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  • 1 # 微笑背後的悲後有誰懂

    活動目的:

    幼兒園小班昆蟲主題活動教案

      知道昆蟲會用擬態來保護自己,並能按照擬態的不同進行分類。

      活動準備:

      各種昆蟲的擬態圖片、集合圖片

      活動重點:

      昆蟲擬態的涵義

      活動流程:

      引起愛好---初步接觸---觀察分類---延伸活動

      活動過程:

      一、引起愛好

      1、出示圖片:今天老師帶來了一位客人,看看它是誰?

      2、引導觀察:它是誰?它在哪裡?

      二、初步接觸

      1、觀察蓬萊蛾獵蟬,提問:

      (1)、你們看見它了嗎?

      (2)、單獨觀看:它長得什麼樣?為什麼剛才我們找不到它?

      (3)、蓬萊蛾獵蟬為什麼要長得象樹上的斑點?

      2、介紹擬態:昆蟲為了保護自己,能模擬別的東西的本領就叫擬態。

      3、過渡提問:你們還知道有哪些昆蟲會擬態這種本領?

      三、觀察分類

      1、出示圖片:這些都是誰?

      2、熟悉不同的擬態:這些昆蟲都是模擬什麼呢?(蚱蜢、竹節蟲、尺蠖、貓頭鷹蝶、寬尾鳳蝶幼蟲)

      3、小結:有些擬態昆蟲是模擬植物讓敵人看不見來保護自己、有些是模擬別的動物恐嚇敵人來保護自己。

      4、提出分類要求:哪些是模擬植物?哪些是模擬動物?

      5、出示集合圖片,幼兒操作:把模擬植物的放在一起,模擬動物的.放在一起,該怎麼放?

      (模擬植物的放竹節蟲那邊,模擬動物的放貓頭鷹蝶那邊)

      活動結束:

      提問:除了昆蟲,別的動物會不會用擬態來保護自己?

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