每天送孩子去幼兒園之前,總是不厭其煩的告訴孩子,要愛乾淨、講究衛生,不要用小手去抓拿髒東西,可是孩子依然每天都髒兮兮的。為什麼孩子都不願講衛生,其原因有哪些呢?孩子不講衛生的原因1、自制能力差孩子這個年齡比較愛玩,自制能力又比較差,不能像大人一樣有意識地注意衛生。他們喜歡玩泥土、玩沙子、玩水,只知道享受玩的樂趣。父母不要因為孩子弄髒衣服就大發雷霆,禁止孩子活動,這等於扼殺了孩子的天性,而應該耐心地給孩子講怎麼注意衛生。2、父母大包大攬現在的家庭大多一個孩子,一家人圍著他團團轉,照顧、愛護得無微不至,很多事情甚至包辦代替,這樣有意無意地剝奪了孩子自己做事的機會。例如,孩子把玩具扔得亂七八糟,媽媽馬上收拾好。孩子就很可能養成事事依賴、不能獨立完成的習慣,更別說講衛生、愛整潔了。3、父母要求不嚴格大人要求不嚴格,孩子也會產生無所謂的態度,有時還會為自己不喜歡清潔的行為尋找合適的藉口,例如:飯前懶得洗手就說手很乾淨等。如果父母縱容孩子,孩子就容易養成這種不良行為。孩子不講衛生怎麼辦1、進行比較教育當孩子弄髒衣服後,家長可以拿出乾淨漂亮的衣服來與髒衣服對比,洗手時可以拿已經洗過的手跟沒有洗的做比較,讓孩子看到髒與乾淨的區別。同時家長可以舉孩子朋友的例子給他看,哪個朋友講衛生,哪個不講,讓孩子說說他喜歡哪個,願意與誰交朋友。2、讓孩子體會到勞動的辛苦孩子換洗的髒衣服,挑幾件不妨讓他自己洗滌,看他有什麼辦法洗乾淨。他自己洗不乾淨時,就會體驗到媽媽洗衣服的辛苦了,必然印象深刻。孩子弄髒了地板或房間,也可以有意識地讓孩子參與到清潔和整理的過程中,讓他知道勞動的辛苦,這樣孩子就會學會珍惜勞動成果,儘量保持整潔了。3、給孩子留下一個好印象孩子不想搞好個人衛生,也有可能是因為對這個行為沒有好印象。所以,父母可以採取一定方法,去改變孩子的態度。比如在給孩子洗澡時,父母可以對孩子溫柔地唱歌、講故事,和孩子一起戲水玩耍。讓孩子愉快地度過洗澡時光,並留下好印象,讓孩子覺得洗澡是快樂的,他自然就會講衛生、愛乾淨了。
每天送孩子去幼兒園之前,總是不厭其煩的告訴孩子,要愛乾淨、講究衛生,不要用小手去抓拿髒東西,可是孩子依然每天都髒兮兮的。為什麼孩子都不願講衛生,其原因有哪些呢?孩子不講衛生的原因1、自制能力差孩子這個年齡比較愛玩,自制能力又比較差,不能像大人一樣有意識地注意衛生。他們喜歡玩泥土、玩沙子、玩水,只知道享受玩的樂趣。父母不要因為孩子弄髒衣服就大發雷霆,禁止孩子活動,這等於扼殺了孩子的天性,而應該耐心地給孩子講怎麼注意衛生。2、父母大包大攬現在的家庭大多一個孩子,一家人圍著他團團轉,照顧、愛護得無微不至,很多事情甚至包辦代替,這樣有意無意地剝奪了孩子自己做事的機會。例如,孩子把玩具扔得亂七八糟,媽媽馬上收拾好。孩子就很可能養成事事依賴、不能獨立完成的習慣,更別說講衛生、愛整潔了。3、父母要求不嚴格大人要求不嚴格,孩子也會產生無所謂的態度,有時還會為自己不喜歡清潔的行為尋找合適的藉口,例如:飯前懶得洗手就說手很乾淨等。如果父母縱容孩子,孩子就容易養成這種不良行為。孩子不講衛生怎麼辦1、進行比較教育當孩子弄髒衣服後,家長可以拿出乾淨漂亮的衣服來與髒衣服對比,洗手時可以拿已經洗過的手跟沒有洗的做比較,讓孩子看到髒與乾淨的區別。同時家長可以舉孩子朋友的例子給他看,哪個朋友講衛生,哪個不講,讓孩子說說他喜歡哪個,願意與誰交朋友。2、讓孩子體會到勞動的辛苦孩子換洗的髒衣服,挑幾件不妨讓他自己洗滌,看他有什麼辦法洗乾淨。他自己洗不乾淨時,就會體驗到媽媽洗衣服的辛苦了,必然印象深刻。孩子弄髒了地板或房間,也可以有意識地讓孩子參與到清潔和整理的過程中,讓他知道勞動的辛苦,這樣孩子就會學會珍惜勞動成果,儘量保持整潔了。3、給孩子留下一個好印象孩子不想搞好個人衛生,也有可能是因為對這個行為沒有好印象。所以,父母可以採取一定方法,去改變孩子的態度。比如在給孩子洗澡時,父母可以對孩子溫柔地唱歌、講故事,和孩子一起戲水玩耍。讓孩子愉快地度過洗澡時光,並留下好印象,讓孩子覺得洗澡是快樂的,他自然就會講衛生、愛乾淨了。