每個幼兒園或教育機構不一樣，興趣是孩子最好的老師，所以總的來說還是要根據孩子自己喜好來選擇哪類美術課程，對於選擇困難症的幼兒，家長可以根據平時觀察幼兒日常生活學習情況來作為參考，指引提點幼兒選擇，這樣就更易達到預想效果，一般正規的幼兒園或機構都是分年齡階段安排課程，基礎美術、興趣美術、創意美術、手工製作，都是要根據年齡段來學習。

例如: 1.大班會引導幼兒從美術的角度觀察周圍的事物觀察是進行美術活動的源泉,只有透過觀察才能在人的頭腦中形成表象,為美術活動積累素材，大班在原有的基礎上加深創意美術和加深手工製作。

2.中班會透過色彩遊戲,培養幼兒興趣幼兒對色彩有興趣,我就在玩顏色的過程中,讓他們認識了紅、黃、藍、綠、黑、白色,再和他們在環境中尋找各種顏色,初步培養他們對色彩的欣賞能力，中班在原有的基礎上加深興趣美術想象思維以故事形式，還有加深手工製作。

3.小班會運用拼畫、添畫的形式,培養幼兒興趣幼兒對各種幾何圖形的名稱還叫不上來,但他們卻喜歡用它們拼拼擺擺，主要還是基礎認知的訓練和手的簡易操作。

總而言之少兒美術主要內容就是：摺紙、撕紙、實物貼上；泥塑、石子彩塗與拼貼；油畫棒簡筆畫、水彩筆簡筆畫；線描裝飾畫；少兒美術鑑賞；基礎美術知識。

幼兒課程開設一般與年齡分段：

完美塗鴉3—5歲

思維探索6—8歲

創意美術9—11歲

藝術創作12—14歲

具體內容包含：摺紙，撕紙，實物貼上，泥塑，石子彩塗與拼貼，油畫棒簡筆畫，水彩簡筆畫，線描裝飾畫，還有蠟筆畫，卡通畫，陶土手工，水粉畫，國畫，素描。

總而言之，寓教於樂，開發孩子的想象能力，創造能力，不禁固孩子的思維，既要多元化又要找準孩子的興趣點，主攻一個方向為最佳。

最後強調一點，學一門藝術，讓孩子學會堅持，比藝術本身要重要！淺嘗輒止，半途而廢，那他今後的人生中也會成為慣性定律！