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1 # 南陽諸葛亮
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2 # 想發發發
有文化與有才華是兩回事。有文化是學到了前人的文化知識。有才華就不同了。自己能夠創造優秀作品。這就是兩者的區別。
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3 # 紅塵有你41450
有文化是博覽群書,知道書籍的知識很多,有才華能獨立創作寫文章,寫詩歌發表論文。
女神豪氣衝雲天,
腹有詩書氣芳華,
上善如流滋萬物,
小佳碧玉潤心田。
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4 # 餘生心靈
文化和才華兩詞,從詞性上相同,都是名詞。
有文化和有才華在表達意境上,它們所表達的意思上就各不相同啦!
有文化是指你掌握的知識面廣,你學到很多東西,古語說:“腹有詩書氣自華”。同時你有知識,也具有良好的道德休養。在古代和現代所表達意思差不多。
有才華是指你不僅掌握很多知識,而且在各個方面都具有超強的能力。比如:一個音樂家,不僅他知道音樂知識,而且他能吹、拉、彈、唱樣樣都會。像這樣的人,我們說他有才華。
總之,有文化和有才華所表達的意境不相同,有才華比有文化表達的意境更深一些。
有表達不正確地方望各位指正,這是我個人的觀點。
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5 # 奧利給老叔
有文化只能說書看得多,肚子有墨水!有才華說除了有文化還有很多特長,綜合能力高,綜合素質高!兩個說法還是有很大區別!
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6 # 小林作家
這倆詞就像,吃了嗎和吃飯沒的區別,看似差不多,實際差不少。吃了嗎是泛泛問之,沒有給你提供餐飯的意思;吃飯沒比較具體,有供給食物的意思。有文化是泛泛誇讚,使用面廣;有才華指對具體結果的反應,使用時比較落實,不能泛泛浮誇。
漢語的表達有“”泛化性”,它的意思不是封閉的,而是多角度開放。可見咱們的文化底子並不“封建”。有文化和有才華,此類“偽雙胞胎”句子,在漢語中很多。比如有志氣,有出息;美人,佳人;挺好的,真好啊;乖孩子,好孩子;買東西,買水果;散步,溜達;鄰居,街坊;噁心人,真煩人;快走開,一邊去,等等。
漢語的“偽雙胞胎”詞彙,使得漢語的表達細緻豐富,不給你壓迫式概念,傳遞活的資訊,讓你自己品味琢磨那個意思。這成全了寫小說的,卻苦了學漢語的老外。漢語的意境開闊,但“效率”弱一點,初學者找到座標就難,這句話可以這麼理解,也可以是那個意思,於是不少老外就糊塗了。所以咱們有聽話聽音,旁敲側擊之言,不像老外表達直接。
漢語詞彙之間好像都有“親戚”(近親表親姻親交情等等),看似不搭邊其實盤根錯節。所以咱們過日子中的誤會誤解,想必是世界冠軍。於是你把電視機打成靜音,瘋狂搜臺,出現的各種電視劇畫面,基本都是不解不理,解釋再解釋。可見我們生活中,可能大部分精力,都耗在誤會和解釋上了。於是當編劇導演,實在是“容易”,弄一堆誤會,再解釋了誤會,就完活兒(開玩笑)。
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“才華”“文化”若是不經細敲,似乎很多人都會潛意識裡認為這兩詞,就是一家人。只可惜它們卻只是氣質相似,所擁有的內涵卻有著差別。那到底該如何區分“才華“和“文化”?又如何才叫有才華,如何才叫有文化呢?
先論“才華”二字,可以將其簡單的定義為人生在世,假如你具備了你所在的圈子裡的人不會的技能和素質,你就是有才華的人。後論“文化”二字,對於這個詞的定義,似乎一直很模糊。在古代,人們會將接受過教育,能識字,能寫文的人都統稱為“文化人”。這自然是比較廣泛的一個定義。可是於如今而言,直接將能讀書,能識字,能寫文的人定義為“文化人”必然不能的,太過於絕對。一般而言,有才華的人可以是從事各個領域的人,因為它更加的講究技能上的能力。比如,你會彈鋼琴而別人不會,就可以說你是有才華的。可要是人們在學習上也如此定義,意味就不一樣了。三人行,必有我師焉。而這個“師”的定義有很廣。可能對於一朵花,我不認識你卻認識。可能是學習中,我會做第一題,你會做第二題。
說到文化,現如今的人們往往都會將那些擁有高學歷的知識分子歸於其中。不過如今對於文化人,又有了“素質”這一方面作為了參考了目標。一個人的文化程度如何,或許我們可以透過最直觀的學歷來證明。可這一個人的素質如何,就涉及到了更多。它們之間完全不畫等號。但其實換個方面來看,“才華“和“文化”雖然不能畫等號,卻又是似乎又能畫上相似符號。尤其是當下,有才華和有文化既可以是矛盾的,也可以是共生的。而若是我們都能在這兩方面獲得什麼,自然是更好的。