可以的，我自己就是這麼過來的，學書法興趣是首先要的，只有興趣才是你在書法路上堅持的動力，加上自己領悟跟勤奮，一定會有收穫的，成不了大家，但做做書法老師，讓自己有一技之長也是不錯的，自學不等於閒門造車，多找名師，同行切搓交流，往往可以事半功倍！

其實我感覺自學和老師教沒什麼區別，自學可能慢一些。但是想當硬幣書法教師:

1.硬筆書法教師需要資格證書，就是如果你想要證書需要參加一個培訓，合格後才能拿到證書。

2.硬筆書法是分等級的，考過具體等級也可以，考試時間是每年的6月和12月，要提前兩個月報名。

但是日常生活中辦書法教育班是不需要什麼證書這麼麻煩的，其實我感覺證書是次要的，要想當書法老師一定要參加比賽獲得過具體的名次，才會有學生願意跟你學習硬筆書法。準備一些自己的硬筆書法作品，教學大綱和試講內容就可以了。畢竟現在大多數人學習硬筆書法都是興趣為主，大多數都是小學生，只要你的水平夠，當普通硬筆書法老師是完全沒有問題的。

當老師不僅要有實戰經驗，還要有豐富理論基礎，不然怎麼給學生上課啊？老師就是要示範和講解。硬筆書法跟毛筆書法異曲同工，也講究輕重提按，也講究筆法，只是書寫工具不一樣而已。自學當然也可以，現在網路影片也很多，學習要講究方法，理論和實踐都要學才能擔當做老師的職責。

硬筆書法可以自學成才，這是毋庸置疑的。但是否能勝任（我覺得這個詞更貼切題主的意思）書法老師，我覺得還是因人而異。

硬筆書法的話，完全沒有問題。我硬筆書純自學的，感觸很深。一是臨古帖，毛筆字的，二勿學現代人的字，包括硬筆毛毛，三要多學書法理論和各種探討。

可以。前提是你寫的字應得到大家的肯定與認可，自己都寫不好，怎能教好學生。教學生應有一套行之有效的學習方案。從那入手，怎樣教，教什麼。以及筆畫的運筆粗細表現，字形結構特點等都應有所研究。自己透過自學，應將這些理論知識加以整理，充分運用到書法教學中。不然自己只會寫，不會教。會誤人子弟。

我認為硬筆書法自學可以練成只，只是時間的問題。

前兩天網上一篇帖子炒的非常長火，叫“書法自學等於自殺”，他說的是非常有道理的，好多人去學習書法時，總是一味的模仿筆畫，字形，沒有注意到書法的本質性問題——用筆。最後越學離書法越遠。

首先硬筆軟筆的屬性是不一樣的，軟筆正是因為他的軟，才表現出豐富多彩的變化。經常看到一些書友的硬筆寫的連毛筆的提按都表現淋漓盡致，我都不知道他們是在寫字還是“繡花”。

練硬筆是要有一個定位，練得目的什麼？教孩子書法還是寫字。

舉個簡單的例子橫的書寫，臨摹字帖時觀察書寫的重點全落在兩頭上——頓和收，一味的描摹，描的一模一樣，練了很長時間都沒有效果。沒有看到本質，重要的是用筆的動作。用到的是手指還是手腕 ，還是都用到了。還有就是這個動作速度的快慢。

所以我說可以練會，但可能會走一些彎路。

下面是我寫的橫的筆畫，這兩個橫用到的動作和和這個動作的速度是不同的，可以感受感受，我們一起交流學習。

個人覺得光練好硬筆書法就能成為書法老師還是不夠資格的。

既然要想當書法老師，那麼要學習更多更全面的書法知識，不能缺乏專業的知識，這方面的功課要做足，能應對在教學中每個學員提出的問題並幫助他們度過難關，提高自己的書寫技巧，掌握書法知識，所以，要博學多才，知識太單一了不夠資格成為專業的書法老師。

並且，硬筆書法是書法功底的基礎，練好硬筆書法是為練好軟筆書法打基礎的，所以說，軟筆書法需要更好的技巧，要求更高。

你好朋友當然可以！其實很多成年人都是自學，包括我，現在我跟您分享一下我的經驗！

自學書法建議做到

一、姿勢

1、拿筆姿勢（如圖）

2、坐姿（如圖）

二、工具

1、米字格練習紙，方便字帖對照；

2、選田英章字帖，他歷任中國硬筆書法協會首任會長、國務院任命書寫員等。

在淘寶上搜字帖的圖片就能買到。（如圖）

在騰訊影片搜“田英章硬筆”有真人教學。

三、實操

1、基本筆畫（如圖）

2、偏旁部首（如圖）

3、間架結構（如圖）

4、書寫作品

合抱之木,生於毫末；九層之臺,起於累土；千里之行,始於足下，事情的成功是由小到大逐漸積累而成的。寫書法也一樣，每天半小時，爭取把每個筆畫，每個偏旁部首都寫到精緻，熟知每一個間架結構要領，就可以創作了，平時要多讀書假以時日就是書法家，更何況是書法老師呢！

希望可以幫到你！

答案是肯定的。

條條大路通羅馬。近幾年，隨著中小學素質教育改革的加深，加之藝術類特長的培訓逐漸升溫，書法類的培訓也成為風口下的香餑餑，各地的書法培訓班辦得如火如荼。學校裡面開設的書法課程多為文科老師兼任，書法類的教師資格證又相對稀缺，因此，社會對書法教師的缺口依然很大，據說，義務教育階段書法教師缺口50多萬人！

成為硬筆書法老師，要考慮學前和低齡兒童的家長需求，所謂萬事具備之後只欠東風（敲門磚）。尤其是自學硬筆書法的人，更要關注提升學習效率，留意與同行之間的差距。

下面看一下，自學硬筆書法應該關注的幾個點：

一、關於硬筆書法技藝和授課水平。今後要面對家長和孩子，家長是課程的繳費者，孩子是體驗者。從對方的角度來考慮，如果我們是孩子的家長，就需要找一名書寫技藝高超、知識淵博、對孩子負責任、授課效果好的老師來承擔教學任務；做為孩子，喜歡有幽默感的、講課有趣味、課堂氣氛活躍的老師。今後如果成為老師，自己能勝任嗎？

二、周圍有沒有成為書法老師的資源。換句話說，你能有教授書法的可能性嗎？比如，你的職業生涯中有過做教師經歷，你周圍有寶爸寶媽的資源，你的年齡能允許你考教師編制，你能夠在一家培訓機構任職……任何一個條件都能夠撬動你進入教授書法的圈子，你要你有興趣且存在主觀能動性，一切皆有可能！

三、提升個人修養，先要有一桶水。書法教育不僅僅是教授字的間架結構那麼簡單，更重要的是要教會孩子堅韌不拔、禮貌避讓等精神，以及文學、審美、歷史等知識，從這個角度講，書法教師的地位相當重要。

四、找好敲門磚。這個話題在我前面的問答中有過詳細的闡述。考取一個具備權威機構的資質證書，能夠很容易將書法教師的門敲開。現在隨著書法教育風口的來臨，各個機構都聞風而動，如果談到中小學教育，無疑使教育系統的資質證書最權威。

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秀墨齋-中小學硬筆書法啟蒙者