他是位性格內向的人
看,他走來了.方方的臉龐,濃密的雙眉,懶散又近乎茫然的眼神,黝黑的面板,短短的頭髮,紅色的上衣顯得十分醒目.他是一個平凡人,他是一個神秘的人.
他是一個內向的學生.
他總是坐在課堂的最後,上課時也不活潑、主動.這天,老師開課,某某同學十分熱情主動,時不時回答出讓人鬨然一笑的答案,課堂氣氛始終處於“紅色”狀態.而他卻始終處於“橙色”狀態,別人笑他也笑,卻一直默默不語.老師難得點到他的名,也能夠一臉正經地回答出老師想要的答案.很少聽見他的聲音.
他是一個愛起鬨的人.
你能想像一個內向的學生在班上起鬨的樣子嗎?他就是這樣的人.電腦課上,老師要一同學上去朗誦一段文章錄音下來.所有人都認為這很搞笑所以不願自己成為笑柄.他首先說：“某某同學去.”又拍起手來,一邊拍又一邊說“╳╳╳,╳╳╳”許多男生的起鬨勁也被帶上來,一起喊,最後可憐的╳╳╳只好灰頭喪臉地上去,他又喊“好!好!”瞬間整個教室被叫好聲、笑聲和掌聲淹沒……
他是一個近乎瘋狂的籃球愛好者.
你能想像一個內向的學生、一個愛起鬨的人正為自己熱愛的事一臉正經的樣子嗎?他就是這樣的人.自從知道有籃球比賽以來,他似乎找到了用武之地.不僅週末會打球,平時體鍛課、放學後任何空餘時間也不放過.這次春遊回來,大家都很累,只聽見那幾個打籃球的在高談論著NBA,絲毫沒有睏倦之意.前兩次在與四班、二班的比賽之中,身為隊員的他和╳╳、╳╳╳等人也打得滿臉通紅,平時下課也聊防守、進攻等各種戰術,可謂籃球無處不在啊!
就是這樣的一個集內向、起鬨、瘋狂於一身的人,認識了他七年,卻仍然“不認識”他.你說他是否是一個神秘的人?
他是位性格內向的人
看,他走來了.方方的臉龐,濃密的雙眉,懶散又近乎茫然的眼神,黝黑的面板,短短的頭髮,紅色的上衣顯得十分醒目.他是一個平凡人,他是一個神秘的人.
他是一個內向的學生.
他總是坐在課堂的最後,上課時也不活潑、主動.這天,老師開課,某某同學十分熱情主動,時不時回答出讓人鬨然一笑的答案,課堂氣氛始終處於“紅色”狀態.而他卻始終處於“橙色”狀態,別人笑他也笑,卻一直默默不語.老師難得點到他的名,也能夠一臉正經地回答出老師想要的答案.很少聽見他的聲音.
他是一個愛起鬨的人.
你能想像一個內向的學生在班上起鬨的樣子嗎?他就是這樣的人.電腦課上,老師要一同學上去朗誦一段文章錄音下來.所有人都認為這很搞笑所以不願自己成為笑柄.他首先說：“某某同學去.”又拍起手來,一邊拍又一邊說“╳╳╳,╳╳╳”許多男生的起鬨勁也被帶上來,一起喊,最後可憐的╳╳╳只好灰頭喪臉地上去,他又喊“好!好!”瞬間整個教室被叫好聲、笑聲和掌聲淹沒……
他是一個近乎瘋狂的籃球愛好者.
你能想像一個內向的學生、一個愛起鬨的人正為自己熱愛的事一臉正經的樣子嗎?他就是這樣的人.自從知道有籃球比賽以來,他似乎找到了用武之地.不僅週末會打球,平時體鍛課、放學後任何空餘時間也不放過.這次春遊回來,大家都很累,只聽見那幾個打籃球的在高談論著NBA,絲毫沒有睏倦之意.前兩次在與四班、二班的比賽之中,身為隊員的他和╳╳、╳╳╳等人也打得滿臉通紅,平時下課也聊防守、進攻等各種戰術,可謂籃球無處不在啊!
就是這樣的一個集內向、起鬨、瘋狂於一身的人,認識了他七年,卻仍然“不認識”他.你說他是否是一個神秘的人?