孩子的學習習慣有很多，對於一個將要上小學的孩子，我認為有以下幾個習慣是應該重點培養的:

1.認真書寫的習慣。上小學是初始年級，從一開始就要求孩子一筆一畫認真書寫，這是基礎，同時要讓孩子規範書寫！

2.專心聽課的習慣。初始年級的學生大多沒有知識基礎，上課要緊緊隨著老師的話，一旦聽不清老師的講解，學習就吃力了。

3.一定要學好拼音。拼音是學習語文的基礎，拼音學不好影響以後的識字，口語！

4.先寫作業後玩要的習慣。孩子回家後先要完成作業再去玩耍，這樣就把學習重視起來了！

5.正確的書寫姿勢。姿勢不正確，影響作業質量，對視力也有不良影響！

初始年級家長要有耐心，反覆提醒，多加練習，勤於和老師溝通，及時糾錯，相信你孩子的良好習慣會慢慢養成的！

抓住了學習興趣和學習習慣，就抓住了教育孩子的關鍵。教育也是有規律的，有了學習的興趣和良好的習慣，才可能終身學習，也才能得到快樂。

從成功的體驗開始，才可能有學習的興趣，如果總是失敗的體驗，那誰也不會熱愛學習。

家長多給孩子創造，透過他的努力獲得成功的機會。孩子體會到，透過自己的努力獲得了成功，就會對所做的事情產生極大的興趣。

孩子的成長是一個螺旋向上的過程。好習慣的培養也是這樣。培養一個好習慣需要21天，鞏固一個好習慣需要90天。孩子年齡小，即使養成了良好的習慣也容易反覆，所以家長一定要有耐心。要有一顆靜待花開的心境。

家長可以從每天三件事開始。每天早晨，想一想今天要培養孩子哪個好習慣，透過哪三件事來進行培養。每天晚上進行小結，今天這三件事做得如何，起到了是怎樣好的效果。或者不足之處在哪裡，以後還需進行哪方面的引導。家長要有一雙善於發現的眼睛，要多看孩子的優點和進步。

嚴格按老師要求做，積極配合老師，按老師的要求養好學習習慣，多和老師溝通。

學校和老師都是經驗豐富，對孩子的學習習慣養成都有各種辦法。比如家長要關心孩子，多和孩子對話，陪孩子功課時的要求，檢查孩子功課等等……

一個積極配合老師的家長，孩子的學習興趣是不會太差的。

怕就怕家長什麼都不懂，還和老師做對抗。其實只要冷靜下來仔細想想，老師們都是對的！

每個人的生活、學習、工作等，都和習慣息息相關。如果從小養成良好的習慣，不論學習還是工作，往往都能事半功倍，反之則會事倍功半。而良好的學習習慣，不但能使剛入學的孩子儘快適應小學生活，還可以有效地幫助孩子體驗學習的樂趣、激發學習的興趣，使其終生受益。

對於剛入學的孩子，我們要特別注意培養孩子有利於他學習和學校生活的習慣，如：傾聽和提問的習慣、表達和發言的習慣、閱讀和書寫的習慣、遵紀和守時的習慣、合作和分享的習慣。同時，我們還要重視培養孩子在家學習和做作業的習慣，提升孩子的自主學習能力。

良好學習習慣的形成，既要有心理上的正確引導，還要在行為上持之以恆地加以培養。我們可以從如下幾個方面入手：

1、尊重孩子的意見，多跟孩子溝通，使培養好的學習習慣成為孩子的主觀願望和自覺行為。

2、對孩子的學習和作業提出一些具體、細緻的要求，便於檢查、督促。

3、對於需要在學校保持的學習習慣，經常主動與學校老師溝通，相互配合，做到校內外要求一致，相互促進。

4、讓孩子在養成良好習慣的過程中體驗成功的快樂，以此激發孩子的主動性。

5、對於要求做到的一些方面，我們也要以身作則，以自己良好的學習習慣、生活習慣來影響孩子。

6、當孩子在養成良好學習習慣方面取得比較明顯的進步時，我們需要及時給予肯定和鼓勵。

7、任何習慣的養成都需要一個持久的、循序漸進的過程，我們要有耐心，切忌隨心所欲、有始無終。

（圖片選自網路）

現在孩子最缺乏的就是好的學習習慣，思維能力，自理能力，表達能力了，因為幼兒園生活和小學生活是不同的，步入小學之後就意味著都要靠自己來進行了。

我覺得家長可以利用這段時間給孩子進行一個幼小銜接，針對孩子的思維能力，自理能力，學習習慣等進行培養，讓孩子能夠更好地去適應融入小學生活。

我家孩子之前的幼小銜接班是在火花思維進行的，比較不錯，可以試試。