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1 # 是小米粒啊
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2 # 巧樂手工坊
兩歲多點的孩子上不上幼兒園應該根據個人的情況而定,我覺的沒有必要上幼兒園,最好滿3週歲以後。如果實在沒人帶,還要看孩子自身的條件適不適合上幼兒園。
1、能不能清楚的表達出自己的需求。2歲的孩子語言表達能力還不完善,尤其是男孩,比女孩發育的晚。
2、能不能自己吃飯,上廁所等簡單的自理能力。
3、是不是經常生病,免疫力差。幼兒園孩子多,老師也不可能每個孩子都照顧過來,一旦生病,請假還是需要有人照顧。
所以,還是不建議孩子太小上幼兒園。
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3 # 雲天在路上
如果因為工作原因,可以請爺爺奶奶或者外公外婆先帶著,儘量讓孩子再大點去幼兒園,三歲以上再考慮吧。
我家寶寶三歲半左右去的幼兒園,這個時候她自己會上廁所,會脫小外套,會自己吃飯,這樣在幼兒園也會比較快適應,也不會太過於擔心。三歲的孩子比兩歲的孩子認知和其他方面都要好很多,而且老師不是隻照顧一個孩子,是一群孩子,不可能時刻關注一個,他們都小,也都是剛離開父母的小小人,會哭的哭,要安慰甚至抱著,尿褲子,及時換洗,需要餵飯,因為之前是幼師一枚,太熟悉這一切了,尤其開學那一段時間那叫一個壯觀,老師們忙得也焦頭爛額的,家長也擔心孩子不能適應。有個別家長沒上班就只是為了打牌把兩歲的寶寶送幼兒園去,真是不能理解
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4 # 冰是沉睡的水
我是一個孩子的媽媽,孩子現在一歲半,男孩。我是不太想兩歲多就往幼兒園送的。從現在來看,我的孩子不會自己穿衣服,不會自主上廁所,吃飯也需要喂的。僅僅會說幾個詞。對大人的話也不是都能聽懂。孩子發育一天一個樣,但我不認為半年時間,孩子就能完全掌握這些技能。幼兒園老師首先是一個老師,每天至少要面對20何孩子,有很多方面是顧不過來。2歲的孩子認知發展有限,很多技能也掌握不了,這時候的他們也是很依賴父母,送去幼兒園對孩子心裡的影響也是不好的,還是儘量晚點送。畢竟孩子完全依賴你的時光很短暫。附我家胖娃娃一張照片
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5 # 胡寶兄弟
你好,我是一名幼兒園老師同時也是兩個孩子的媽媽,公立幼兒園只招收滿3歲的孩子,但是我非常理解有些家庭父母都要上班,沒人照顧孩子,所以提前送孩子去幼兒園,其實孩子2歲去上幼兒園可以這樣解決。
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6 # 雞飛狗跳之躁生
沒有什麼有沒有必要,就是正常需要!家裡因各種原因,照顧不過來,可以提前送學校!學校有老師做啟蒙,同學做玩伴,挺好的!
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7 # 堅果媽媽育兒加油站
1.孩子與親人分離沒有過於強烈的焦慮情緒。
孩子普遍缺乏安全感,況且在親人身邊生活習慣了,突然離開親人進入一個陌生的環境,自己需要獨自面對陌生的人和事,剛開始可能都比較難適應,正常一般都需要一個星期的適應時間。
但是有的孩子適應能力差一些,可能需要更長的適應時間。或者有的孩子根本接受不了這種環境,這樣的話孩子會對上幼兒園充滿恐懼感,第一次入園失敗,以後再入園困難依然不會小。
2.孩子能明白日常用語。
不同的孩子語言能力會有差異,入園前孩子一定能掌握日常用語,既能把自己的意思表達給老師,又能明白老師的意思。這是入園前必備的。
3.生活習慣規律。
生活習慣規律包括按時吃飯,睡覺等,因為在幼兒園上課、吃飯、午休等都非常有規律,孩子需要提前適應這樣的生活規律才可以應對幼兒園生活。
4.能控制大小便。
這也是孩子獨自生活必備的,老師是以一對多,孩子不可能像在家一樣被照顧的那麼周全。
所以孩子可以獨立如廁,可以瞭解、明確表達這方面的需求是很重要的,同時更可以緩解孩子入園焦慮。
5.家庭方面:父母一直沒時間帶孩子。
家裡沒人帶孩子,老人或者保姆不能很好的帶孩子時,考慮進幼兒園更合適,但也不易年齡太小。
6.孩子入園前最好有個過渡期。
比如帶孩子參加親自子班,看孩子與別的小朋友接觸的反應,提前讓孩子有一個適應期,這樣更利於孩子順利入園。
一般來說,孩子3歲前有父母親自帶是最好的,父母能周全的照顧孩子,理解孩子需求,能使孩子更快的學習成長。按年齡上來說,最好能讓孩子到3歲後上幼兒園,到滿3歲孩子基本上都可以具備上幼兒園的條件,女孩發育要快於男孩,到3歲一般都沒問題,男孩發育稍微落後一點女孩,最好能讓男孩超過3歲再上幼兒園最合適。
其實,孩子到底幾歲上幼兒園適合,除了年齡和這6個因素以外,每個家長要根據自己孩子的實際情況來做決定。
匆忙的開始可能讓孩子和家人都會措手不及,不如等到孩子有一定的自理能力和心理準備後再入園,這樣,才會讓孩子愛上幼兒園,給孩子一個美好的幼兒園回憶。
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8 # 小小孩童世界
說到這個問題我覺得是非常有必要的,甚至覺得可以更早,各方面能力好的話,一歲半就可以去了,甚至還有很多剛出生的寶寶就去了,為什麼要這麼說呢,現在我們的大環境越來越發達,居民生活水平越來越好,孩子們在家多多少少都會有包辦代替,甚至溺愛,特別是隔代教育,這些是成人會影響的方面,那說回孩子方面,早一點上幼兒園可以早一些適應集體生活,同時也可以提升語言,要知道2歲左右是孩子語言的爆發期,有的大朋友肯定還會覺得,這也沒有什麼呀?也看不出什麼進步,錯了,進步的地方多了去了,這些都是在後期呈現的,我觀察過兩個同時從幼兒園畢業進入小學的孩子,現在已經小學三年級了,一個習慣好,做作業出來不用操心,獨立能力好,永遠都是自己的事情自己做,並且完成的很好,還會力所能及的幫忙做家務,而另一個孩子作業是要爸爸媽媽守著做,衣服褲子都是爸爸媽媽幫忙洗,更別提幫忙做家務了,後來才知道前一個孩子是2歲進入幼兒園的,後一個是4歲進入的,還是會有區別的,當然也有大朋友說,4歲的進入幼兒園進入小學也可以很好呀,是的,沒錯,這不否定,但前提是得有好的引導呀,都說父母是孩子的第一任老師,如果說引導很好什麼時候上幼兒園不影響,但如果說沒有時間陪伴引導,那還是建議早點上幼兒園,因為最最重要的的時期是幼兒時期,這個階段是可以看出孩子們今後的大概發展,至關重要,所以不僅僅是要早上學,也要學會篩選好的學校,當然更需要的是要做好的父母。
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9 # 軒媽有話說
孩子2歲多開始上幼兒園,有必要嗎?對孩子好嗎?
現在幼兒園種類繁多,家長想讓孩子早點接收到教育,上幼兒園的年齡越來越低!
但是,我覺得孩子2歲多就上幼兒園,是完全沒有必要的!
2歲多的孩子還不能完全表達自己的想法大多數2歲多的孩子,並不能準確的表達出自己的想法,他的思維還未徹底成熟。一個單親媽媽,為了上班,寶寶2歲3個月就送進了幼兒園,有天晚上他給寶寶脫衣服,既然在寶寶衣服裡背部發現一個小別針,小別針接觸的面板處被磨破了皮,這一天寶寶得多難受呀,可她卻沒有和老師說,真是苦了孩子!
2歲多的孩子還不能完全自主吃飯幼兒園孩子多,老師也顧不上一個個的味孩子,2歲多的寶寶還不能完全自主吃飯,而且剛學吃飯的寶寶速度比較慢,那樣豈不是頓頓吃涼飯菜了!營養也無法滿足!
2歲多的孩子還不能完全自主上廁所2歲多的寶寶家長正在教自己上廁所。
小敏說她家寶寶每天放學的第一件事就是上廁所拉便便,在學校他不敢,因為他不太會自己擦屁屁,而且他害怕一個人進衛生間,又不敢告訴老師!
所以,我個人認為孩子沒有必要過早上幼兒園,3歲基本上是最佳年齡!太早對孩子未必是好事!當然特殊情況令說!
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10 # 海漁兒溫暖小屋
從你的提問,我看出你對孩子兩歲上幼兒園這種現象是持反對意見的。我也同意你的觀點。
孩子兩歲上幼兒園,反應了家長的焦慮和無力。有一種說法很流行,“不要讓孩子輸在起跑線上”,於是很多家長從孩子一出生就開始焦慮,網上出現了這樣的調侃圖片:一剛出生的孩子,家長在他床上打出“離高考還有6414天”的牌子。
在這種焦慮的環境中,各種“早教班”“早早教班”應運而生。很多家長擔心自己的孩子教育晚了,比不上別人,自己又無力承擔對孩子的教育,就出現了2歲多上幼兒園的現象,繼而出現了幼升小、小升初,一直延續到中考、高考,家長們一直都在焦慮中度過。
著名心理學實驗:雙子爬樓梯孩子真的會輸在起跑線上嗎?
美國心理學家格塞爾曾經做過一個著名的實驗:讓一對同卵雙胞胎練習爬樓梯。
其中一個為實驗物件(代號為T)在他出生後的第46周開始練習,每天練習10分鐘。另外一個(代號為C)在他出生後的第53周開始接受同樣的訓練。兩個孩子都練習到他們滿54周的時候,T練了8周,C只練了2周。
實驗結果出人意料——,C在10秒鐘內爬上那特製的五級樓梯的最高層,T則需要20秒鐘才能完成,只練了兩週的C其爬樓梯的水平比練了8周的T好。
格塞爾分析說,其實46周就開始練習爬樓梯,為時尚早,孩子沒有做好成熟的準備,所以訓練只能取得事倍功半的效果;53周開始爬樓梯,這個時間就非常恰當,孩子做好了成熟的準備,所以訓練就能達到事半功倍的效果。
這個實驗給我們的啟示:每個孩子成長都有“最佳教育期”,也就是發展心理學所說的“兒童敏感期”。在這個時期內,兒童對某項特定事物感受特別敏感,順應孩子特點進行教育才能事半功倍。比如兒童光敏感期是0-3個月,語言敏感期是1.5-2.5歲,色彩敏感期是3-4歲
聽說過“三翻五坐七爬”的說法吧,孩子出生時,三個月會翻身,五個月會坐,七個月會爬,這是孩子普遍的發展規律。
孩子的成長有獨特的心理成長階段。順應孩子的天性,在某一時間段給孩子相應的教育是最好的教育。過早的,拔苗助長式的教育對孩子沒有任何作用,甚至會讓孩子喪失興趣,缺少動力,這無疑是給孩子折斷翅膀。
兩歲上幼兒園的行為,是家長的焦慮,對孩子的成長無益。
做愛學習的成長型父母那怎樣給孩子最好的教育呢?
父母的學習和成長是給孩子最好的教育。
孩子的誕生,讓你榮升為父母。你做父母的年齡是和孩子同齡的,做父母是世界上最崇高的最具專業性的職業。父母的學習成長要走在孩子前面,才能更好的引領孩子成長。
父母要要學習育兒知識,瞭解孩子的成長規律,要成為孩子成長的陪伴者,學習的欣賞者,精神的引領者,這才是對孩子最好的教育。
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從早期教育的角度來講孩子在2歲左右上幼兒園是很合適的,但是必須送孩子在好點的幼兒園,教師素質高點影響孩子的一生,特別是家長沒有時間陪娃娃,好一點的教育環境和優秀的老師顯得尤為重要,另外孩子剛入園的時候,家長應該多抽時間陪伴孩子,讓孩子自然過渡這段時間,讓孩子心理不受影響,要不然孩子會誤認為家長不要他了,因此孩子現在上幼兒園不光是老師的事,家長更應該配合幼兒園工作,多聽聽幼兒園老師的建議吧