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  • 1 # 粵發不明

    我是一個老師,而且是退休老師,我教學一生,一生都接受學生的禮物,既然學生對我這麼好,我為什麼不接受他送給我的禮物呢?不接受禮物才是傻瓜一個!!我一生中接受了學生什麼禮物?各位,允許我慢慢道來:八零年我開始走上講臺,那個時候交通通訊等各方面都非常不便,遠一點的老師和學生都在學校住宿,我是初出茅蘆,每到星期天晚上我都按時到達了學校,住宿的學生每個星期天晚上都送禮物給我……一鍋熱呼吸的地瓜等著我同他們一起分享,當然還有熟雞蛋鴨蛋,農村有的,他們帶回來的放在一個鍋熬熟,他們也首先把好的放到我面前,這是特好的禮物,我當然多多益善,如果不收,那才是怪人一個!吃後我會與他們在河邊的沙灘玩,有時摔跤比賽;八二年我參加了師範進修,在八四上半年進行實習,實習完成我接受了實習學校的學生送的第二次禮……兩雙木屐,這可是稀罕物,我以前想買都買不到的物品,我從此穿上一雙,收藏一雙,一直用了二十年有餘,每當木屐聲響,我都非常懷念這位學生。還有一個家長動員全家人上山採茶,生炒了兩斤當地的茶葉送給我,每當我品嚐的時候,家長一定要我收下茶葉的表情瀝瀝在目。三十多年過去了,到現在我還記憶如初;當然還有一大捆的書畫,回到家裡我家的牆壁變成了另類的風景,事不離題;當然也有人送花,而且是山上採的花,飄亮極了!我的第三次……N次收的禮物,大多是書店賣的畫,而且都多到無法貼在牆上,但到現在我還記得師生的情份;到了九十年代前,我也不知道收了學生多少禮,但我也記得有很多女學生編織一些圍巾、草帽送給我,直至幾年前我還拿出來圍脖子;到了二十一世紀,世風日下,學生對老師的熱愛可以說到冰點,特別是有些家長經常抓老師的小鞭子,老師的一丁點事說得象天大的事兒,我也在學生的面宣佈不接受任何禮物,包括鮮花,賀卡,一經發現嚴肅批評。

  • 2 # 如解意

    都是教師節收到的學生的禮物,沒有名字,只有一兩句祝福的話,放到辦公桌上,感覺溫暖的同時更激勵了自己努力工作

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 大年三十,你們是在哪個時間段過年?為什麼呢?