教寶寶說話我們應該分幾個年齡段。

剛出生的寶寶，別看她年紀小，她已經開始懂得用“哭聲”來表達她的想法了，所以媽媽們應該言傳身教，寶寶剛出生就可以不停跟他說話，聊天，而且要用正確的發音來與寶寶說話，只有不停的輸入，長期的積累，才能讓寶寶有效的輸出。

很多寶寶會發出一些“baba.mama”的相似音，這個時候他已經開始有了口語表達慾望,開始最初的模仿階段，媽媽這時候說話，應該以重複為主，當說到新的詞語時，可以加強語氣，用誇張的語調，寶寶會在媽媽不斷的複述中跟媽媽模仿。

這個階段的寶寶已經聽得懂媽媽們的大部分簡單語句了，媽媽們每天抽出一些時間陪伴寶寶閱讀，是這個階段的主要親子活動，給寶寶讀繪本，講故事，這期間，寶寶會不斷吸收大量的詞語，同時，他也已經會說一些簡單的詞了，這時候一定要鼓勵寶寶多說，例:他需要你拿玩具給他玩，他用手指時，你可以讓他試著說:“玩具！”，杜絕寶寶用手指揮，媽媽就滿足，這樣非常不利於寶寶語言的發展，只有爸爸媽媽不斷的鼓勵，陪伴與耐心的培養，才能有效的抓住寶寶的語言敏感期。

總之，只有不斷的輸入，才能讓寶寶有效的輸出，爸爸媽媽們與孩子說話，語氣要舒緩，語調要生動，可以適當的加上誇張的動作，在0-2歲，是寶寶語言敏感期，一旦錯過，將失去這個不可復返的機會，寶寶的語言能力也會落後。

寶寶學說話這個事是不能急的，每個寶寶學會說話的早晚也是不同的。老生常談的是要多陪寶寶，不停地和寶寶多說話，還有就是要有耐心。

我們還需要做到以下幾點：

首先重視親子閱讀，我女兒剛出生的時候就開始給她看書了，當然一開始是黑白卡片，以及一些布書。後面陸續購買了一些故事書，還有一些繪本。只要我們下班回到家，她都會找一本書本，坐在我們大腿上聽我們讀給她聽。從她對動物好奇的時候，已經可以把家裡的書有動物的地方都能準確的認出這個是什麼動物。16個月的時候買了一些繪本，她對這些顏色比較鮮豔的繪本很感興趣，當然繪本圖片較多，文字比較少，這也很考驗我們家長的口頭表達能力。這個時候我們要儘量描述的仔細些，譬如這是一條黃色的小狗。儘量能多描述些事物的屬性，容易吸引寶寶的注意力。

還有就是拒絕啞巴式帶孩子，聽是說的基礎，從小要喋喋不休，拒絕言簡意賅，細節描述多；拒絕消極暗示。

我覺得只要做到上面幾點，排除聽力、聲帶、舌繫帶等硬體發育異常，想讓寶寶開口說話還是比較容易的。

下圖是我給我女兒買的一些繪本，目前對《我媽媽》、《我爸爸》、《爺爺一定有辦法》這三本繪本很感興趣，天天要拿著《我媽媽》讓我講給她聽。《我爸爸》讓爸爸講。《爺爺一定有辦法》讓爺爺講，還好爺爺也是比較給力的，經常給寶寶講繪本，還有其他的一些故事書。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子第一所學校，想讓孩子快速學會說話，最主要的就是陪伴孩子的人，只要做到這兩點，你家孩子也會很愛講話的。

第一、多教多和孩子說話。我自己就是話非常多的，自從有了孩子後，很少和朋友一起轉，幾乎是所有的時間和精力都在孩子身上，和孩子在一起的每天都是新奇的，我總是對孩子有講不完的話，帶孩子去超市我會帶著他（用嬰兒揹帶）基本上就是我給他實況解說所看到的一切，從他不會說知道現在他會問我：“這是啥，哪是什麼顏色呀！……”當然教孩子說話要有足夠的耐心，不能說的太長，而且要反覆說。對於寶寶的話，媽媽也需要用清晰的語氣重複，重複說過的話，能夠加深寶寶的印象。我帶孩子出去玩，不會一直抱著手機不放，大部分會看著孩子玩，孩子玩著也會給我分享他玩的很開心。

第二、睡前故事。已經記不清是從什麼時候開始給孩子講睡前故事的，反正《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》都講過一次了，有些孩子愛聽的故事不止一次了。孩子透過聽故事豐富他的語言，這個方法是很不錯的。

寶寶想說話的表現

你可能會發現寶寶能隨著音樂開始哼唱，音調也準了不少。不過這時的他還不會說話，只能發出“啊”“呃”等一個字的音，所以在寶寶“有口難言”著急地快哭時，爸媽要多安撫下他，抱抱他，和他說“寶寶很厲害了”。另外，如果你播放的音樂正好是他聽過的，他的小臉上會露出興奮的表情哦。

如何教導寶寶說話

1、拋棄娃娃音

現在寶寶正處於想說話的階段，粑粑麻麻不要再和他說“娃娃音”了，而是要用正規的語言引導他。比如：到時間吃飯了就和寶寶說吃飯了，不要說吃飯飯之類的。

2、多跟寶寶說話

粑粑麻麻要滿足寶寶想和你溝通的強烈慾望，平時多和他說說話。你把家裡的物品介紹給寶寶時，他還會模仿你的樣子“唸唸有詞”。雖然你可能聽不懂他在說什麼，但你也要在旁邊緩慢、清晰地重複幾遍，不必糾正他。經過鍛鍊之後，他就能發出疊字的音咯。

看到這個標題，我想跟大家分享一下我寶寶學說話的一些經驗。

1.只有不斷的輸入，長期的積累，才會對他學說話有幫助。在寶寶出生後，我經常對著他說話。生活上的各種鎖事，我都會跟他說，經常自言自語。儘量把自己變成一個話癆。儘管他還不懂，但他聽到你說話的聲音或看到你的嘴在動，他會靜靜的看著你，觀察著你的一舉一動。

2.及時迴應寶寶。當寶寶指著某個物品或人不懂說的時候，你要及時用簡單的話語，語言速度要放慢，用手指著說給他聽。也可以多次重複，這個有利於語言上的刺激，加深印象。還有不要用兒童語，比如“吃吃，雞雞”。這樣太籠統了，沒有正確的概念。寶寶會困惑的。

3.讓寶寶跟人群多接觸。經常帶寶寶跟小朋友玩，帶出去玩。小朋友經常一起玩互相之間就會學習，模仿。可以學會如何交流，而且還可以培養寶寶的交際能力。

4.親子閱讀。我經常晚上睡前會跟寶寶一起看繪本。比如看《認識人體器官的繪本》中眼睛在哪裡，我會用手指指指繪本又指指我的眼睛說這個是眼睛，剛開始寶寶還不會說只會用手指指眼睛，說明他聽明白了。慢慢的時間長了，他會開始說"眼"一個字了。雖然還不會說兩個字，但也是進步了要鼓勵。我們也可以時常詢問寶寶這個是什麼，這是誰。我們要耐心等他，讓他把想說的詞語慢慢說出來。

5.可以利用電子產品。在我們的生活中經常會用到電視或電腦或手機。寶寶經常會聽到機器裡播放的新聞，歌曲，也會看到電視裡小朋友唱歌跳舞。寶寶就會模仿。比如說“謝謝”。別人給東西的時候，我經常會教寶寶說要說謝謝哦，他總不說。但在一次家裡的電視正在放一位歌手唱 完歌后說了聲謝謝。他就開口說了。所以有聲音的環境寶寶就會說話，這樣他也不會害羞。我們只要不讓寶寶長時間看電子產品就好。

現在我的寶寶21個月了，最近我發現他會說一整句句子了。他會完整的表達自己的意願，這對我照顧他更加方便了。我為他的進步而高興。

你好，寶寶在6、7個月大的時候就會咿呀學語了，此時是開發寶寶語言能力的最好時機，家長應該利用生活中的各種東西和手段來引導寶寶早日開口說話，以下的4個步驟和6個方法請父母牢記，及早開發寶寶的語言能力。

訓練寶寶說第一句話的方式

1、經常自言自語

在寶寶生命的第一年，很容易被爸媽的聲音和麵孔吸引，所以經常對寶寶說話可以刺激他說第一句話。像是你可以告訴他你正在做什麼事，或是介紹環境給他認識。

2、迴應寶寶的話

當寶寶漸漸長大，他會對自己有興趣的東西，伊呀伊呀的說話。你可以迴應寶寶的童言童語，並向他解釋他注視的東西是什麼。

3、不斷重複例程

日常的活動，吃飯、沐浴、換尿布都是和寶寶重複對話的好機會。經過不斷地聽妳描述，他很快就會學會和這些活動相關的關鍵詞。

4、示範說話方式

為了幫助寶寶建立語言能力，你需要說話緩慢，並且清楚，不斷重複。寶寶在你瞭解他說的話之前就在說話了，他只是需要你指導他發音。

寶寶說話的早晚一方面和性格有關，另外一方面和環境有關。

帶寶寶的家長講話多，愛讀繪本，和寶寶溝通交流多、互動多，製造講話的氛圍，潛移默化中會影響寶寶願意去講話，這種情況會加速寶寶講話，反之家長沉默不語，寶寶自己玩自己的，這種情況下寶寶講話會較晚。

我在帶寶寶的過程中，將讀繪本作為啟蒙寶寶講話的工具。

在寶寶的成長中我發現讀繪本果真是加速寶寶講話的利器，讀的過程中可以和寶寶互動，寶寶的詞彙在學習中得到積累，也願意主動去講話了。

但是在讀繪本互動的過程中，我也發現一些問題，克服了這些問題，便容易加速寶寶講話，若是沒有注意，可能會影響寶寶開口講話。

在學習“哥哥”這個詞的時候，發音沒問題，但是和哥哥影片時，她會叫，dede，實在讓人忍俊不禁。

但是我忍住笑，既沒有去過度糾結她的錯誤發音也沒有覺得好玩去模仿，而是給示範正確發音，讓寶寶明白，媽媽不會嘲笑她、模仿她的發音，會鼓勵、引導她正確的發音。

以前忙的時候，我讓會講話的電子產品陪孩子，發現她只會被動的聽，根本不想開口講。現在，主動和孩子交流的多了，孩子越來越願意開口講話。

電子產品比較機械，使得孩子開口很被動。而家長和孩子交流時，眼神的交流和動作的加持，都使得語言變得有溫度，更能帶動寶寶開口。

剛開始讀繪本是為了讀而讀，無法調動孩子的興趣和積極性。

我最近改變閱讀方法，讀的時候，用寶寶的語調來讀，外加豐富的表情。同時我的眼光也會和寶寶平視，讓她感受到足夠的安全感，讀繪注意語調，可以提高寶寶對繪本學習的濃厚興趣和積極性，無形中帶動孩子跟著一起講話。

在讀繪本的過程中，遇到喜歡的圖片，她會一直盯著看，或者走馬觀花般不停的翻繪本。

遇到這種情況，我會耐心的詢問她的需求，或者就陪著她如此這般，給她講喜歡的圖片背後的故事，一遍遍的講。

在講的過程中，我會放慢語調，這樣大腦接受到的語言也是緩慢的，孩子就比較容易聽得懂，自然也能記得住。

孩子語言能力的提升，有先天的因素，但是多數還是需要後天的啟蒙和學習。家長因材施教，在試錯中前進，逐漸摸索適合孩子語言提升的方法，這樣孩子就可以快速學會說話了。

抓住合適的時間段，讓寶寶開口說話

孩子的語言發展分三個階段：出生至1歲時、10個月至1歲左右、2歲以上。

在第一階段裡，建議家長在此時就可開始刺激寶寶的聽力及語言發展。在第二階段裡，寶寶已經開始會叫爸爸、媽媽了，所以家長就要引導這個階段的寶寶說話時儘量放慢速度，以使其能夠說得清楚。第三階段，已漸漸具有語言交談的能力，因此在這個階段是發展孩子語言能力的關鍵期。對於此時的孩子愛發問這一特點，家長要耐心地給予解答，以適時刺激孩子語言發展。

1. 讓寶寶多聽，刺激寶寶聽力發育。寶寶從出生後，每天給寶寶放一些輕快的音樂、故事、經常對著寶寶說話。這個時候不要以為寶寶聽不懂，我們就不說。當你看著他的眼睛，對他說話，他會認真聽，甚至會咿咿呀呀迴應，早期的聽力訓練對語言發育起到一個很關鍵作用。

2. 大人多說，學說話要從簡單的詞彙開始，不能太複雜。選擇比較貼切的生活常用詞彙。教寶寶說話的時候，一定要看著寶寶的眼睛，讓他注意到你的口型，帶上你誇張的動作，生動的語氣，很容易就會吸引到寶寶的注意，比如教寶寶認識五官，指著自己的鼻子，告訴寶寶這是鼻子，同時放一面鏡子，讓寶寶指著自己的鼻子，開始練習鼻子的發音。一定要重複練習，多練習，如果寶寶發音不準，不能取笑，要微笑看著他，多鼓勵。聽到你的誇獎後他會更加興奮投入練習哦。

3. 從寶寶興趣點入手，興趣是最好的老師，如果寶寶剛好看到他喜歡的小狗，他目不轉睛地在盯著小狗狗，這時候抓住機會，告訴他這是小狗，“狗狗怎麼說，看我的嘴巴，狗狗......”多演示給他看，並延伸教他學狗狗的叫聲等等，對他感興趣的東西他會更積極地嘗試發音。

4. 繪本來幫忙，鮮豔的顏色、豐富有趣的內容會助力寶寶快速開口說話。阿寶出生後就開始接觸黑白卡片，再過渡到繪本閱讀，已經形成習慣。先從簡單的認知書開始帶寶寶一起看，遇到家裡有的物品建議拿到他面前加深他的印象，例如水果、蔬菜認知，把實物跟繪本比對，加深寶寶的認識，然後再教他說，在寶寶情緒高漲的時候教，他更願意張口學。

以上就是我用到的方法，重在重複、堅持、循序漸進引導寶寶。

怎麼樣讓寶寶快速學會講話？

最好的辦法就是給寶寶創造一個語料豐富的環境，多跟孩子交流。0-3歲語言關鍵期，父母的語言不僅能讓寶寶快速的學會講話，而且能對孩子未來的學習能力產生非常重要的影響。

我們隨意的跟孩子聊天就可以了嗎？也可以的，但是如果跟孩子聊天的過程中，父母學會使用科學的溝通方式，那將更有助於孩子大腦的發展。

第一個T(Tune in),共情關注。這個原則要求父母比較細微的關注。簡言之就是孩子的關注點在哪裡，父母的關注點就在哪裡進行語言引導。

比如，我們在給孩子讀繪本的過程中，孩子突然轉移注意力去摸床單了，我們很多父母會跟寶寶說“寶寶有沒有在聽呀，媽媽在講這裡”，想把寶寶的注意力轉到我讓想讓他關注的事情上去。

那使用共情關注的話，怎麼做呢？我們的注意力就要從繪本轉到寶寶感興趣的床單上去，”呀，寶寶注意到床單了，你看床單是粉色的，摸起來軟軟的，這個是媽媽今天剛換的，你聞一聞是不是香香的“。

跟隨孩子關注的東西去聊天，會讓孩子對父母的語言更感興趣。

第二個T(Take more),充分交流。我們跟孩子交流的目的不是零散的交流，而是想讓孩子掌握更多的詞彙。所以我們在跟孩子聊天的過程中，要注意以下幾點

不要使用代詞。寶寶對於代詞還不是很理解，如果跟寶寶說“寶寶，你是想要那個嗎？”，他還是不知道他想要的是什麼東西。如果我們跟寶寶說“寶寶，你是想要蘋果嗎？”，寶寶就會明白他想要的那個東西是蘋果，他就會把蘋果的實物跟“蘋果”這個詞進行聯接，他就學會了“蘋果”這個詞。

描述日常的生活。比如媽媽在拖地，寶寶自己在一旁玩。這個時候我們就可以邊拖地邊跟寶寶說“寶寶，媽媽在拖地，地板上很髒，你還丟了很多玩具”，我們在做任何事情的時候，都可以跟寶寶進行日常的描述。

學會擴句。拿上面跟寶寶描述床單來說“呀，寶寶注意到床單了，你看床單是粉色的，摸起來軟軟的，這個是媽媽今天剛換的，你聞一聞是不是香香的“，這個句子裡就包含了顏色、觸感，香味。如果媽媽們不知道怎麼擴句，有一個很好的方法，就是運用視覺、觸覺、嗅覺、聽 覺。就是看著是什麼顏色的、摸著是什麼感覺的、聞起來是什麼味道的、敲下是什麼聲音。

訓練脫離語境的語言。通俗點就是跟寶寶一起回想描述以前發生過的事情，這種對於寶Bora說是一種很高階的思想，所以多多鍛鍊對於孩子的語言發展是非常重要的。

第三個T(Take turns),輪流談話。

有些父母跟孩子聊天，很容易把天聊死。大家看看自己是不是這麼跟孩子聊天的。比如”寶寶餓了嗎？“”困了嗎？“”這是什麼呀？“”這個球是什麼顏色的呀？“。大家可以看下上面這些聊天語句，寶寶的回答也無非就是固定的”餓了“”困了“”球“”紅色“，然後就沒有然後了，話也接不下去了。

我們跟孩子聊天的過程中，儘量去聊天些開放性的話題，引導孩子自己去思考的，沒有固定答案的，比如”寶寶，你觀察下蘋果和梨有什麼不一樣啊？”，引導孩子去思考，去對比，孩子講的對不對不重要，重要是孩子思考的過程。過程中可以適當的引導孩子去從哪些方面對比，顏色有什麼不一樣、形狀有什麼不一樣、吃起來口感有什麼不一樣、摸起來有什麼不一樣，教會孩子多角度考慮問題，不要直接告訴孩子答案，讓孩子自己去探索。

你看在日常生活中我們可以有很多很多語言方式來跟孩子充分交流、溝通。孩子在這種語言環境下，講話只是遲早的事。另外要跟大家說下，每個孩子的語言發育情況不一樣，有些孩子就是開口比較晚，父母也不用著急，只要日常生活中跟孩子做了充分的語言溝通，就可以不用擔心，也不要給孩子壓力，相信孩子。

我們家寶寶就是開口很晚的，2歲3月個前講話真的就是一個字一個字的蹦的，兩個字的詞都不怎麼會講。但是2歲3個月的某一個星期，他一開口就成句成句了，讓我們也很驚訝。他現在完全就是一個小話嘮。

我們村子有個孩子都三歲了，還不會說話，只能簡單的叫個“爸”“媽”“奶”“爺”，要去哪也不會說，只會拉著人用手指。

這個孩子是奶奶帶著的，爸爸、媽媽、爺爺都外出打工了。孩子奶奶平時也不太說話，整天揹著孩子，要不就用嬰兒車推著孩子在街道轉，但現在我們那村子裡人很少，基本上全是老人和留守兒童，孩子處在一個這樣的家庭環境中，怎麼可能學會說話呢？

想要孩子快速學會說話，就要多做以下的事：

1、多給孩子說話，提供豐富的語言環境，激發孩子的語言功能。

1歲之前是孩子語言的儲備階段。很多父母認為，這時候孩子還小，說了孩子也聽不懂，所以，就很少給孩子說話，其實，這種認知是不對的。

從孩子出生開始，就應該多給孩子說話，刺激孩子的語言神經。

比如，給孩子餵奶時，媽媽可以一邊給孩子餵奶，一邊用語言和孩子互動，可以給孩子說：“寶寶，又到了吃飯時間啦，寶寶是不是肚子餓了？”

給孩子換尿布時，可以和孩子說：“寶寶，尿尿了，是不是小屁屁不舒服了？來，換個尿不溼，我們的屁屁就乾爽舒適了。”

當孩子大一些了，媽媽可以抱著寶寶用手指著一件東西，告訴孩子：“寶寶，這是蘋果，一個紅色的蘋果。”“這是樹葉，一片綠色的樹葉。或者拿一些認識物品的卡片，一邊用手指，一邊大聲的對著孩子念出來。

在孩子一歲之前，語言刺激的越多，以後孩子說話就會越早。

2、多給孩子讀繪本、講故事、唱兒歌。

一歲以後，父母可以給孩子讀一些繪本，在繪本中，孩子會接觸到很多生動有趣的詞彙。

給孩子講睡前故事、唱兒歌都是不錯的選擇。只有給孩子足夠的輸入，孩子才能有輸出。

給孩子的刺激越多，孩子的大腦神經連結就會越多，語言發展就會越好。

3、用標準的普通話和孩子交流。

很多父母在和孩子交流時，喜歡用娃娃音、疊字等。比如“吃飯飯”“睡覺覺”“喝奶奶”“等類似的語言，也有父母習慣用地方方言和孩子交流，其實這都是不利於孩子的語言發展的。

4、從簡單的字、詞、句，開始，讓孩子跟著模仿。

為了幫助寶寶建立語言能力，父母要從簡單的字、詞開始，說話緩慢，清楚，並不斷重複，讓孩子跟著一起學著說，比如，手裡拿一本書，對著孩子，讓孩子看著你，大聲說“書”，孩子的模仿力是很強的，他會看著你的口型，跟著你練習。同時，可以讓孩子摸摸書，用手感覺一下。

總之，有的孩子說話早、有的孩子說話晚，這都很正常。父母也不必太心急。

給孩子提供豐富的語言環境，讓孩子多聽、多看、多模仿，孩子有了足夠的語言詞彙儲備，說話就是水到渠成的事了。