活動目標：

　　1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎麼辦。

　　2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。

　　3、透過情景表演，體會在面對危險時要機智勇敢。

　　活動準備： 教學掛圖。

　　活動過程：

　　1、活動匯入：觀看教學掛圖。

　　教師出示掛圖並提問：

　　(1)教師：如果有壞人進了幼兒園，小朋友該怎麼辦?我們一起看看飛飛是怎麼做的?他的做法對嗎?後來發生了什麼事情?

　　①圖上有誰?他在做什麼?他發現了誰?可能發生了什麼事?

　　②有壞人闖進幼兒園，飛飛是怎麼做的?

　　(2)教師小結：幸好飛飛及時發現了壞人並報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。

　　2、活動展開：情景劇表演。

　　(1)教師談話匯入：那麼，如果有壞人闖進幼兒園，我們還可以怎麼做?請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?

　　(2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎麼辦?》

　　場景一：看到壞人，小男孩自己衝過去和他打起來。

　　場景二：看到壞人，小男孩下的大喊大叫。

　　場景三：發現壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師。

　　場景四：正在玩耍，看到壞人出現在附近，小男孩偷偷躲藏起來。

　　教師：

　　(1)如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

　　(2)如果壞人離你比較遠，你該怎麼辦?離你比較近呢?

　　(2)教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進來那個不要讓壞人發現。如果壞人離你比較遠，你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣。總之，遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。