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  • 1 # 微笑背後的悲後有誰懂

    活動目標:

      1、引導幼兒理解歌詞內容,熟悉歌詞,初步學唱歌曲。

      活動重點:幼兒學唱歌曲。

      活動難點:歌表演《種瓜》。

      活動準備:

      3、鋼琴,音樂《種瓜》、《勞動最光榮》

      活動過程:

      一、開始部分

      1、聽音樂《勞動最光榮》做動作,吸引幼兒的注意力。

      2、發聲練習:和勞動有關的詞“啦”、“唻”等進行發聲。

      二、基本部分

      1、幼兒猜謎語引出活動激發幼兒學習興趣。

      2、播放課件,幫助幼兒熟悉歌詞引導幼兒學唱歌曲。

      教師引導歸納歌詞:

      我在牆根下種了一顆瓜

      天天來澆水,天天來看它

      抱呀,抱呀,抱呀抱不下。

      3、師:今天我們要來學習一首歌曲,歌曲的名字叫《種瓜》。

      (1)教師範唱歌曲一遍。

      提問:歌曲的名字叫什麼?(引導幼兒完整的回答歌曲的名字叫《種瓜》)。

      (2)教師彈唱歌曲一遍,幼兒再次欣賞,提醒幼兒注意認真地唱出附點。

      提問:你聽到歌曲裡面唱了什麼?(幼兒回答教師小結)

      4、教師帶領幼兒隨琴聲分句學唱歌曲,提醒幼兒學會聽前奏開始演唱並啟發幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。

      (1)請幼兒跟隨教師按節奏分句學唱歌曲兩遍。

      (2)請幼兒跟隨教師學唱歌曲。

      ——先請幼兒小聲跟隨教師演唱一遍。

      5、請全體幼兒看課件記憶歌詞,完整演唱歌曲一遍。

      三、結束部分

      1、全體幼兒歌表演《種瓜》。

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