給小孩報班有沒有用？

從家長的角度看，家長給孩子報補習班，原因有：

1考試的壓力，最主要是中高考的壓力。

2對孩子學業的重視。

3周圍有學生因報考補習班而提升成績的例項。

4家長自己沒有輔導能力，又有一定的經濟承擔能力。

5家長沒有精力時間耐心看管孩子，花錢託管出去。

6孩子的主動要求。

7從眾心理。

從孩子的角度看，孩子去補習班，可能的收穫有：（前提補習班是有資質的，在學生家長中有口碑的）

1確實有在學校課堂裡聽不懂的地方，透過在補習班的二次講解，接受不同老師的教學方式，弄通弄懂弄會。（這是最好的效果）

2透過在補習班的重複性學習，鞏固基礎知識，提升解題能力。（這也是有實效的）

3沒有學習主動性自覺性的學生，透過在補習班在補習老師的監督陪讀下學習，保證了學習時間。（這個也行吧，花錢買服務）

4在補習班裡，補習老師本著顧客至上的原則，會提供學習以外多方面的服務，例如對學生過多的讚美，例如與學生交流學生感興趣的話題，例如補習班課堂上的開放度和自由度，都能極大的滿足學生，吸引學生。

5還有一部分學生把補習班兒開闢成另一個娛樂場所，在沒有家長學校約束的情況下，與不同校的參加補習的學生聚會。

給小孩報班有沒有用？因孩子而異，因補習班而異，自主選擇權在家長。