《牽著母親過馬路》閱讀答案
牽著母親過馬路（記事）
①週末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀”！我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不 息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜藍，挨著我邊走邊談些 家長裡短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然嘮嘮叨叨，別人不願聽，兒女還能不聽？
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多麼熟悉的動作呀！
⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到達學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親當心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，然後低 下身子，一遍遍地叮囑：過馬路要跟著別人一起過……
⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經變成了柏油路，昔日年輕的母親已經皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她的一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭髮一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一隻手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一隻手輕 輕地握住她的手，對她說：小時侯，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！母親的眼裡閃過驚喜，笑容盪漾開來，像一個老農面對豐收的稻田，像一個漁民提著沉甸甸 的魚網……
1、 第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁” ，第⑦段寫“母親的眼裡閃過驚喜” 。
⑴ 母親為什麼喜不自禁？
⑵ 母親為什麼眼裡閃過驚喜？
2、第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什麼？
3、“我”週末回家做了些什麼？請用簡潔的語言分三點概括（每一點不超過8個字）
4、第⑥段敘說許多方面都發生了變化，惟獨母親“牽手的動作依然如此嫻熟” 。這樣採用了什麼手法？在表達上有什麼作用？
5、下列敘述，與原文意思不相符合的一項是（ ）
a)這篇散文的重點是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時侯母親牽著“我”的小手 過馬路的情景。
b)文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內的大家的母親， 同時也是我們偉大祖國的象徵。
c)本文以敘事為主，精選了生活中的一個片段，將熾熱的感 情寓於字裡行間，語言平白如話，質樸無華。
d)最後一段連用了兩個比喻句，生動形象到表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感染力。
6、這篇散文寫得很感人，你認為最使自己感動的內容是什麼？你受到了什麼啟發或教育？
《牽著母親過馬路》
1、 ⑴看到兒子攜妻兒回家（看望自己）或看到兒子一家回來看望自己。
⑵覺得兒子懂得了 事理。 （看到兒子長大了，成熟了。 ） （自己的付出得到了回報。 ）
2、 “我”看到一個多麼熟悉 的動作，再次感受到了濃濃的母愛。
4、對比手法 突出母親愛子情深。
5、B
6、 （主觀題，答案言之成理即可）
第一問
示例一：①母親牽著“我”的小手過馬路, “我”牽著母親過馬路,這兩次牽手。(既 寫出了母親對兒子愛的呵護,也寫了“我” 對母親的回報。)示例二：②母親對兒子的摯愛。 雖然時光流逝,但她牽手的動作依然如此嫻熟.
第二問示例一： ① “誰言寸草心,報得三春暉” , 要孝敬老人,弘揚中華民族的傳統美德.示例二：②“慈母手中線,遊子身上衣。”天底下最偉 大的愛是母愛,正是這樣偉大的母愛養育了一代又一代中華民族的優秀兒女,我當孝她敬她— —在我生活的每一天.示例三：③“可憐天下父母心!”父母“把愛給了我,把世界給了我”, 而“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,獸猶如此,人何以堪?不盡孝道,不及禽獸,枉稱為人! ”
《牽著母親過馬路》閱讀答案
牽著母親過馬路（記事）
①週末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀”！我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不 息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜藍，挨著我邊走邊談些 家長裡短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然嘮嘮叨叨，別人不願聽，兒女還能不聽？
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多麼熟悉的動作呀！
⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到達學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親當心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，然後低 下身子，一遍遍地叮囑：過馬路要跟著別人一起過……
⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經變成了柏油路，昔日年輕的母親已經皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她的一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭髮一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一隻手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一隻手輕 輕地握住她的手，對她說：小時侯，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！母親的眼裡閃過驚喜，笑容盪漾開來，像一個老農面對豐收的稻田，像一個漁民提著沉甸甸 的魚網……
1、 第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁” ，第⑦段寫“母親的眼裡閃過驚喜” 。
⑴ 母親為什麼喜不自禁？
⑵ 母親為什麼眼裡閃過驚喜？
2、第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什麼？
3、“我”週末回家做了些什麼？請用簡潔的語言分三點概括（每一點不超過8個字）
4、第⑥段敘說許多方面都發生了變化，惟獨母親“牽手的動作依然如此嫻熟” 。這樣採用了什麼手法？在表達上有什麼作用？
5、下列敘述，與原文意思不相符合的一項是（ ）
a)這篇散文的重點是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時侯母親牽著“我”的小手 過馬路的情景。
b)文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內的大家的母親， 同時也是我們偉大祖國的象徵。
c)本文以敘事為主，精選了生活中的一個片段，將熾熱的感 情寓於字裡行間，語言平白如話，質樸無華。
d)最後一段連用了兩個比喻句，生動形象到表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感染力。
6、這篇散文寫得很感人，你認為最使自己感動的內容是什麼？你受到了什麼啟發或教育？
《牽著母親過馬路》
1、 ⑴看到兒子攜妻兒回家（看望自己）或看到兒子一家回來看望自己。
⑵覺得兒子懂得了 事理。 （看到兒子長大了，成熟了。 ） （自己的付出得到了回報。 ）
2、 “我”看到一個多麼熟悉 的動作，再次感受到了濃濃的母愛。
4、對比手法 突出母親愛子情深。
5、B
6、 （主觀題，答案言之成理即可）
第一問
示例一：①母親牽著“我”的小手過馬路, “我”牽著母親過馬路,這兩次牽手。(既 寫出了母親對兒子愛的呵護,也寫了“我” 對母親的回報。)示例二：②母親對兒子的摯愛。 雖然時光流逝,但她牽手的動作依然如此嫻熟.
第二問示例一： ① “誰言寸草心,報得三春暉” , 要孝敬老人,弘揚中華民族的傳統美德.示例二：②“慈母手中線,遊子身上衣。”天底下最偉 大的愛是母愛,正是這樣偉大的母愛養育了一代又一代中華民族的優秀兒女,我當孝她敬她— —在我生活的每一天.示例三：③“可憐天下父母心!”父母“把愛給了我,把世界給了我”, 而“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,獸猶如此,人何以堪?不盡孝道,不及禽獸,枉稱為人! ”