暑假裡我看了很多書，其中有一本我最喜歡的書叫《愛的教育》，這本書是亞米契斯寫的，主人公叫安利柯，他是一個小學三年級的學生。在學校裡，他有可愛、善良的同學，他還有親切、寬厚的老師；在家裡，他有關心、愛護他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個學年裡學校和家裡發生的一件件雖然平凡、細微但有趣感人的故事。
這本書讓我很感動，也讓我想起了我在學校裡的點點滴滴。
記得剛去學校時，我非常不願意回答問題，老師為了鼓勵我們，不僅把我們回答問題的次數認真記錄下來，並且根據回答次數的多少給予獎勵，在學校里老師鼓勵著我，同學們也鼓勵著我，讓我覺得回答問題是件快樂的事，因為經常回答問題，我得到了一顆棒棒糖，那是我吃過的最甜的棒棒糖，糖是老師自己花錢獎勵我們的，我感受到了老師無私的愛！
讓我印象最深刻的是一個活動“露一手’，這是個讓同學們展示特長的活動，老師的講臺變成了我們展示自我的舞臺，同學們表演著各種各樣的節目，有跳舞的；有唱歌的；還有說相聲的，都非常有趣。輪到我時，我也勇敢的上去了，我把我畫的漫畫展示給大家，可是剛上臺我就臉紅了，沒有心思再說話了，就趕緊下臺了，不過，這次讓我體驗了一次上臺的感覺，而且老師還把我畫的畫貼在了教室前面的牆上，我把和媽媽一起做的麵點也拿到班裡露一手，大家都說好吃，老師還讓我送給了辦公室裡的其他老師吃，經過這些事，我變得大膽自信了。
學校的生活給了我很多很多樂趣，瞧！我的學校生活和安利柯的比一比的話也很不錯吧！我想感謝老師給了我知識，也感謝同學們和學校給了我快樂！
暑假裡我看了很多書，其中有一本我最喜歡的書叫《愛的教育》，這本書是亞米契斯寫的，主人公叫安利柯，他是一個小學三年級的學生。在學校裡，他有可愛、善良的同學，他還有親切、寬厚的老師；在家裡，他有關心、愛護他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個學年裡學校和家裡發生的一件件雖然平凡、細微但有趣感人的故事。
這本書讓我很感動，也讓我想起了我在學校裡的點點滴滴。
記得剛去學校時，我非常不願意回答問題，老師為了鼓勵我們，不僅把我們回答問題的次數認真記錄下來，並且根據回答次數的多少給予獎勵，在學校里老師鼓勵著我，同學們也鼓勵著我，讓我覺得回答問題是件快樂的事，因為經常回答問題，我得到了一顆棒棒糖，那是我吃過的最甜的棒棒糖，糖是老師自己花錢獎勵我們的，我感受到了老師無私的愛！
讓我印象最深刻的是一個活動“露一手’，這是個讓同學們展示特長的活動，老師的講臺變成了我們展示自我的舞臺，同學們表演著各種各樣的節目，有跳舞的；有唱歌的；還有說相聲的，都非常有趣。輪到我時，我也勇敢的上去了，我把我畫的漫畫展示給大家，可是剛上臺我就臉紅了，沒有心思再說話了，就趕緊下臺了，不過，這次讓我體驗了一次上臺的感覺，而且老師還把我畫的畫貼在了教室前面的牆上，我把和媽媽一起做的麵點也拿到班裡露一手，大家都說好吃，老師還讓我送給了辦公室裡的其他老師吃，經過這些事，我變得大膽自信了。
學校的生活給了我很多很多樂趣，瞧！我的學校生活和安利柯的比一比的話也很不錯吧！我想感謝老師給了我知識，也感謝同學們和學校給了我快樂！