孩子的規則意識基本上在4-5歲才開始萌芽，有意行為有所發展，但是，他們的是非觀還比較模糊，只知道受表揚的是好事，受指責的是壞事；喜歡被表揚，聽到批評會不高興或感到難為情。而另一方面，此時孩子的語言能力已經比較好了。因此，在做錯事的時候，他們可能會撒謊，隨著認知水平和語言表達能力的發展，他們逐漸理解“謊言”在生活中的作用，刻意撒謊的頻率增加了。當孩子做錯事的時候，作為家長，最重要的事情，是要讓孩子敢於承認錯誤，在此基礎上，幫助孩子建立正確的是非觀。達到這個目的，很關鍵的前提之一，是要讓孩子感覺到我們無條件的愛，讓他們感覺到並不是他們做事，我們就不愛他了。這一時期孩子辨別是非的能力正在逐步發展，他們在撒謊時還沒有意識到其中包含的道德因素。他們撒謊更多是出於自尊心過強，或是出於自我保護以避免懲罰，或是為了博得成人的讚賞，引起他人的注意等。所以，不必簡單地因為孩子撒謊而給其扣上涉及品德的“大帽子”。要讓孩子意識到，即使他做錯了事，爸爸媽媽也是愛他的。在此基礎上，再教育他改正錯誤。趨利避害是寶寶天性的本能，過於嚴厲的爸爸媽媽更會讓寶寶不敢犯錯，犯錯之後不敢承認，只好想出各種辦法遮掩。爸爸媽媽一定要記得給寶寶創造一個安全的充滿愛和信任的環境，要讓寶寶知道犯錯誤不可怕，爸爸媽媽對寶寶的愛是不會因為錯誤而改變的，並且爸爸媽媽永遠會給寶寶提供支援和幫助，幫助寶寶解決錯誤。這樣的環境才能讓寶寶成長成為正直誠實明辨是非的人
孩子的規則意識基本上在4-5歲才開始萌芽，有意行為有所發展，但是，他們的是非觀還比較模糊，只知道受表揚的是好事，受指責的是壞事；喜歡被表揚，聽到批評會不高興或感到難為情。而另一方面，此時孩子的語言能力已經比較好了。因此，在做錯事的時候，他們可能會撒謊，隨著認知水平和語言表達能力的發展，他們逐漸理解“謊言”在生活中的作用，刻意撒謊的頻率增加了。當孩子做錯事的時候，作為家長，最重要的事情，是要讓孩子敢於承認錯誤，在此基礎上，幫助孩子建立正確的是非觀。達到這個目的，很關鍵的前提之一，是要讓孩子感覺到我們無條件的愛，讓他們感覺到並不是他們做事，我們就不愛他了。這一時期孩子辨別是非的能力正在逐步發展，他們在撒謊時還沒有意識到其中包含的道德因素。他們撒謊更多是出於自尊心過強，或是出於自我保護以避免懲罰，或是為了博得成人的讚賞，引起他人的注意等。所以，不必簡單地因為孩子撒謊而給其扣上涉及品德的“大帽子”。要讓孩子意識到，即使他做錯了事，爸爸媽媽也是愛他的。在此基礎上，再教育他改正錯誤。趨利避害是寶寶天性的本能，過於嚴厲的爸爸媽媽更會讓寶寶不敢犯錯，犯錯之後不敢承認，只好想出各種辦法遮掩。爸爸媽媽一定要記得給寶寶創造一個安全的充滿愛和信任的環境，要讓寶寶知道犯錯誤不可怕，爸爸媽媽對寶寶的愛是不會因為錯誤而改變的，並且爸爸媽媽永遠會給寶寶提供支援和幫助，幫助寶寶解決錯誤。這樣的環境才能讓寶寶成長成為正直誠實明辨是非的人