六年級數學學習經驗:1.適當練習。2.熟能生巧。3.找規律，作總結。4.找出薄弱知識點，重點練。5.看準題目已知和未知條件。以上為個人總結自己用的，供參考。期待能夠幫助大家共同提高孩子的學習成績。

孩子數學不好的原因有三點：

1：孩子沒有找到適合自己的學習方法

2：孩子對於學習數學或者說數學這門學科沒有興趣，學起來鼓譟乏味。

3：孩子的思維能力前期沒有進行培養。

1：培養興趣愛愛好

3：動手實踐操作，多做多練。

可以去參加一些課外的培訓課程，興趣班，類似火花思維這樣的課程就比較適合孩子。

數學成績不好，很大原因是孩子知識鏈脫節，對新知識不知如何入手，逐漸失去興趣，一遇到數學就頭疼，甚至產生“怕”的心理，惡性迴圈，失去信心。如何解決？建議從以下幾方面入手：

一、鼓勵。

從最簡單的口算題入手。只要每次考試能把口算題全做對，就對其表揚鼓勵，逐漸拓展至計算題、文字題，樹立信心：只要認真，我也能做全對。

二、筆記。

普通孩子都有一個通病：上完新課作業完成得不錯，但一到考試就全忘了。孩子對新知的記憶週期也就三~七天，不記不看不背，肯定全還給老師。所以要養成記筆記的習慣，重點的地方（公式、方法）要用紅筆，堅持每天翻看二十分鐘，會有意想不到的效果。對今後初中的學習也會有很大幫助。

三、勤問。

做題遇到不明白的題目養成做記號的習慣，不要抄答案，不要抄答案，不要抄答案！重要的事說三遍！要追著老師問，偷偷告訴你：老師喜歡勤學好問的孩子！

四、檢查。

很多孩子試卷發下來一看，錯的題目很多是馬虎大意造成的，家長也束手無策。記住告誡孩子：分數是檢查出來的！培養孩子檢查的耐心，對自己負責，檢查過的題目必須能讓老師打鉤，要享受檢查出錯題的愉悅感。

先從這幾方面入手，讓孩子感覺數學其實並不難。至於解題的方法，學習的方法，數學思維的養成等等以後再談。