一、故事表演：鬧鬧生病　　1、全體表演故事《鬧鬧生病》。　　2、理解故事，知道細菌的危害。　　問題：　　鬧鬧認為，吃了橘子肚子就會痛，對嗎？　　鬧鬧肚子為什麼痛？　　二、觀察與發現細菌　　1、用顯微鏡尋找細菌？　　教師介紹顯微鏡，請幼兒看下顯微鏡下自己的小手，說說自己的發現。　　問題：　　顯微鏡下我們的小手和平時有什麼不同？　　你發現細菌了嗎？細菌是什麼樣的？　　2、生活中找細菌？　　教師引導幼兒尋找有細菌地方。　　我們生活中的細菌是如何出現的。　　三、音樂《洗手歌》　　1、讓幼兒明白講衛生對身體健康有益。　　2、邊唱洗手歌，邊做動作。

1.初步瞭解病菌的危害，知道玩具等物品，以及動植物上存在病菌，知道飯前便後、遊戲後要洗手。

2.初步掌握正確洗手的方法，養成勤洗手的好習慣。

3.增強幼兒勤洗手和自我保護的意識。

活動過程一、圖片匯入，瞭解病菌的危害

1.教師出示圖片，幼兒觀察圖片上的是什麼。

師：今天，老師帶來了一群壞傢伙，小朋友們認識它們嗎？

師：告訴大家，它們有一個共同是名字——病菌。這些可惡的病菌特別小，小朋友們一般用小眼睛是看不到的，但是它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體裡，使小朋友們生病、看醫生，嚴重的話還要吃藥打針呢。

師：我們只有把這些可惡的病菌都趕跑，小朋友們才不會生病。

二、初步瞭解玩具等物品，以及動植物上都存在病菌

1.出示圖片，引導幼兒猜一猜病菌會藏在什麼地方。

師：你們找到了嗎？（幼：沒有）這是因為病菌啊，它們太小了，小朋友們只用眼睛是看不到的。

師：老師從醫生阿姨那裡借來了一把特殊的放大鏡，這個放大鏡可厲害了，再小的病菌都逃不過這個放大鏡的法眼，我們看看這群壞傢伙到底都藏在哪裡吧。

師：現在你們找到 它們了嗎？在哪裡呀？（幼：玩具裡、小朋友的手上）

師總結：老師覺得定期清洗玩具是個不錯的方法。那小朋友在玩完玩具的時候洗洗手，我們手上病菌就也能被被趕跑啦。

三.增強勤洗手的意識。

師：其實，不僅僅在玩具裡，在我們的生活中，好多地方都充滿了病菌，比如滑梯上、桌子上、電視上、小動物的身上、草叢裡。所以小朋友們在玩完玩具、吃飯前、如廁後、還有摸完小動物後（可根據情況適當展開）一定要——洗手，一定要——勤洗手。