我覺得日記，就是隨筆，要培養孩子的興趣首先的讓他喜歡，可以讓他寫自己喜歡的事，比如今天買了什麼，玩了什麼，看見了什麼，做了什麼，或者今天發現了什麼，有什麼開心的不開心的都可以寫出來，沒有字數要求，先讓孩子養成寫的習慣，有這個好習慣以後，在考慮其他問題

1，日記的組成部分和格式。2.選材。

很多同學對寫日記感到頭疼，覺得沒事可寫。“今天我什麼事也沒做呀！就是上課、回家、做作業、玩，沒什麼可寫的！”

所以，要想讓孩子寫日記、寫作文時有素材，家長就要想辦法豐富孩子的生活，多帶著孩子參加一些活動，多出去走一走，多長一些見識。

在家裡，也可以豐富孩子的生活內容，比如讓孩子養花、養一隻烏龜、學習擀餃子皮包餃子、種豆芽觀察豆芽的生長、做手工、做科學實驗、學習烘焙等，這樣孩子寫作時才有湧現不盡的素材。

舉一些例子：

但是，要注意，每天從早到晚發生的事情有很多，見到的人也有很多，不能不加甄別全部都敘述，那樣就成流水賬了。

想要寫出有深度的日記，也可以結合人、事、物，表達自己的看法、思考和感悟。

特別注意：日記開頭也要寫得不拘一格，別出心裁，不要每篇日記的開頭兩字都是“今天”，那樣就顯得太沒“科技含量”了。

例文1：日記《拔牙》

例文2：日記《媽媽給我理髮》

第一，要努力培養孩子熱愛寫日記的興趣。每天孩子放學回家後，父母要及時與孩子溝通，讓孩子回憶一下當天在學校發生的印象深刻的事情，讓他積極的與父母分享自己的喜怒哀樂。然後，讓孩子自己動手記錄下內心深處認為最精彩、最值得記住的一幕，不需要太繁瑣，越簡單越好，否則孩子容易產生厭倦。

第二，日記的形式一定要多樣化。比如我們不能僅限於透過寫字來實現，包括畫畫、兒歌、繪本（圖畫+文字）等等多種格式。這樣做的好處是孩子不會感到枯燥無味，畢竟純粹寫字這種單一的日記模式會讓孩子短時間內產生抗拒心理。而豐富多變的格式可以激發孩子更多的潛能，比如繪畫的天賦，甚至長篇連載也不是沒有可能。

第三，要營造良好的儀式感。比如為孩子準備一個非常精美的日記本，階段性評價獎勵措施，儘量不用金錢，可以利用小紅花、文具等作為獎勵物品。這是告訴孩子父母有多麼重視日記。另外，孩子有時候心血來潮自己寫的日記，不想讓父母看，我們就必須尊重孩子的要求，讓孩子明白任何事情都有自己的底線和原則。