【設計意圖】 在現實生活中，由於幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。在本學期我就設計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。 【活動目標】
1、瞭解火災發生的幾種原因，懂得不玩火。
2、知道幾種自救的逃生的方法，學會自我保護。 【活動準備】 1、關於火災的影片。 2、溼毛巾
3、關於火的教具，消防報警聲音樂。 【活動重難點】 1、瞭解火災發生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學會自我保護。 【活動過程】 1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。 (1)火大王：我是火大王，我的本領可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕!哈哈哈! (2) 引導幼兒討論火災引起的危害及著火的原因。 原因：玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔菸頭，及燃放煙花爆竹等。 2、讓幼兒討論：出現了火情，我們應該怎麼辦呢? 引導幼兒大膽說出多種滅火的方法。 教師小結：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用溼毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定先撥打119報警電話。 3、播放火災的課件，讓幼兒欣賞。 前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣? 提問：他們想出了什麼樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風、捂著口鼻衝出火災區)。 教師小結：火情小的時候我們可以採取開窗通風、用沙子、滅火器、溼毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用溼毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災區，學會保護自己。
4、怎樣避免火災? 小結：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。 現場模擬練習，結束活動。 重點練習用溼毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。 【活動延伸】 1、請幼兒當安全小衛士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
【設計意圖】 在現實生活中，由於幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。在本學期我就設計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。 【活動目標】
1、瞭解火災發生的幾種原因，懂得不玩火。
2、知道幾種自救的逃生的方法，學會自我保護。 【活動準備】 1、關於火災的影片。 2、溼毛巾
3、關於火的教具，消防報警聲音樂。 【活動重難點】 1、瞭解火災發生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學會自我保護。 【活動過程】 1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。 (1)火大王：我是火大王，我的本領可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕!哈哈哈! (2) 引導幼兒討論火災引起的危害及著火的原因。 原因：玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔菸頭，及燃放煙花爆竹等。 2、讓幼兒討論：出現了火情，我們應該怎麼辦呢? 引導幼兒大膽說出多種滅火的方法。 教師小結：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用溼毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定先撥打119報警電話。 3、播放火災的課件，讓幼兒欣賞。 前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣? 提問：他們想出了什麼樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風、捂著口鼻衝出火災區)。 教師小結：火情小的時候我們可以採取開窗通風、用沙子、滅火器、溼毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用溼毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災區，學會保護自己。
4、怎樣避免火災? 小結：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。 現場模擬練習，結束活動。 重點練習用溼毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。 【活動延伸】 1、請幼兒當安全小衛士，向其他人宣傳自救滅火的方法。