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  • 1 # 創新文化軟弟

    讀書時候成績一流學霸級的基本是要分段位的,像小學的學霸基本上到初中或高中就不是很有秀啦,當然也有始終如一的,成績一流學霸級的當然會更有出息啦,甚至到成年後已經天壤之別啦,基本分出三六九等啦,人家自然是最高的那一等,我的一個學霸同學保研保到中科院,學費全免每月五千補助畢業後落戶北京戶口,而我就是一個不入流的二本,想想十幾年前本是同窗,現如今接觸的事物都是不一樣的,我每天面對的無非是生活的壓力,每天想著掙錢,又一個家而已,人家每天討論的是科研,什麼量子,我接觸的無非也是普通百姓,人家接觸的中央人物,科研領域的博士,國外的科學及,基本上差了太多的分水嶺,像我所面對的日常生活問題人家國家直接出面解決,這就是做人的差距吧,哎

  • 2 # 快樂百老匯

    在回答這個問題以前,我首先表達下我對讀書成績的個人觀點,不管學習成績的好與壞我們要理性面對,只要自己盡力了,問心無愧就好。始終要相信:天生我才必有用!的人生信條!成才之路無數條,所以得樹立一個正確的人生觀,價值觀!

    下面就我個人的人生經歷及社會閱歷,來談談題主的這個問題!淺談小學到大學的經歷。

    從小學到初中,到高中,及到大學,同學及熟悉的校友得有好幾萬。但是據我瞭解,從小學到大學習一直學業優秀的學霸,參加工作後基本上都有一個很好的生活條件,有些甚至是自己創業當老闆也是司空見慣!不得不相信學習改變命運,並不是空穴來風!但是也有當年學業很優秀的畢業後生活過得很一般!但是萬事萬物沒有絕對的定義,但是始終堅信學習改變命運!眾觀當今社會中很多精英人士或多或少都接受了不錯的教育,也有很多是學霸級人物!

    總之,不管你所見所聞當年學霸級人物後來生活如何,也不是你當成論據來反駁的藉口,相信學習的力量!不管成績好與不好,都要愉快的生活與工作!

  • 3 # 流星和流星雨

    一部分出國去了,一部分在自己的領域都很有建樹,混得一般的就是我們這些中上的。。。。。。太差的也聯絡不到了。

  • 4 # 70路見不平一聲吼

    我上學從初中至高中有三個學霸,到現在我們也在聯絡,其中一個是組織部幹事,一個是教育局書記,一個是縣政府幹部,正科級,都工作優秀,本來70年代的我們社會的發展跟現在比就是天壤之別,那個時候吃不飽穿不暖,但學習都很認真,只不過還是貧富不一,有的上不起學還是停學了,家庭略好的還是都上了,出校以後剛好趕上改革的春風,有的背井離鄉,有的在家耕耘,從大體看現在都很好!有極個別的還是由於種種原因吧不太理想,總之不管什麼學霸不學霸,只要你加倍努力,麼有過不了的坎,除非是天災人禍。

  • 5 # 秦學優選好課

    現在小優老師簡單地聊聊自己上學時的學霸。

    我上學時,有個同學,和我關係也不錯,也是我們村上的,從小到大,一直都是那種比較厲害的學生。記得上初中時,他的數學或者物理時不時就是滿分,幾乎每次的全年級第一都被他包了,甚至可以把第二名拉出50分以上。

    他屬於那種文科和理科都比較好的學生,高中時參加“新概念作文大賽”獲得了特等獎,可以保送上北大,不過他那時一心想考清華,所以就放棄了。但高考成績並不是太理想,但按那時的成績上北京航空航天大學是不成問題的,不過他最後上的南京航空航天大學,保研保博,後來就留校了。

    其實,一個人成績好不好,除了智力的遺傳因素外,和後天的教育環境是有很大關係的。就像我的那個同學,他媽雖然是個農村婦女,但可以對《三國演義》倒背如流,記得我們小時候,他媽幹了好多年的民辦教師。我想母親對兒子的影響還是很大的,因為你從他媽身上就可以看到很多閃光的東西。所以說,你希望你的孩子日後成為什麼樣的人,請自己先努力成為那樣的人。

  • 6 # 懂升學

    我的同學今年大多數都已經走上工作崗位,班裡的學霸是當年上的基本都是985,211之類的名校,現在混的好的都在騰訊,華為之類的大公司,也有的出國讀書去了。

  • 7 # lishangdong

    我上初中是八十年代初,我們學校是全縣的一類中學,集中了一批成績優秀的學生,絕大部分是農村的孩子,當年的中考成績也很突出,但這批優秀的學生大部分選擇了中師,因為上師範就解決了飯碗問題,這部分人就是現在所說的優秀的學生上師範的人,成為八九十年代甚至至今的教育骨幹,而當年成績較次一點的學生因為達不到中專錄取線而上了高中,考上大學,現在生活的更好一些。本人也是當年的那批學霸之一,82年以全縣中考第三上中專學生第一(前兩名縣城的學生上高中了)的成績上了師範,至今仍堅守農村教育一線,當教師三十多年了。

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