孩子的作文寫不好，可以用這幾個辦法試試

不少孩子的作文寫不好，孩子一寫寫作文就發愁，家長也跟著上火！那麼，有什麼辦法能讓孩子把作文寫好呢？

模仿是人們學習事物的一個重要方法。學作文也要從模仿開始。可以給孩子買一些同年齡段孩子寫的優秀作文方面的書。孩子在寫作文時，可以參考這些優秀作文去寫。

比如，要寫《我的老師》這篇作文，就讓孩子去讀別人寫老師的優秀作文，讀三五篇之後 ，再去寫自己的作文。

比如 ，要寫《一件感人的事》，就去讀一讀別人寫的類似的作文，然後再動筆寫自己的。

模仿不是抄襲，抄襲是原封不動的抄別人的作文，或只少作變動。抄襲，是一種不道德的行為。

仿寫，只是用別人的寫作方法，去寫自己的內容。

光仿寫還不行，還要系統地學習一些寫作方法和技巧。寫作方法有很多，比如提煉主題的方法、選擇材料的方法、設計框架的方法、開頭的方法、結尾的方法等。學習的途徑有：

（一）買書自己看。書店有不少介紹寫作方法的書，可以買幾本，回來看看。書上介紹的比較系統，經常翻看，對寫作文是有指導作用的。

（二）家長輔導。現在的家長大多是80、90後，文化水平普遍比較高，受過高等教育，向孩子講一些寫作方法，應該是可以的。

（三）參加輔導班。現在社會上有不少作文輔導班，有的老師專業水平也很不錯。家長沒有時間或沒有能力輔導孩子的，一定要把孩子送到作文輔導班去學習。在那裡學到的寫作方法和技巧，對孩子是會有幫助的。

（四）在網路上學習。現在，網路上也有不少介紹寫作方法的，在網路上學習也是途徑之一。經濟條件好的家庭，還可以報一些付費課程學一學。

要把作文寫好 ，一定要多動手。懶得動筆人，是寫不好作文的。凡是作文寫得好的同學，都經過了長期的練筆。有一名學生，從三年級開始寫作文，到六年級時，已經寫了200多篇，釘了厚厚的兩大本。

為什麼要練呢？因為作文課，不是一門理論課，也不是一門知識課，它是一門實踐課，或者說是一門操作課，是一門動手課。只有明白這一點，作文才能學好。

寫作文，就是熟練工。越寫越熟練，越寫越輕鬆，越寫越想寫，越寫越喜歡，越寫越上癮。

寫作文，如果是放電的話，閱讀就是充電。閱讀可以獲得寫作所用的材料，並且能到好詞好句 ，還能學到一些寫作的方法。

為寫作文充電，除了讀書 ，還要“行萬里路”，多參與活動。有的家長不喜歡孩子參加各種活動，怕分散精力，影響學習。其實，適當的參加一些活動，也是有益的。它可以使孩子得到鍛鍊，還能為寫作文提供內容。

按照以上四點去做，堅持數年，我想孩子的作文是完全可以寫好的。