1.多讀，有空去圖書館看書吧，廣泛的閱讀不僅能拓寬知識面，還能提高閱讀理解的能力。

2.精讀，有許多書籍都有註釋，看看別人是怎麼閱讀的，值得學習。

3.練習，有專門訓練閱讀理解的專項習題，可以買了做做。

自己先讀，然後給孩子設問，所設問題要能使孩子感到有興趣去解答，讓孩子帶著問題去看、去查，這樣，時間長了，就養成了閱讀的習慣了。

閱讀是我們獲得知識最基本，也是最重要的途徑。閱讀可以讓我們增長見識、開闊視野、豐富想象。閱讀對於小孩更為重要，閱讀能力的強弱將會影響著孩子的學業，甚至一輩子！

就二年級的孩子而言，提高閱讀能力可以試試以下方法。

如果家長錯過了孩子上二年級之前美好的閱讀時光，那麼請從發現問題後馬上行動起來。

選孩子喜歡的書，或者與孩子喜歡的東西相關的書，陪在孩子身邊一起讀（特別是對生字要耐心指點），還要提些簡單、有趣的問題，讓孩子對閱讀感興趣從而愛上閱讀。

家長想要省心些，就必須要培養孩子愛上閱讀這個好習慣！既可以讀題、審題，又可以增長見識，修心養性。

聲音的魅力不可忽視，它可以促進大腦發育，讓孩子更熟悉聲音、詞彙和語言，還能讓孩子更好地掌握閱讀理解的技能，提高他們解決問題的能力。

睡前聽故事的途徑可以很多，找到孩子喜歡的或是適合孩子的故事，最好是家長講，或者播放器講，或者故事機講，也可以手機講等等……

在孩子的閱讀過程中，可以根據他的認知能力指導他按詞性的分類進行標註。比如說，讓他找出某段的人物都有誰，或者動詞等等。如果篇幅短的文章，可以試試通篇找，然後家長檢查、指正。

好記性不如爛筆頭！培養孩子養成積累詞語、句子的好習慣。讓他在閱讀的過程中找出新的詞語或他喜歡的句子摘抄下來，每週抽空讀一讀，溫習一下。

小孩都比較喜歡畫畫。孩子閱讀過後，家長可以鼓勵他嘗試用筆把讀的內容畫出來，加深他對所讀內容的理解。

一開始，孩子可能會無從下手，家長可以找一些古詩及配圖，或者課文插圖啟發他。

對於畫圖，主要看孩子的興趣，不能強求，否則會增加孩子的心理壓力和學習負擔。這樣就不利於閱讀了。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

閱讀可以拓寬孩子的視野，還能陶冶性情。在不斷的閱讀中，還能豐富孩子的思維角度，提升孩子的創造能力。

讓孩子愛上閱讀，你還在等什麼呢？！

文 / 花好月圓

對於二年級的孩子來說，首先要思考第一個問題，她喜歡學習嗎？很多家長會特別重視孩子的學習技能或成績結果，但是忽略了一個關鍵問題，那就是學習動機問題。如果孩子根本就不喜歡學習，家長再多的要求也無法實現。因此，建議家長從改善孩子學習興趣和自我認同的角度多做一些工作，至於其他方面配合一些小舉措就會順理成章地改善起來。

1、培養良好的親子關係，多陪孩子玩耍。讓孩子喜歡你，讓孩子擔心你不陪她玩而“怕”你；

2、陪孩子經常玩一些跟學習有關的小遊戲，比如：看誰能夠快速找出三個“我”。透過這樣的遊戲，可以快速提高孩子的學習注意力，提高對學習的興趣；

3、及時針對孩子的進步加以表揚，不僅對孩子說，還要對其他家人言講，從而增強孩子的自信心；

4、陪孩子一起做題！這很重要，因為你可以更加全面地發現問題。及時鼓勵她，不急不躁地陪她做10道題，她的問題也就會基本解決了；

5、和孩子一起制定一個獎懲制度，比如：如果你做完了題目，一道不錯，就可以和爸爸去公園玩，如果錯了兩道，只能在家玩，如果錯了三道以上，對不起，你要幫爸爸洗拖鞋了！以此引導她自己去檢查題目。