賦得古原草送別 (唐)白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 -------------------------------------------------------------------------------- 【註釋】本詩又題《草》。賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加“賦得”二字。這種作法起源於“應制詩”，後來廣泛用於科舉“試帖詩”。此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了“賦得”二字。“又送”兩句詩意，本自《楚辭·招隱士》：“王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋。” 【簡析】這首詩是作者少年時代的作品，也是當時傳誦的名篇。全詩結構嚴緊，格調清新，透過對荒原野草的讚頌，反映了作者積極進取的精神。 離離原上草，一歲一枯榮。 長長的原上草哇多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。 野火燒不盡，春風吹又生。 無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 野草野花蔓延著掩沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。 又送王孫去，萋萋滿別情。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 這是白居易十六歲時應考的習作。按科舉考試規定，命題詩，題目前要加“賦得”兩個字，內容類似詠物詩。《賦得古原草送別》透過對古原上野草的描繪，抒發了送別友人時的惜別之情。 借春草表達情意是古人慣用的手段。“青”,諧音“親”、“情”。春天是青草發芽的時候,也是人最思念親人的時候。青草年年長，思念也會年年加深。野火燒不盡野草，空間隔不斷友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞滿了道路，該有多麼難走！野草是那麼荒遠，你何時才能回來？我雖然不願意你離去，你卻不得不遠行。這莽莽的青草，見證著我們的友情。 說白了：朋友，你就要遠行了。我們何時才能相見呢？等到明年青草再綠的時候，我該多麼想你呀。這路途遙遙，又讓我多麼擔心你呀！不過，我們的友誼像青草一樣常青，我們一定會再相見的。
賦得古原草送別 (唐)白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 -------------------------------------------------------------------------------- 【註釋】本詩又題《草》。賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加“賦得”二字。這種作法起源於“應制詩”，後來廣泛用於科舉“試帖詩”。此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了“賦得”二字。“又送”兩句詩意，本自《楚辭·招隱士》：“王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋。” 【簡析】這首詩是作者少年時代的作品，也是當時傳誦的名篇。全詩結構嚴緊，格調清新，透過對荒原野草的讚頌，反映了作者積極進取的精神。 離離原上草，一歲一枯榮。 長長的原上草哇多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。 野火燒不盡，春風吹又生。 無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 野草野花蔓延著掩沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。 又送王孫去，萋萋滿別情。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 這是白居易十六歲時應考的習作。按科舉考試規定，命題詩，題目前要加“賦得”兩個字，內容類似詠物詩。《賦得古原草送別》透過對古原上野草的描繪，抒發了送別友人時的惜別之情。 借春草表達情意是古人慣用的手段。“青”,諧音“親”、“情”。春天是青草發芽的時候,也是人最思念親人的時候。青草年年長，思念也會年年加深。野火燒不盡野草，空間隔不斷友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞滿了道路，該有多麼難走！野草是那麼荒遠，你何時才能回來？我雖然不願意你離去，你卻不得不遠行。這莽莽的青草，見證著我們的友情。 說白了：朋友，你就要遠行了。我們何時才能相見呢？等到明年青草再綠的時候，我該多麼想你呀。這路途遙遙，又讓我多麼擔心你呀！不過，我們的友誼像青草一樣常青，我們一定會再相見的。