活動設計背景 安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重。 由於我園有師生近一千人,是人員密集的場所,加之小班孩子防火意識淡薄,在火災發生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防患於未然. 活動目標 1、初步瞭解防火知識，瞭解消防車的相關知識，學會自救方法。 2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。 3、鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神 教學重點、難點 認識防火標誌、火警電話標誌、安全門標誌。 自救的辦法 活動準備 消防車圖片 火災錄象 溼毛巾 活動過程 一、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣） 1、小朋友們看，你知道這是什麼車嗎？ 2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？ 3、消防車開來了，發生什麼事啦？ 4、教師講解有關消防車的構造，以及遇到火災後的應對辦法。 二、觀看火災錄象：（培養幼兒仔細觀察積極發表的能力） 問：你看到什麼啦？ 引導幼兒講述： 1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。 2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。 3、消防隊員開著消防車來救人。 三、如果你在失火的地方，你會怎麼辦呢？（引出幼兒相互討論，說出自救辦法） 1、打“119“火警電話。 2、喊大人來救。 3、用溼毛巾捂住嘴、鼻子，用溼的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。 四、進行演習（讓幼兒親身體驗在火災現場該怎麼辦） 1、小朋友著火了，你們怎麼辦呢？ 請小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。 五、回放錄象（讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法） 1、你是怎樣想辦法離開火災現場的？ 2、誰打“119”的？ 3、哪些人喊救命啦？ 4、你們是從哪兒離開火災現場的？怎麼離開的？ 告訴幼兒正確的自救方法。 六、發生火災真可怕，怎麼樣就能預防火災的發生呢？引導幼兒說出 1、不在容易著火的地方玩火。 2、討論哪些東西容易著火。 3、當別人不知道這些東西容易著火應該怎麼辦？ 4、出示防火標誌，讓幼兒說出防火標誌的意思。 七、活動延伸 請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關的知識，豐富幼兒的經驗。並在家長的指導下，認識家中的一些易燃物品，在家裡演習火災發生後的逃離路線。
活動設計背景 安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重。 由於我園有師生近一千人,是人員密集的場所,加之小班孩子防火意識淡薄,在火災發生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防患於未然. 活動目標 1、初步瞭解防火知識，瞭解消防車的相關知識，學會自救方法。 2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。 3、鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神 教學重點、難點 認識防火標誌、火警電話標誌、安全門標誌。 自救的辦法 活動準備 消防車圖片 火災錄象 溼毛巾 活動過程 一、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣） 1、小朋友們看，你知道這是什麼車嗎？ 2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？ 3、消防車開來了，發生什麼事啦？ 4、教師講解有關消防車的構造，以及遇到火災後的應對辦法。 二、觀看火災錄象：（培養幼兒仔細觀察積極發表的能力） 問：你看到什麼啦？ 引導幼兒講述： 1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。 2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。 3、消防隊員開著消防車來救人。 三、如果你在失火的地方，你會怎麼辦呢？（引出幼兒相互討論，說出自救辦法） 1、打“119“火警電話。 2、喊大人來救。 3、用溼毛巾捂住嘴、鼻子，用溼的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。 四、進行演習（讓幼兒親身體驗在火災現場該怎麼辦） 1、小朋友著火了，你們怎麼辦呢？ 請小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。 五、回放錄象（讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法） 1、你是怎樣想辦法離開火災現場的？ 2、誰打“119”的？ 3、哪些人喊救命啦？ 4、你們是從哪兒離開火災現場的？怎麼離開的？ 告訴幼兒正確的自救方法。 六、發生火災真可怕，怎麼樣就能預防火災的發生呢？引導幼兒說出 1、不在容易著火的地方玩火。 2、討論哪些東西容易著火。 3、當別人不知道這些東西容易著火應該怎麼辦？ 4、出示防火標誌，讓幼兒說出防火標誌的意思。 七、活動延伸 請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關的知識，豐富幼兒的經驗。並在家長的指導下，認識家中的一些易燃物品，在家裡演習火災發生後的逃離路線。