看到問答裡很多家長關心孩子是否聰明，藉此翻譯一篇美國小學校長協會總結髮布的《天資聰穎孩子的特質和表現》《Characteristics and Signs of Giftedness》。Giftedness中文翻譯為天才我覺得不太合適，就是比普通孩子聰明些，但一時又找不到更合適的中文詞彙，就暫且用“天才”這個翻譯吧。

天資聰穎孩子的早期表現（嬰幼兒期）:嬰兒期就表現的特別機敏嬰兒期睡眠時間偏少超長的專注力充滿活力，精力充沛很早就會認人，或對照顧者笑對聲音，疼痛或挫折的反應強烈超前發育（比普通孩子早學會走路，說話等）超強的記憶力喜歡學習而且學的快語言能力超前對書著迷好奇心強很強的幽默感抽象思維和問題解決能力強生動的想象力敏感，共情強

如果一個小孩有以上大部分的表現，十有八九就是屬於聰明孩子啦。家裡多個孩子時，老大是天才的機率更高。如果家裡有一個孩子被確認為天才，兄弟姐妹很有可能也是天才。

天資聰穎孩子的特質有哪些?

雖然沒有簡單的公式來判斷一個孩子是否天才，但還是會有一些區別與普通孩子的特質，比如：

超前的閱讀能力，以及理解，辨別不同詞彙的細微差別：他們的閱讀能力常常能超前2個或更多年級，閱讀興趣廣泛，或對其中某個領域特別深入。更早掌握高階詞彙：能清楚，不費力地表達自己的想法。（我女兒很早就可以說長句子，而且會使用“因為”“所以”這些邏輯性的抽象詞彙）能大量儲存資訊: 聰明的孩子掌握新資訊，並長期記憶的能力常常令老師和家長感到驚異。（就是學的快，記得牢的意思）長期保持高度的注意力: 可以完全沉浸在自己感興趣的事物上，完全忽視周遭，心無旁騖。（我兒子就是，不熟悉的人常覺得他很不禮貌，叫他或和他打招呼都沒反應）興趣非常廣泛: 往往能同時忙於多個自己興趣的事。觀察力強，好奇心爆棚: 對自己和環境都有敏銳的觀察力。對自己感興趣的事物會鍥而不捨地深入探究。（打破砂鍋問到底，不到黃河心不死的精神）綜合資訊處理能力: 聰明的孩子能夠理清關係，理解實質內涵，處理大量的資訊。抽象思維能力: 能更早，更輕鬆地從具體事物聯絡到抽象符號，概念等。強批判性思維，判斷思維: 能夠在已有的基礎上形成自己的解讀和判斷，而且通常能察覺人們語言和行為的差異。具備執行力和責任感: 聰明的孩子在完成任務時往往表現的更獨立，自主，自我管理。（寫作業總要家長監督、陪伴的要改改）創造力，創新力: 能夠多維度地思考問題，尋求不同的處理問題途徑，並有獨創性。精力充沛 :常表現的精神抖擻，積極主動，對興趣的是能投入超越年齡的精力。領導力: 在不同的場合和情境下都表現出更強的領導力.

注意: 考試成績好並不完全代表聰明，反過來亦然。

做父母的不僅希望孩子能夠健康，沒有頭腦聰明，這樣才不會在今後的成長中輸給其他的孩子。但是對於孩子是否聰明，該怎麼樣觀察來判斷？

1. 交流和閱讀

語言和文字的能力，也是人類的一大基本技能，對於一個孩子如果早早的就掌握了這種能力勢必會在同齡人中出類拔萃。語言方面的能力並不是單單指孩子說話比較早，還要體現在他們讀書上面，不僅很早就能夠掌握說話交流，而且在小的時候，他們能夠自己拿起一本書來讀，這樣的孩子肯定是聰明的。

2.喜歡數字

許多聰明的孩子會對數字比較感興趣，也就是說他們能夠很輕易的記住自己出生年月，甚至是電話號碼，有個別孩子更是能夠在小的時候會算算術。想必將來他們的數學一定很好，而數學便是能夠體現一個人智商的學科。

3. 做事認真

小孩子基本上很頑皮，做事缺乏耐心，如果一個孩子做事很認真，那麼他會有很強的行動力，很簡單，可以讓他做一些簡單的手工製作或者拼圖遊戲，如果能靠自己完成，並且不放棄。這樣的孩子頭腦也是聰明的。

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