你好： 團隊合作精神，拆成二個部分來分析。分別拆為“團隊”和“合作”。精神是沒有意義的詞彙，只是習慣性用法或者是一種道德訴求。團隊本身指的是具備明確或者是可實現的目標而將能發揮不同作用的人整合為一體，明確約定或者潛在約定共同實施某些行為而最終達到目標的臨時的，或者長時的群體。所以，它包括了，目標，工作流程，職務及職責，標準和規則，時限，效果檢驗方式，成員，明確或者潛隱的行為規範等。一個最簡單的團體就是班級。表面上，班級的目的只是在於讓老師向學生教授知識，實際上，班級的作用不僅僅只是在於學習知識。因為班級生活是由一連串的不同活動來構成的。所以，在這些活動當中，存在著明確確的目標，要求，標準，參與人，規則等。最後，這些不同的活動，促使班級演變成了一個沒有明文規定但卻有潛規則約定的團體。合作，則是一種最佳化資源的概念。也可以理解成取長補短。合作是一個短時效的行為。相對於團體而言，合作是一種有著更加明確的，更迫切的的資源整合過程。雖然同樣包括著團隊存在所要完成的內容，不過，它們的性質並不完全重疊。可以說，它是對團隊的一種更高的要求。因為團隊存在，並不一定就是合作的，而存在著分裂或者衝突的情況。所以，合作是團體利用資源的一種最佳化。舉個例子，廣告。一個團隊完成了一項商品的廣告創意，那麼，最後到底要挑哪個創意呢？自然是挑其中比較理想的。當我們完成了這種確定具體目標的事務之後，緊接下來的，就是集中最優資源來完成這個目標，從而讓目標獲得最好的成效。合作，就是將團隊的成績更升到更高的層次上。所以，團隊和合作，應該拆分來理解。團隊合作需要具備具體的目標，擁有可實現的目標的資源，擁有可將目標轉換為成績的規則。而這個過程當中，就存在了指令釋出與接受實施二個過程。而命令是否被接受和實施，則與團隊成員是否接納團隊目標有關。所以，團隊合作精神的本質，是團隊是否可以識別人與團隊，人與團隊目標相匹配並互動的雙向開放框架下的接受與實施。任何社會團體，都會有自己的目標，就算這個上目標是絕對可實現的，也並不意味著這個目標就一定就會被達成。原因在於，團隊的核心是人，如果團隊的目標與團隊當中的人的期望不符合，那麼，這個目標還能被實現嗎？所以，團隊合作，指的不是表面上的團隊成員要團結在一起為一個目標而努力，有限度放棄自我的訴求，單純只追求團隊目標。實際上，團隊合作精神，是指的一個團隊成員可以識別出更優的團隊目標，使得目標切合團隊和團隊成員的訴求，並整合成員，利用有限資源，實現有效目標的所有因素的總和。 有些人在理解團隊合作的時候，只是指的，為了團隊的目標，認真去做。它強調的是人的順從性。但是，這種團隊合作是最無效的。因為目標的確立是一種價值描述，而不是事實描述。這就好比讓足球隊去爬珠峰。他們 確實可以透過互相協調完成這個任務。但是，這個任務對他們是有效的任務嗎？肯定不是。團隊的功能基本上是被限定在小範圍內。在小範圍內的目標追求上，人能識別的只是自己經驗所能看到的那個範圍。團隊存在的目的，就是因為個人的能力有限，而團隊利用多成員共存的模式，就是希望可以獲得更好更有效更高的目標。所以，順從指令，不是團隊合作精神的體現，而只是曲解團隊合作的意義。團隊合作在亞洲提得多一些，因為亞洲的生活模式基本上強調的是整體和團體。所以，通俗的理解就是讓我們順從。所以，我們有必要修正團隊合作為：“識別、發揮團隊內部各種資源（包括人），確立，修正目標，並協調、發揮各人能動性，有限度放棄自我權利，最終達成更好目標的互動過程。”核心是：樹立目標，協調人力，修正目標，實施實現。
你好： 團隊合作精神，拆成二個部分來分析。分別拆為“團隊”和“合作”。精神是沒有意義的詞彙，只是習慣性用法或者是一種道德訴求。團隊本身指的是具備明確或者是可實現的目標而將能發揮不同作用的人整合為一體，明確約定或者潛在約定共同實施某些行為而最終達到目標的臨時的，或者長時的群體。所以，它包括了，目標，工作流程，職務及職責，標準和規則，時限，效果檢驗方式，成員，明確或者潛隱的行為規範等。一個最簡單的團體就是班級。表面上，班級的目的只是在於讓老師向學生教授知識，實際上，班級的作用不僅僅只是在於學習知識。因為班級生活是由一連串的不同活動來構成的。所以，在這些活動當中，存在著明確確的目標，要求，標準，參與人，規則等。最後，這些不同的活動，促使班級演變成了一個沒有明文規定但卻有潛規則約定的團體。合作，則是一種最佳化資源的概念。也可以理解成取長補短。合作是一個短時效的行為。相對於團體而言，合作是一種有著更加明確的，更迫切的的資源整合過程。雖然同樣包括著團隊存在所要完成的內容，不過，它們的性質並不完全重疊。可以說，它是對團隊的一種更高的要求。因為團隊存在，並不一定就是合作的，而存在著分裂或者衝突的情況。所以，合作是團體利用資源的一種最佳化。舉個例子，廣告。一個團隊完成了一項商品的廣告創意，那麼，最後到底要挑哪個創意呢？自然是挑其中比較理想的。當我們完成了這種確定具體目標的事務之後，緊接下來的，就是集中最優資源來完成這個目標，從而讓目標獲得最好的成效。合作，就是將團隊的成績更升到更高的層次上。所以，團隊和合作，應該拆分來理解。團隊合作需要具備具體的目標，擁有可實現的目標的資源，擁有可將目標轉換為成績的規則。而這個過程當中，就存在了指令釋出與接受實施二個過程。而命令是否被接受和實施，則與團隊成員是否接納團隊目標有關。所以，團隊合作精神的本質，是團隊是否可以識別人與團隊，人與團隊目標相匹配並互動的雙向開放框架下的接受與實施。任何社會團體，都會有自己的目標，就算這個上目標是絕對可實現的，也並不意味著這個目標就一定就會被達成。原因在於，團隊的核心是人，如果團隊的目標與團隊當中的人的期望不符合，那麼，這個目標還能被實現嗎？所以，團隊合作，指的不是表面上的團隊成員要團結在一起為一個目標而努力，有限度放棄自我的訴求，單純只追求團隊目標。實際上，團隊合作精神，是指的一個團隊成員可以識別出更優的團隊目標，使得目標切合團隊和團隊成員的訴求，並整合成員，利用有限資源，實現有效目標的所有因素的總和。 有些人在理解團隊合作的時候，只是指的，為了團隊的目標，認真去做。它強調的是人的順從性。但是，這種團隊合作是最無效的。因為目標的確立是一種價值描述，而不是事實描述。這就好比讓足球隊去爬珠峰。他們 確實可以透過互相協調完成這個任務。但是，這個任務對他們是有效的任務嗎？肯定不是。團隊的功能基本上是被限定在小範圍內。在小範圍內的目標追求上，人能識別的只是自己經驗所能看到的那個範圍。團隊存在的目的，就是因為個人的能力有限，而團隊利用多成員共存的模式，就是希望可以獲得更好更有效更高的目標。所以，順從指令，不是團隊合作精神的體現，而只是曲解團隊合作的意義。團隊合作在亞洲提得多一些，因為亞洲的生活模式基本上強調的是整體和團體。所以，通俗的理解就是讓我們順從。所以，我們有必要修正團隊合作為：“識別、發揮團隊內部各種資源（包括人），確立，修正目標，並協調、發揮各人能動性，有限度放棄自我權利，最終達成更好目標的互動過程。”核心是：樹立目標，協調人力，修正目標，實施實現。