今天下午，作文課一開始，老師就微笑著對我們說：“今天我們來玩個遊戲。”老師邊說邊在黑板上寫了“掰手腕”三個字。我們都高興地跳了起來。
老師給我們講遊戲規則，說：“你們兩人一組。”話還沒落地，同學們有的說：“咱倆一組吧，咱倆一組吧。”有的已經在擊掌了。老師叫我們停下，接著說：“你們左手對左手，右手對右手，誰先把對方扳倒誰就贏了。”
第一局開始了，我信心十足地看看對手——比我壯實的同桌，同桌也胸有成竹看看我。“開始”！老師一聲令下，我和對手都使出了吃奶的力氣，身子單薄的我和壯實的對手比起來，力氣顯然小點。最後，我輸了。
第二局，我用盡了全身的力氣也扳不贏，但是我還是咬緊牙關堅持，趁對手有點得意洋洋放鬆的剎那一用力，哦！我奇蹟般的贏了。
這次比賽讓我明白了一個道理：只要有機會，絕不能放棄！
嗯，差不多可以吧
聽，xxx班的教室樓裡傳來一陣陣熱鬧的叫喊聲，“加油，加油。”原來是xxx班的同學在舉行扳手腕比賽呢！
老師請了三組同學來進行扳手腕比賽。最有趣的還是第三組xxx和xxx這場較量了。只見他們倆各自站在桌子的一端，兩隻腳一前一後，伸出右手，緊緊地握著對方的手。只聽老師一聲令下：“開始！”他們使出全身力氣，用勁地想把對方的地手馬上扳倒。只見xxx的臉脹得通紅，手上的青筋都很明顯呈現出來。就在這時，堅持了足足一分鐘的xxx使出全身力氣，終於把xxx打敗了。
第二局開始了，xxx好像很不服氣，在他毫不放鬆的精神下，他用盡全身力氣。xx終於堅持不住了。第二局xxx贏了。
緊張而又興奮的第三局開始了。她們又再次交換了位置。她們的右手墊在左手下，一前一後把腳分開。“開始”他們緊緊地握住對方的手，使出了自己吃奶的力氣。xxx的右手微微抖動，有時甚至無法控制。xxx也不甘示弱，他的頭上冒出了細細的汗珠，但還是使勁把握好自己的手不要倒下去。xxx也牢牢的堅持著，他們各自努力再努力。足足5分鐘過去了，這時xxx因為堅持不住，漸漸的右手被xx的右手壓了下去。最後老師宣佈“xx獲勝了。”
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。xxx不服氣的說：“我以後一定好好的練習，下次一定要贏。”
今天下午，作文課一開始，老師就微笑著對我們說：“今天我們來玩個遊戲。”老師邊說邊在黑板上寫了“掰手腕”三個字。我們都高興地跳了起來。
老師給我們講遊戲規則，說：“你們兩人一組。”話還沒落地，同學們有的說：“咱倆一組吧，咱倆一組吧。”有的已經在擊掌了。老師叫我們停下，接著說：“你們左手對左手，右手對右手，誰先把對方扳倒誰就贏了。”
第一局開始了，我信心十足地看看對手——比我壯實的同桌，同桌也胸有成竹看看我。“開始”！老師一聲令下，我和對手都使出了吃奶的力氣，身子單薄的我和壯實的對手比起來，力氣顯然小點。最後，我輸了。
第二局，我用盡了全身的力氣也扳不贏，但是我還是咬緊牙關堅持，趁對手有點得意洋洋放鬆的剎那一用力，哦！我奇蹟般的贏了。
這次比賽讓我明白了一個道理：只要有機會，絕不能放棄！
嗯，差不多可以吧
聽，xxx班的教室樓裡傳來一陣陣熱鬧的叫喊聲，“加油，加油。”原來是xxx班的同學在舉行扳手腕比賽呢！
老師請了三組同學來進行扳手腕比賽。最有趣的還是第三組xxx和xxx這場較量了。只見他們倆各自站在桌子的一端，兩隻腳一前一後，伸出右手，緊緊地握著對方的手。只聽老師一聲令下：“開始！”他們使出全身力氣，用勁地想把對方的地手馬上扳倒。只見xxx的臉脹得通紅，手上的青筋都很明顯呈現出來。就在這時，堅持了足足一分鐘的xxx使出全身力氣，終於把xxx打敗了。
第二局開始了，xxx好像很不服氣，在他毫不放鬆的精神下，他用盡全身力氣。xx終於堅持不住了。第二局xxx贏了。
緊張而又興奮的第三局開始了。她們又再次交換了位置。她們的右手墊在左手下，一前一後把腳分開。“開始”他們緊緊地握住對方的手，使出了自己吃奶的力氣。xxx的右手微微抖動，有時甚至無法控制。xxx也不甘示弱，他的頭上冒出了細細的汗珠，但還是使勁把握好自己的手不要倒下去。xxx也牢牢的堅持著，他們各自努力再努力。足足5分鐘過去了，這時xxx因為堅持不住，漸漸的右手被xx的右手壓了下去。最後老師宣佈“xx獲勝了。”
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。xxx不服氣的說：“我以後一定好好的練習，下次一定要贏。”