不讓老師被課是不對的！ 大學老師校外到處講課收費算不算？官員工作外到處收費講課算不算！ 都是勞動為什麼不能收費？ 我們這種管理有問題的！

教育的風口在於：

教育部的海龜們要適應華人生存的環境，黨中央說的均衡教育而到了基層縣(市)黨政領導處就成了優質資源為城市(幹部集中的地域)少數幹部、有錢人服務了。

縣城學校的資源永(師資、硬體設施)遠是最好的且會越來越好。

我是不是第一個自問自答的人~

首先，問教育行業的風口在哪裡，有的人理解成了從事教育行業不應該做什麼。我想很多人聽到風口一詞都是因為“雷軍說“風口上的豬”，已經快要飛上天了。”

所以這裡的風口，應該是有政策扶持，或者有巨大的市場潛力的行業吧。

總結下來有以下幾個風口：

1.幼教行業。因為現在二胎政策的開放，很多第二次為人父母的不少家長都會很重視教育，希望小孩能贏在起跑線上。

2.一對一也就是個性化行業。其中k12當中最為明顯，特別是小升初，中考和高考很多都是有升學的硬性指標，所以家長都希望小孩能針對性提高，不過這個提高分數是最主要的訴求了（雖然分數並不是全部，還要培養學生興趣和習慣。）

3.應試教育，其實也就是k12。跟2條一樣，因為小升初，中考和高考要看成績，家長多數希望小孩考個更好的學校接受更好的教育，所以都是希望分數能提升。（這更多是從家長的需求來講的。）

從國家政策的角度來講，不斷在淡化應試教育對我們的影響，國家也在積極倡導素質教育，強調德育為先，以人為本，強調因材施教，強調實現學生的全面發展。（這個是國家政策的導向。所以咱們這裡也不能太強調應試教育，不過完全不管分數是不可能的。）

4.教育的全民化。比如現在抖音有的老師教學，學生大多數並不是k12，也不是少兒，多是上班族，或者全職媽媽，抽一些時間也可以學一些東西。（英語是學的最多的。）

5.線上教育。現在網際網路+的影響越來越深遠，越來越多的學生和家長可以接受網上上課的形式，並且發現網上上課不需要出家門坐車勞累也耗時間，很是方便的。

6.私立學校。因為小升初，中考和高考的分數是硬性條件，有的學校學生的優秀成績作為招牌，大量招攬生源。並且不少私立學校學費貴，老師待遇也高昂，以此來吸引優秀老師從教。

7.人工智慧和教育的結合。比如最近老打廣告某某品牌的小機器人（這裡避免嫌疑打廣告，不說具體品牌名字），就是用人工智慧吸引學生和家長購買。

8.出國留學。因為現在很的家長都有一些經濟基礎了，希望小孩能受到更好的教育，所以國外的優秀的教育資源也就在考慮範圍之內了，希望孩子能出國鍍個金。

（1.我真的想提公立學校。但我真不認為公立學校就是風口，因為現在很多公立學校的老師，幸福感不強，覺得工資低，而且認為時不時不被學生和家長理解。

2.總是有少部分噴子，覺得老師都是聖人，應該不吃不喝，應該一心從教，安貧從教。可是長期以來，必定很多優秀的人才不會選擇做老師。真正能讓公立學校老師擠破頭也想擠進去做老師的那一天，相信真的是待遇能讓大多數人眼熱並渴望的職業了。）