怎麼說呢？

就我上學時的美術老師來說：

懷才不遇：曾經才華橫溢有望成為藝術大家，現在當老師，沒有可以共鳴之士，賞識之人

特立獨行，藝術家眼中的世界略與大眾不同，對生活對美的感受、捕捉和見解也不同

喜歡講述自己的展品與成就，以此平衡自己懷才不遇而鬱鬱不平的心境

可能現實中很大一部分老師都這心理吧

一個連環殺手來到了一個小公寓裡，繼母對她的繼女被殺害感到非常愧疚。繼母決定要自己找到這名兇手。與此同時，一個長得與之前的受害者非常相像的年輕姑娘變成了連環殺手的下一個目標……

特意看了一遍，個人認為美術老師是個心裡變態的人，佔著自己父親是校長可以為所欲為，膽大目無法律，身為一個老師不能為人師表，整部電影他的鏡頭並不多。

人是好人，在不同環境下人的心靈會變得醜惡，這是外因主要還在於內因就是心靈的不健康和對於生活的把控。這在於受教育的成度質量，教育不到位，至使心靈，空虛。再受不良環境，誘惑就產生這樣的人生悲劇，只有心存理想，努力為之奮鬥的人生，才會有希望為正能量而行才會有光明的前途

美術老師這條線突然消失，到最後強行扭轉過來顯得蒼白無力。這一人物的壓抑、變態、扭曲也沒有得到很深的刻畫，中間較為無趣，幸虧電影本身很短及時進入高能，因此做出了一點挽救，要不然本片可能就會爛尾了。

不能一概而論，但就我上學時的美術老師來說：

懷才不遇：曾經才華橫溢有望成為藝術大家，現在當老師，沒有可以共鳴之士，賞識之人

特立獨行，藝術家眼中的世界略與大眾不同，對生活對美的感受、捕捉和見解也不同

喜歡講述自己的展品與成就，以此平衡自己懷才不遇而鬱鬱不平的心境

但是美術老師也是賊心不死，喜歡年輕的女學生有著變態的心理，最終葬送了自己，但是結合電影中學生不好好上學、老師不好好上課、警察不好好辦案，只有政客是一如既往地鑽營關係，想著擁有更大的權力中也可以看出是社會的冷漠造就了一個“黑衣人”，扭曲了美術老師的心理；美術老師本來是個有才華的人，但是因為社會和家庭的扭曲使得自己心理也扭曲了。