1.青山一道同雲雨。（王昌齡）
王昌齡的原詩是：“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”。寫作文時，可以把“青山一道同雲雨”用於“擔當”“共同肩負”等主題。比如，面對天災，全華人民眾志成城，齊心協力。要吟誦這種精神，就可以用“青山一道同雲雨”為標題。
2.一蓑煙雨任平生。（蘇軾）
可以把這句詩詞，用於“豁達”“超脫”“不計較”等主題的標題。我平常看作文，經常看到學生用這句詩做標題，短小別致，內涵豐富，非常適用。
3.為有源頭活水來。（朱熹）
出自朱熹的《觀書有感》，說明唯有源頭不幹涸，才能湧出源源不斷的清水，可以用來說明積累的重要性。寫作文時，可以把這句詩用作“積累”“積澱”等主題的標題。這句詩真的很好用，遇到相關主題，屢試不爽。
4.怎一個愁字了得？（李清照）
做標題時適用範圍比較廣，可以直接用於“憂愁”“憂慮”等主題。此外，還可以把“愁”字換成其他字，比如，怎一個“情”字了得？這個標題說明僅僅靠感性還不夠，還要學會理性思考。因此，可以用於“擁抱理性”“理性思維”等主題。
5.,莫待無花空折枝。（無名氏）
原詩是“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”寫作文時，可以把“莫待無花空折枝”用做標題，適用主題有：珍惜、抓住機會、不留遺憾等。
6.虞兮虞兮奈若何。（項羽）
出自項羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最後一句詩“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎麼辦啊？”。寫作文時，可以略作改編，變成標題。比如，2004 年上海高考作文題主題是“忙”，有學生就改編為“忙兮忙兮奈若何”，十分奪目，堪稱炫酷！
7.吹滅讀書燈，一身都是月。（古代禪師）
寫“讀書”“修養”“見識”等主題時，可以用這句話做標題。這句話簡潔有內涵，奪人眼球，可以讓你的作文先聲奪人。
8.舍一朝風月，得萬古長空。（古代禪師）
“一朝風月，萬古長空”出自禪宗公案。這裡反用其意，也就是用“舍一朝風月，得萬古長空”說明為人要豁達、樂觀。因此，可以把這句話，用作豁達、樂觀等主題的作文標題。
1.青山一道同雲雨。（王昌齡）
王昌齡的原詩是：“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”。寫作文時，可以把“青山一道同雲雨”用於“擔當”“共同肩負”等主題。比如，面對天災，全華人民眾志成城，齊心協力。要吟誦這種精神，就可以用“青山一道同雲雨”為標題。
2.一蓑煙雨任平生。（蘇軾）
可以把這句詩詞，用於“豁達”“超脫”“不計較”等主題的標題。我平常看作文，經常看到學生用這句詩做標題，短小別致，內涵豐富，非常適用。
3.為有源頭活水來。（朱熹）
出自朱熹的《觀書有感》，說明唯有源頭不幹涸，才能湧出源源不斷的清水，可以用來說明積累的重要性。寫作文時，可以把這句詩用作“積累”“積澱”等主題的標題。這句詩真的很好用，遇到相關主題，屢試不爽。
4.怎一個愁字了得？（李清照）
做標題時適用範圍比較廣，可以直接用於“憂愁”“憂慮”等主題。此外，還可以把“愁”字換成其他字，比如，怎一個“情”字了得？這個標題說明僅僅靠感性還不夠，還要學會理性思考。因此，可以用於“擁抱理性”“理性思維”等主題。
5.,莫待無花空折枝。（無名氏）
原詩是“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”寫作文時，可以把“莫待無花空折枝”用做標題，適用主題有：珍惜、抓住機會、不留遺憾等。
6.虞兮虞兮奈若何。（項羽）
出自項羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最後一句詩“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎麼辦啊？”。寫作文時，可以略作改編，變成標題。比如，2004 年上海高考作文題主題是“忙”，有學生就改編為“忙兮忙兮奈若何”，十分奪目，堪稱炫酷！
7.吹滅讀書燈，一身都是月。（古代禪師）
寫“讀書”“修養”“見識”等主題時，可以用這句話做標題。這句話簡潔有內涵，奪人眼球，可以讓你的作文先聲奪人。
8.舍一朝風月，得萬古長空。（古代禪師）
“一朝風月，萬古長空”出自禪宗公案。這裡反用其意，也就是用“舍一朝風月，得萬古長空”說明為人要豁達、樂觀。因此，可以把這句話，用作豁達、樂觀等主題的作文標題。