是由疾病造成一的，這是需要尋求醫生幫助的。而環境因素往往可以透過人的努力得到改善。 那麼如何讓孩子的專注力得到改善呢？ 首先幫助孩子自己確立目標。一個人做事情的專注力是靠動力來推動的，如果有一個目標來指引孩子來做事，那麼孩子會非常積極的。但是這個目標要一定要讓孩子自己來定，而且目標不能太大，一定要小，要好實現。只有在一段時間裡給自己定下一些目標，然後自己去實現，這樣慢慢地就培養了孩子的專注力。比如:給孩子買一些他喜歡的圖書，讓他每次閱讀不超過10分鐘，讓他總有尤意未盡的感覺，這樣是既培養了孩子的學習興趣，又提高了孩子的注意力。 其次，給孩子提供一個比較安靜的環境。儘量減少外界干擾，比如:孩子學習的時候，大人就不要在旁邊聊天、玩手機，這樣孩子才能更好的進行鍛鍊，孩子的專注力也能更好地得到提高。

第三，適當給一些小獎勵，讓孩子嚐到成功的樂趣。

腦功能開發與注意力訓練

前幾天，一個家長來電話反映，說2歲多的孩子亮亮最近很活躍，他剛看完一臺電視節目，就開始模仿著自編自演“自己的節目”，嘴裡唸唸有詞，手舞足蹈的。還有一次，他指著《北京晚報》，對媽媽含糊不清的說：“媽媽，生活！生活！”，媽媽不不知道什麼意思，問孩子“什麼生活？”孩子指著報紙，繼續說：“生活！生活！”媽媽仔細一看，原來，孩子指的是報紙上有“生活”這兩個字。媽媽大惑不解，誰也沒有教過他呀，孩子怎麼就認得這兩個字？而且居然從報紙的字裡行間揪出了它！過了幾天，媽媽才恍然大悟，原來，孩子是看電視上有一個《生活》欄目，主持人經常念“生活”，他知道了這兩個字的發音，跟報紙上一對照，就辨認出了它。家長問：這是怎麼回事？該如何引導呢？

以上出現的事情，其實很多孩子身上都發生過，只是有些家長根本沒注意到，有的家長只是當作新鮮事一笑了之，沒有給予持續關注，更多的家長注意到了，卻因為無法理解其中的原因，失去了發現培養孩子天賦的好時機。這種在孩子身上出現的“無師自通”的現象，到底是怎麼回事呢？它說明了什麼？對我們瞭解和培養孩子有什麼意義呢？對於這些問題，最近在科學界和教育界備受關注的映象神經元理論就能夠給予科學的解答。腦科學的研究成果對我們如何利用和開發大腦，都提出了非常重要的啟示。

在本門課程中，你會學到：

1. 大腦的故事（大腦的潛力、腦功能的構築） 2. 腦發育與關鍵期

3. 腦功能開發（感知覺、注意、思維、記憶、創新）

4. 寓教於樂的教養法（玩具、遊戲、音樂、舞蹈、畫畫、運動）

5. 心理素質訓練——正確的管教

6. 心理素質訓練——應對壓力

7. 心理素質訓練——愛

8. 心理素質訓練——善於交際的寶寶

大腦的發展對人的情緒、認知和行為有非常重要的作用，反過來說，孩子的經歷對大腦的構築也有非常重要的影響。這些早期經歷，會在他幼小的高位腦中留下印記，在這些腦細胞間締造出各種連線，人腦正是以這種方式被逐步構築成形的。同時大腦的發展與注意力訓練也有關，在這門課程中您將會更深入的理解這些知識。

你好，孩子注意力不集中，嚴重影響學習。

可以使用瑞舒瓊肚臍貼來改善孩子注意力不集中問題。安全放心。

注意力不集中，思想容易開小差，上課聽講愛走神，成績肯定好不了。良好的注意力是今後學習的有力保障。

1.五至七歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。

孩子年齡小，注意力集中的時間短，所以家長不要硬性要求孩子學習時間太長，要按照科學規律辦事兒，學習一段時間後應該讓孩子放鬆一下。

越是長時間的強制孩子一動不動，孩子學習就越不專心。

勞逸結合，合理安排孩子的作息時間，保證孩子充足的睡眠，這樣孩子才能有精力專心做事情。

2.遊戲是最好的方法。

小孩子做遊戲時，由於感興趣，所以注意力特別集中。

所以家長應有意識地讓孩子做一些能夠集中注意力的遊戲，從而引導孩子養成專注的習慣。

如果孩子愛畫畫，可以讓他自由的塗塗畫畫，如果孩子愛做手工，就跟他一起進行手工製作，如果孩子喜歡音樂，可以讓她練練琴或學學合唱。

總之，在孩子感興趣的一件事中，孩子的注意力慢慢的培養起來。因為孩子喜歡，所以他不覺得是在做事情，他覺得是在遊戲。

3.創造一個舒適安靜的環境。

孩子在集中注意力做事情的時候，儘量不要分散孩子的注意力，不要打擾他，讓他安安靜靜的自己做。注意力就是這樣培養起來的。

家長要為孩子創造一個安靜舒適的環境，排除各種能夠分散孩子注意力的外在因素。

首先你提這個問題，是很正常的一種現象，現在的小孩子或多或少都有注意力不集中的現象存在，針對這個問題我覺得應該一分為二的來看待和解決！主要分為教師課堂上課部分和家庭教育部分！

關於孩子上課走神的問題，是教師在日常的教學工作中不可避免的偶發事件，什麼叫不可避免呢，因為現在的班級教學，每個班至少都是50個人，而學生的性格又是各種各樣的，老師在教學過程中，難免有極個別學生不聽講或者走神！舉個簡單的例子，大家一聽就明白了，比如昨晚，你們家庭聚會，好多親朋好友來家裡做客，小孩子（表哥表姐，表弟表妹）長時間不見面，開心的不得了，大家一起玩，玩到很晚不睡覺，很興奮，第二天上課難免精神狀態就不佳，出現走神現象或者注意力不集中，那就很情有可原啦，小孩子畢竟在長身體，自控能力較差，所以會出現走神現象，那麼就需要老師應用自己的專業素養和教育機智，來提高學生的興趣，避免不聽課，出現走神的現象！

其次，如果作為家長朋友，老師與你反映說孩子有上課走神的現象，那麼就要留意是否孩子的睡眠不足，晚上睡得太晚，飲食營養跟不上等等，也需要注意！

最後告訴廣大朋友一個道理。教育從古至今分為學校教育、家庭教育和社會教育，缺一不可，萬萬不可有孩子送到學校，教育不好是學校的事情這種不負責任的想法，因為家庭教育也很重要，將來孩子走出校園，還將面臨社會教育所以請廣大朋友一定要重視家庭教育！最後祝願每一個做父母的和即將成為父母的朋友們一定要重視家庭教育，配合好學校教育，爭取把自己的孩子培養成健康積極向上的合格人才！

我家孩子小時候也有過注意力不集中的情況，所以就自己的一點心得回答一下。

第一，6歲的孩子本身注意力集中的時間就短，一般二十分鐘。其他時間如果沒有可以提起興趣的事情，很難堅持下去。這是年齡段的問題，不要太焦慮。需要做的是家長學習一些提高注意力的小遊戲和技巧方法，耐心培養孩子成長。

第二，要看孩子本身的身體素質。我家孩子就是小時候有缺鐵性貧血的情況，在老師一再反應他不愛動，注意力不集中的提醒下去婦幼醫院做的檢查確定的。

而缺鐵性貧血，吃藥對胃刺激較大。食療的話，小孩子往往不好好配合。缺鐵性貧血會引起兒童很多不好的現象，比如異食癖，不愛運動，記憶力差，注意力不集中等等。

這個建議確定以後配合專業醫生的建議細心引導孩子配合藥療和食療取得效果。

第三，還有七歲以後考慮一下兒童多動症。多動症的孩子也是需要專業的判斷和治療。不能靠盲目猜測和打罵解決問題。

總而言之，作為家長，一定不要太著急，一定要付出足夠的耐心，陪伴孩子成長，參與解決成長過程中的所有問題，才可能最大化的解決化解問題，讓孩子未來的學習生活更加順利健康！

孩子注意力不集中，家長可以有針對性的進行訓練，這樣能提高孩子的注意力。

我介紹一個方法，供大家參考，這個方法對我家孩子比較管用。

家長可以透過拼圖遊戲來培養鍛鍊孩子的注意力。買孩子喜歡的拼圖，剛開始，買一些簡單的拼圖，孩子可以輕鬆完成，以此來引起孩子的興趣。然後增加拼圖的複雜性和難度，隨著拼圖遊戲難度的增加，拼好一塊拼圖的時間也會越來越長（複雜的拼圖，需要孩子和家長共同完成的，家長可以藉此觀察孩子的注意力）。等到孩子可以一上午都在集中精力的拼拼圖時，孩子的注意力也就過關了，孩子能夠三四個小時都在專注的做一件事情時，這樣的注意力足夠孩子受益終生了。

我是一名6歲孩子的媽媽，我之前也時常為孩子注意力不集中而焦慮，為了提高她的專注力，我看了一些心理學的書籍，並經常與幼兒園老師交流之後，對孩子的進行了一些訓練和培養，現在注意力情況有了明顯改善，總結如下：

1、讓孩子一次只做一件事

每個人的注意力資源是有限的，尤其是孩子的注意力正在發展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，孩子玩玩具就只能玩玩具，不能開著電視玩玩具，看故事書時也不要聽音樂；

2、買一些注意力訓練的書籍，每天陪孩子做練習。

從孩子四歲多起我給孩子買了走迷宮、找異同、找錯誤、連線等書籍，每天給孩子練習。

3、舒爾特練習方法

可以在網上買舒爾特訓練的書籍，每天陪孩子練習。這個方法很簡單，也很專業。

4、培養孩子靜下來

可以訓練讓孩子頂一本書靜坐，先靜下來，堅持，時間會越來越長。

5、在孩子專注時不要去打擾孩子

給孩子創造良好的環境，當他們在看書的時候，不要去打擾詢問：你看到什麼啦？這本書講的是什麼啊？甚至孩子在玩玩具時也不要輕易去打擾他們，讓他專注於其中，培養其注意力。

6、隨著孩子年齡的增長，要讓他們在規定時間內完成任務，定時定量。

7、在孩子的學習過程中，要多鼓勵孩子去克服困難。

總之，良好的注意力是孩子學習的保障，注意力集中可以事半功倍，提高學習和工作的效率，專注力不是天生的，他需要後天去培養和呵護，所以，爸爸媽媽們請讓孩子從容地做完他所投入的一切，在不受打擾的前提下，注意力是孩子自然具備的一項品質。

6歲孩子注意力不集中的問題。對於在幼兒園到小學一二年級這個年齡段的孩子，不隨意注意力的比重比隨意注意力重，也就是孩子會隨著外界的影響而改變，自己感興趣、色彩、聲音、跳動的畫面等，都會吸引孩子的注意力，而有目的性的注意力（隨意）比較少，比如讓孩子完成一項任務，他可能就不能按照大人的要求來集中注意力完成任務。

家長可以有意識的對孩子進行訓練，延長隨意注意力時長。

這裡有一點：就是排除因感覺統合失調導致的注意力不集中，如果是這種情況，一般的訓練效果不是太好，要進行專業矯治，這樣才能讓孩子健康成長。

很多家長不知道或不重視感覺統合這個問題，也導致孩子以後的學習碰到很大困難，現在來找到我的家長，95％以上都是由於感覺統合失調引起的注意力不集中，厭學、逃學、情緒障礙。

所以建議家長先給孩子做感覺統合能力的篩查。然後才能對症下藥，找到更好的方法。