幼兒園教案:我該怎麼辦
教師:屈老師
活動目標:
1、瞭解發生各種危險時,所應該採取的措施。
2、增強幼兒的自我保護能力和意識
活動準備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾
活動流程:遊戲匯入--------談談議議---------遊戲鞏固
實施要點:
(一)遊戲匯入
1、教師創設情景指導語:有一天,有一個陌生人進入了家裡。可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,該怎麼辦?
指導語:有一天,有個壞人突然闖進了幼兒園,要挾我們,怎麼辦?
2、隨著幼兒的答案,請個別小朋友表演。
(二)談談議議指導語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會怎麼辦?
總結:如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!
如果壞人闖進幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。可以打電話求救,也可以請求別人幫助我們!
(三)遊戲鞏固根據小朋友及老師總結的答案及過程,請小朋友上前表演。
活動建議:
幼兒在談到各種自我保護方法時,可能會說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當場反駁,可以根據幼兒的表演,來請小朋友談談。
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幼兒園教案:我該怎麼辦
教師:屈老師
活動目標:
1、瞭解發生各種危險時,所應該採取的措施。
2、增強幼兒的自我保護能力和意識
活動準備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾
活動流程:遊戲匯入--------談談議議---------遊戲鞏固
實施要點:
(一)遊戲匯入
1、教師創設情景指導語:有一天,有一個陌生人進入了家裡。可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,該怎麼辦?
指導語:有一天,有個壞人突然闖進了幼兒園,要挾我們,怎麼辦?
2、隨著幼兒的答案,請個別小朋友表演。
(二)談談議議指導語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會怎麼辦?
總結:如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!
如果壞人闖進幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。可以打電話求救,也可以請求別人幫助我們!
(三)遊戲鞏固根據小朋友及老師總結的答案及過程,請小朋友上前表演。
活動建議:
幼兒在談到各種自我保護方法時,可能會說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當場反駁,可以根據幼兒的表演,來請小朋友談談。
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