沒必要教育小孩子去扶跌倒的老人，一是小孩子沒經驗再者也沒那麼大的力氣，有的是大人幹嘛要讓小孩子去幹力所不能及的事情。

我會教育下一代人做好人哦，不做沒道德的人看到老年人摔倒了怎麼能不要叫他去扶呢？難道社會變了，我們江蘇張家港人看到摔到老人絕對會去扶，也從來就沒有老人去訛詐人家。

雖然社會上存在不敢”扶“的現象，但我也不會教育我孩子看到類似的情況以冷漠的心態支待之，或者總是把對方想得就是想訛人的群體。不然我們的下一代就真的扶不起來了，這個社會 就沒有正義和良知了。

但是，社會上的現實，會讓你不得不教育孩子：扶不得，因為扶不起，咋家沒有礦呢！

有時候，你真會發現你的教育可能是錯的，記得春晚有個小品《扶不扶》，由沈騰主演的，一大媽自行摔倒，在扶與不扶心裡作用下，最終因為自己有一顆善良的心，去把大媽扶起來，結果就讓自己被訛上了。不管自己如何辯解，如何錄製影片都沒有用。想到呼叫監控，可偏偏這個時候監控是壞的.....最後還是警察出面化解了這場誤會，如果我們想，最後沒有警察出現（證據），這起被訛的事件是不是就坐實了呢？如果我們的孩子在扶的過程中出現被訛的現象，我們可能會想到找各種證據，可是往往這個證據是最難找的，關鍵時刻監控又可能壞掉，況且找到類似的證據之前，你們家應該是被折騰得夠滄吧，有證據可能還你一個清白，沒有證據你就得回家準備賣礦了。

所以面對各種可能要被我們“扶“的現象，只能教會孩子如何去扶，比如周圍人比較少，儘量不要扶，而是及時要求助附近的大人（孩子能力有限，這個是一個比較合理的理由），如果身上有電話可以撥報警處理。

哎，遇到這樣的問題，真的很難取捨自己的行為到底會不會給自己帶來麻煩。但我肯定會告訴孩子，因為你們能力很弱小，千萬不要自己去扶，萬一不小心傷著自己或者加劇被扶人的病情，可以告訴周圍的成人或者報警處理。真不想告訴孩子”我們有可能扶不起“的這句話的含義。

每天都有交通事故 數量多到幾乎只要不是大量傷亡 就不會什麼人關心的程度 你們這些垃圾有一個會說不敢出門嗎 而扶老人被訛 就是因為數量少 所以幾乎每個案例都上新聞 你們這幫垃圾卻因此怕的不敢做人事了 說穿了都是藉口罷了

如果有人摔倒在地，我一定扶。我也會教育我的子女見人摔倒要扶。不因善小而不為，不因惡小而為之。百分之九十五以上的人摔倒有人扶起，只會感謝，不會詐騙。不要為不扶人找藉口。