我是倆寶的媽媽，大寶5歲半，二寶一歲半，都沒上過早教，一、經濟不允許，早教的費用並不比上學的便宜甚至還要貴二、我覺得父母的陪伴和互動比任何一切都重要，由於住在單位宿舍，小孩比較多，經常帶他們下去跟別的小朋友玩，讓他們學著處理矛盾，學會分享，過集體生活。三、我也會自己給他們教一些感興趣的東西，不強迫、無要求，願意學，我教，不願意學，一起玩，這麼小的孩子，該以玩為主，每天除了下雨，必須要在戶外待夠半個小時以上，不求他們能有多出色，只求他們身心健康，快樂成長！！！

我們一個孩子也在上早教，是因為沒有人玩。就給寶寶上早教。我們是在幼兒園上的所以費用比較低。我們上了一年多了還行吧。達不到父母預想的效果。全程抱著讓孩子玩的心態。如果你們那便宜的話可以讓孩子試試。如果貴的話就算了。早教上不上無所謂。沒必要為了上早教花那麼多錢，早教不值那個價格。最重要的還是父母的陪伴。

我覺得還是要看孩子的情況。

之前我也給我家孩子報名了早教班，但是後來發現，帶他出去玩的效果比在早教班效果好很多，還有一大半的課程都沒有上，太浪費了！

但是有一些小朋友他會比較喜歡去早教班。他們喜歡那裡的玩具，老師還有小夥伴。

最好的方式：

1.報名早教試學課程。學幾次，根據孩子情況再決定要不要繼續。（一兩次孩子覺得新鮮，其實看不出效果）

2.多帶孩子到處看看，到處玩玩，看看哪個對孩子的正向影響更大。

3.根據家庭經濟狀況決定，早教都不便宜，這個也並不是必須的，當然媽媽也可以在做早教體驗的時候，跟老師取經，自己多學習。畢竟父母才是孩子最好的老師。

4.多做對比，早教太多了，質量參差不齊，多體驗多對比。

對於孩子，切忌一概而論，每個孩子都有自己的個性，順應孩子的性格，發揮孩子的天賦才是最好的。

我就是為了給孩子更好的陪伴，所以辭職後做了全職媽媽！在這期間，也曾為了想給孩子更好的教育，去上過早教！所以我把我去上了早教的感觸分享給你！

第一，一起上早教課的父母，更多的是平時父母都是上班的

大部分的父母都是上週末課程，週末陪娃娃的時候，利用早教課上的活動，跟著老師學習如何和娃娃一起玩，一起互動，讓陪娃娃的方式更有意義，但是如果寶媽您暫時不是非常擅長與娃娃互動，那還是可以去學習一下的，可以讓自己有更系統的方法和理念

第二，早教課可以讓孩子更早的適應幼兒園的生活

早教課的安排一節課都是45分鐘，這期間老師是不允許隨便出去的！所以每個孩子開始都會非常不適應，但是一旦上了八節課後孩子就會適應了！

我個人建議，可以帶孩子去購買當地的早教系統的體驗課！然後的分別去體驗下，有些早教全程有一半英語授課，有些早教會自制繪本更能調動孩子的美術細胞，有些早教會安排舞蹈授課…反正會不一樣，父母可以根據自己的需求和想法，根據孩子的適應情況去選擇！但是父母如果覺得自己可以做到早教所做的互動，那就可以不上早教！

我後面放棄了上早教，可能我覺得後面孩子需要更多接觸大自然，不過去上的日子還是讓我學到很多！

根據我個人的親身經歷告訴你，如果有條件的話，可以去早教班上課。好的早教機構，還是很專業的，雖然自己帶和去早教都是玩，但早教的玩是教你怎麼玩，有意義的玩。很多行為習慣就可以在這個時候形成。我們家孩子早教接觸時間是3個月，那麼小的時候，老師教的是一些被動操，會訓練孩子的聽覺，每一節課下來孩子都很開心，我們早教上了三年（2009—2011），那會相對來說也不貴。還有如果小學前有家長帶有條件，可以不用那麼早上幼兒園，3歲以後去上上各種興趣班（當然適合這麼大孩子的咯），再在上小學前上一年幼兒園，比3、4歲上幼兒園好得多，費用其實都差不多的。在外面的機構很多時候學到的是習慣，在幼兒園有時候還會把一些不好的習慣撿到了。我身邊就有這樣的朋友，幼兒園就上了個大班，各種優秀，習慣都非常好，媽媽經常帶他去見識不同的事物。還有一個外婆，是一位退休老師，一個孫子和外孫女，都是她一手帶的，沒上過幼兒園，孩子習慣特別好，鋼琴學的也特別棒，閱讀習慣也非常好，那個大的現在初中，小的四五年級，各種都是很好。所以…有條件和時間的真的可以借鑑…我們家本來3歲上了幼兒園，結果四個月有二個月在家養病，後來直接休學，一直到滿了四歲以後再上，就好很多了。所以，有條件的真的不要急著把孩子丟幼兒園，生病對孩子來說也是很痛苦的。還影響生長髮育。

每個孩子都是父母的手中寶，都想給盡孩子最好的，看見別人家有什麼就自己也給他什麼，形成強烈的攀比思想。早教，現在到處都是，一對一的，價格昂貴一點都不值得。難道早教班的老師比自己強嗎？難道寶媽在家不能教孩子嗎？

說下感受，早教班基本都是親子的形式，有不同的主題，對應發展孩子不同方面的能力。大多數孩子很喜歡上，因為對他們來講也是玩，家長的心態也是覺得在早教班玩的質量更高。有個別孩子剛開始會哭，這種孩子反而上幾次課效果比較直接，不哭了，膽兒大了，愛去了。

所以，總結下來，上早教肯定沒壞處。但是如果是全職媽媽，可以高質量陪伴，在育兒方面願意學習，付出，我覺得不上也完全沒問題，很可能還勝於早教班。孩子終究需要的是父母的愛和陪伴。

謝謝邀請。我家茜妹不僅上過早教班，還上過全託班，所以我還是比較有發言權的。我個人認為不太需要，因為對於三週歲以內的寶寶，他最需要的是熟悉家裡的環境，多與家人溝通交流，然後寶媽再學習掌握一些蒙氏教育的一些方法，我感覺就夠用了。我家茜妹當初上全託班，完全是因為家裡沒人帶她，副作用還是比較明顯的。

如果自己在家可以很好的和孩子互動並經常帶孩子出去和同齡人一起玩，我覺得去不去早教都可以，我就是自己在家找了個幼兒的線上英語，然後我自己先學然後教給寶寶，和他一起互動做遊戲挺好的，既可以磨耳朵還可以增加有效親子互動，在家幹什麼也都可以邀請寶寶共同參與，雖然有時候會被弄的一片狼藉，哈哈

關於這個問題，我列舉一個身邊的例子：

我同事小美生完寶寶就全職在家帶寶寶。前幾天，她把1歲半的女兒送去了早教班。

她跟我說：

不上早教班的寶寶未必真的會輸在起跑線上，但上過早教班的寶寶一定會有所收穫。

比如早教班會設計很多互動遊戲，這些遊戲看起來是在“玩”，實際上是透過外部感官刺激促進寶寶大腦發育。上早教班的目的不是為了讓寶寶每次考試都得100分，而是讓寶寶更健全地發育。比如0-6歲的寶寶經常會出現翻身晚、走路不穩，精細動作發育不足，語言發育遲緩，情緒化嚴重等等。很多父母認為這是孩子還小，以後長大了就好了。其實這些問題會對寶寶以後的生活產生一定的影響。早教班的好處在於它是經過育兒專家設計過，能系統性地培養孩子的各方面綜合素質，這也就讓孩子會更加願意接觸探索一些新鮮的事物。

我們可以根據自己的時間、精力，考察早教班的質量等綜合因素。再決定是否讓寶寶上早教班。

從我的個人經歷來說，兩個兒子基本的3歲之前都是我來帶的。老大1歲半到2歲半我出去工作，後來老人受不了我就又辭職帶孩子。有時間了，孩子爸爸又在外地工作，我就帶著孩子去外地找爸爸，順便各地方走一走、看一看、玩一玩。玩了一年3歲半回來上幼兒園，適應也非常快，在幼兒園度過了三年的快樂時光，還有兩個非常好的兄弟。

小寶兒弟弟從出生到3歲上幼兒園都是我一個人帶的，爸爸和哥哥有空的時候就陪弟弟一起玩，我負責後勤保障工作。剛剛三歲就開始上幼兒園了，雖然每天早上都不情願上幼兒園，但是適應能力也很強，第一天就可以上全天。上了兩個月幼兒園了，每天都開開心心、乾乾淨淨的回家，老師照顧的好，孩子自己的適應能力也強。不管是自理能力還有遊戲能力還是學習能力都完全適應幼兒園的生活。

我感覺，孩子3歲之前最需要的是母親和家庭無微不至的照顧和陪伴，在這個過程中，父母家人都會教小寶寶很多的東西，方方面面的東西。如果說，3歲前的小寶寶應該上早教的話，其實應該學習的不是小寶寶，而應該是看護孩子的人，而且早教中心其實也是在教看護人怎麼更好的陪伴孩子，陪伴孩子學習成長。

先說說早教，早教是近幾年流行起來的，費用還是不少的。去早教的分兩類①類父母雙職工，完全寄託在早教；②類父母或爺奶有陪伴。好的早教真得是對幼兒很有益，開發啟迪。如果一般的也就是個哄娃睡覺吃飯玩，其實就是換了個地方保姆看。

再說全職媽媽，全職媽媽肯定時間寬裕了，就是想把陪伴孩子。所以，完全可以自學呀，現在網路發達，知識開放，只要你有強烈的學習欲，為了照顧好寶寶，那完全可以學起來，媽媽與孩子互動，那是最好的。既然是全職媽媽，那就全心全意自己陪伴，親自教育起來，讓孩子在媽媽的愛的陪伴中成長起來，讓媽媽自己也在學習教育寶寶的同時，自己也有很大的收穫，很有充實感，成就感，更重要的是幸福感！

首先早教是有兩種。

一種是興趣早教一天就一兩節課，還有就是全託早教從早上9點到下午5點。

我們家小孩這兩種都去體驗過。

興趣早教班年齡太小，低於2歲半以下的孩子不太建議讀，因為這個年齡讓小孩專注去聽課不太現實，孩子更喜歡戶外遊玩。而且表現不是很配合老師。

全託早教，我家孩子2歲半時去體驗了一個半月，最後還是放棄了，孩子太小不喜歡陌生環境，不喜歡看不見媽媽或者親人，沒有安全感。剛開始去的前半個月，幾乎是每天都會哭鬧，老師也很無奈。而且我家孩子很排斥去早教中心，後來決定還是讓孩子三歲後大一些了讀幼兒園。

我個人認為，如果有條件送孩子去早教班是不錯的，但是如果家庭經濟條件不允許的情況下，就不用送去了。畢竟早教班的收費很高，一節課下來就200左右，而且一般報名都是50節課起，這樣就得花近上萬塊錢。全職太太完全有時間精力給孩子在家做早教，首先可以去參加早教機構的一些體驗課程，一般體驗課程比較便宜就幾十塊，參加回來後就知道他們早教都是什麼樣的做法，然後買相關書籍回來，再加上參考網上的做法，可以在家給孩子做相關的早教訓練。這樣即可以省錢又可以陪伴孩子，何樂而不為呢？！

很多事情都沒有必須之說，根據自己的訴求和實際情況來。

是否需要去上早教班，跟你對早教班的認知有很大關係：

1，如果你想透過某個早教班幫助孩子去做一些專門的訓練也好提升也好，總之你認為能滿足你的某些訴求，透過全面考察你也覺得那裡的師資綜合條件可以達到你的標準，同時你的時間和金錢也允許，那你就可以去嘗試嘗試，但建議不要被忽悠一下繳費太多，你需要一個驗證的過程。驗證的標準是你的孩子是否樂意去上，早教班基本都是3歲以下小朋友，如果小朋友被逼著去上，那你想達到的所有訴求都會成空。

2，如果你對早教班沒有清晰的認知，沒有各種考察過，對自己孩子成長方面不夠清晰，只是因為焦慮、擔心孩子輸在起跑線上，去報一個早教班那效果將大打折扣，因為你沒有具體選擇的標準，如果經濟上也不是那麼寬裕，勉強去給孩子報班，還會讓你內心不平衡，對孩子有更多要求，一旦孩子達不到你會生氣憤怒各種情緒來，最後遭殃的還是孩子。那麼這種情況也建議就別報了，多帶孩子去去大自然，在生活中探索更符合他的成長規律。

3，如果你覺得時間和經濟都不是問題，去上個早教班既能打發時間也能讓孩子學點兒啥（或許你並不太清晰），那麼，你高興就好。

不管你是上述哪種情況，一旦你報了早教班，能達到你的訴求很好說明你選的合適可以繼續下去，不能達到你的訴求也全然接受，要麼換要麼停，但千萬不要在這個過程中去各種對比給自己添堵。

說來說去，最後想表達一個觀點，就是不管做出何種選擇，作為父母你請不清晰自己到底想要的是什麼，清晰就勇敢的嘗試也為最終結果負責，不清晰那麼先解決自己成長的問題最重要。

我的真實觀點：孩子不需要上早教班。

“父母的語言”是孩子的起跑線。父母的語言跟孩子交流，有多麼豐富，孩子就會有多麼聰明。

你才是孩子最好的啟蒙老師。

因人而異，看自己的經濟條件，還有媽媽能不能堅持去上課，回家後，能不能照著老師教的給孩子複習，這樣才有用。不然如果只是去消磨時間的話，就沒必要去

早教班的目的：1、幫孩子提前適應聽指令、模仿學習的環境，為將來上幼兒園打基礎。

2、督促家長學習，沒有一節的早教課，孩子不會學到多少東西，更打的意義是讓媽媽跟著老師學習，回家帶著寶寶訓練。

所以如果孩子只是上個早教班，並沒有課後的練習，其實意義不大。如果全職媽媽本身就十分熱愛學習育兒知識，

媽媽們可以對照目的，參考自己的需求自行選擇，